毁容的毁怎么写 “毁容门”到底毁了什么?

  郑莉:国家二级心理咨询师、作家、慧之馨心理咨询中心创始人,著有书籍《心理分析师》、《会自控的女人最会爱》、《心灵瑜伽――给都市人的情绪排毒书》。推出两性情感畅销书《女人退一步,男人退两步》全球婚恋亲子第一品牌美沃(中国)人生教练、培训师。
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  这两天,有一则新闻点击率最高,那就是17岁少女周岩被大面积毁容的事件?2011年9月17日,合犯寿春中学的周岩,因拒绝同校男生陶某的求爱,而遭到对方泼洒打火机油焚烧,惨遭毁容,周岩的面部、颈部、胸部严重烧伤,一只耳朵也烧掉了,整体烧伤面积超过30%:据说,陶某此前对少女周岩多次骚扰,导致周岩曾被迫退学。由于一直求爱遭拒,才心生邪念,潜入周岩家里,酿成大错?
  网上的少女毁容前后对比照片,我一直没有勇气点开,因为太惨不忍睹了,作为弱者的美少女,如今据说受不了打击,已经精神失常。“美人薄命”又再次在所谓的文明社会再次上演。我们担心的是,周岩以后该如何清理这心理创伤和生理创伤?难道阳光就此就在她生命里止步了吗?
  这个事件其实给两个家庭都造成了难以挽回的悲剧,且都是因为陶某的一时激情犯罪。谁之错?我想家庭和社会都有它的不可推卸之责任。就社会来说,我们的教育制度对于青春期孩子的情商和情感教育还是少之又少。记得早在我十年前读大学时,都知道,西方会有一些青春期恋爱课和男女学生交往课,而且每到情人节等节日,还要鼓励男孩子给女孩子送花,教他们文明而健康地示爱。当然也会教授:如果求爱被拒绝,该如何反应,防止极端情绪的产生。其实,在陶某事件之前,国内因为失恋或求爱不成而带来的悲剧屡见不鲜,比如,某大学两个男生为了争夺一个女生,最后一个男生把另一个捅伤,被送进医院,也有因求爱不成而选择轻生的。
  因此,这个事件从社会与教育系统的角度来说,还是我们对于情商教育的缺失太多,尤其对于孩子青春期如何调控情绪,应对青春期恋爱,如何在情感中具有耐挫力,如何提升自身的整体素质,获得更为健康开心的感情生活。这些,其实也都应该是我们学校教育的一部分重要内容。
  另外,家庭教育也要负很大的责任。像陶某这种孩子,其实内心是非常缺爱的。怎么说呢?父母都当官,都以工作为重,那么留给教育儿子的时间,爱孩子的时间应该会受到压缩。父母也没有学会如何教育孩子,他们并不了解孩子内心感情的缺失与孤独,也没有跟儿子做朋友,去细心地了解他的心理需要。陶某只有借助对于少女周岩的感情纠缠,来释放内心的这种孤独,这种残缺。潜意识中,他虽然是报复周岩,也有可能是将愤怒指向父母,他没办法获得感情,感到自己的世界濒临崩溃,所以不如毁掉对方,这是一种严重的紊乱型感情依恋,造成双输的结局。
  其实,如果陶某的原生家庭比较温暖,比较有爱的话,他可能就不会老是想通过恋爱来释放压抑的情感。他处理起情感问题来也许会游刃有余得多,而且也应该有一定的情感耐挫能力。而陶某在原生家庭里,可能因为是独子,在家里可能很少受到拒绝,某种程度的娇生惯养,让他有了某种性格偏执――想要的东西一定要得到,要不然就不让对方好受。在家里,父母有求必应,他说了算,而在外边,他也任性娇纵,不允许自己遭到拒绝。
  这种性格让我想起《红楼梦》中的阔少薛蟠。薛蟠强抢民女,而且还打死了民女曾经婚配的对象。这种行为和陶某求爱不成而烧伤周某的行为,又有什么本质上的区别呢?这种事过去有,未来也可能会有,那么作为女孩子,又该如何保护好自己呢?
  在我看来,女孩主要就是要自爱,如果自己实在不喜欢对方,也要给对方留有余地,而不能马上否定了对方存在的价值,比如“不能在一起,还能做朋友”,学会在爱与不爱之间留一个灰色地带,虽然能够明确跟对方说,你不能和他在一起,但也能肯定对方某些可爱的部分,让他不至于对你百般纠缠。同时,也要注意分寸,不要让这个喜欢你的人知道,你有了别的交往对象,要能够保护好自己的隐私。同时,要让对方不再喜欢自己,你也可以故意在他面前表现出一些缺点来,让他自行退却,拥有自己的情场战略战术。
  为了不至于让失恋酿成问题,在对待刁蛮任性、死缠烂打的求爱者时,女孩还可以向学校老师说明情况。尤其是学校里的心理老师,让心理老师出面对此人进行家庭心理干预,了解这个人为何任性纠缠的深层意愿,配合家长从家庭教育的角度,去及时对这个人进行心理辅导。

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