摘 要：新自由主义思潮侵入大学校园，已经对大学生的思想和行为带来了不利影响。在进一步加强和改进大学生思想政治教育工作中，要警惕新自由主义鸦片的毒害，不仅要靠完善的体制，更需要加强社会主义核心价值体系建设。从新自由主义的含义及其特点出发，主要阐述了这种思潮对大学生的不利影响及其防范对策，希望对大学生的健康成长有所启示。
关键词：新自由主义；大学生；价值观
中图分类号：G64 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2012）10-0279-02
一、新自由主义的含义及其特点
学术界关于新自由主义的定义多种多样。国内学者一般认为新自由主义就是积极主张推行一套经济政策，包括：更少的政府支出，更少的税收，更少的财政赤字，更少的货币扩张，更少的政府干预。有的学者强调新自由主义既不是罗尔斯的政治自由主义，也不是指罗斯福新政时期以强调国家干预为特征的新自由主义，而是特指以“撒切尔主义”、“里根经济学”为代表的一整套新自由主义思想和政策。还有的学者认为，新自由主义是在亚当・斯密的古典自由主义思想基础上建立起来的一个新理论体系，它实际上是适应国家垄断资本主义向国际垄断资本主义转变过程中而发展起来的一种社会思潮。其主要观点是：在经济理论方面，主张“自由化”、私有化和市场化；在政治理论方面，强调三个“否定”，即否定公有制，否定社会主义，否定国家干预；在战略和政策方面，极力鼓吹以超级大国为主导的全球经济、政治、文化一体化，即全球资本主义化。
新自由主义思潮概括起来主要有以下几个方面的特点：一是实用主义的双重标准。即在国内搞国家干预，对外尤其是对发展中国家和社会主义国家搞新自由主义。二是“唯我”论。认为社会只是一种供个人实现一己目标的工具。三是极端个人主义。认为每个人的行为都是利己的，不可能有利他的动机和行为，人的行为都是为了追求自己最大的利益。四是推崇个人权利而限制公共权利，贬低和否定集体主义。五是无政府主义。新自由主义者认为大政府是坏政府，实行中央计划经济的政府是最坏的政府，管得越少的政府才是好政府，因而必须限制政府的权利，使政府只充当“守夜人”的角色。
二、新自由主义思潮对当代大学生的影响
新自由主义思潮对大学生的影响主要是负面的。它动摇了部分学生的社会主义理想和马克思主义信仰，强化了个人本位和自私自利倾向，歪曲了一些人的正义观，不利于学生的情感道德培养和全面发展，也对大学生的思想观念和现实生活造成了重大的消极影响。不利于和谐校园、和谐社会建设。主要有以下几个方面的表现：
1.强烈的实用主义和功利主义观念的影响。这主要表现为：一是一些大学生对社会主义产生了模糊的认识，认为不管是社会主义，还是资本主义，有钱就是好“主义”，因此，是否坚持社会主义制度和社会主义信念并不重要。二是在专业和学习科目选择的问题上，以毕业后能否找到一个好工作为标准，往往是哪个专业热门就填报哪个专业；在学习科目的选择上，事先把学校安排的各门课程以其实用性为标准排序，对那些自认为对将来找工作有用的课程就努力地去学习，而自认为对自己没用的课程就采取“60分万岁，多一分浪费”的态度。三是创先争优为奖金，申请入党为“党票”。要说如今大学生不追求进步，不创先争优，那也不是事实。但是，一些大学生创先争优的目的并不是为了完善自己，而是为了实实在在的奖金和奖品；同时，当今大学生要求入党人数的比例较高，这本是一个值得欣慰的好现象，但是，有些大学生之所以争取入党，并不是因为自己真正怀抱共产主义的远大理想，追求进步，而是为了获得一张“党票”，取得某种资格，以便在将来评优、择业、晋升等问题上为自己增加一个有分量的筹码。四是在处理人际关系上的实用主义倾向。有些大学生在人际交往中奉行的价值标准不是志同道合，互帮互助，而是奉行“有奶便是娘”、“有用就是朋友”、“多个朋友多条路”的信条；在和老师的交往中，不是想从老师那里学到更多的知识，而是想和老师搞好关系，以便在考试或论文指导等方面得到老师的关照；在爱情婚姻问题上，也有不少大学生崇尚实用主义的爱情观，如“找女友就是找性友”，“找个男友就是找张银行卡”，“干得好不如嫁得好”等观念在当今大学校园里颇为流行，高尚纯洁的爱情婚姻观已经被赤裸裸的“金钱”和“性欲”观所取代……。
2.全面的市场交换主义观念的影响。新自由主义思潮中的一个核心内容，就是认为市场经济是人类社会最合理最高效的经济模式，人类社会的一切活动都是市场交换行为，一切资源都应该交由市场自由配置。目前，这种全面的市场主义观在大学生中的突出表现，就是对教师的教学和学生的学习奉行一种市场主义的判断标准。一些大学生认为，教师的教学行为与道德、奉献和责任感基本上没什么关系，只是一种简单的为了获得工资而出卖劳动力的市场行为，教师的责任感实际上只是表现为在教学纪律的约束下，对工资和社会地位的追求；他们甚至认为，学生交费上学，实际上就是一种花钱向学校及其教师购买商品及服务的典型市场行为，老师讲课，学生听课，就是一种以金钱为媒介的商品或服务的买卖行为。因此，在一些学生看来，只要交了学费，上不上课完全是学生自己的事，与老师和学校无关，老师和学校管不着，也不应该管，学生交了学费不上课，就等同于一个人支付了某种服务而放弃享受这种服务一样那么简单。
3.极端的个人主义观念的影响。极端的个人主义和唯我主义是新自由主义思潮的典型表现。目前个人主义和唯我主义在大学生中颇有市场。一些大学生认为，人的本质是自私的，在市场经济社会，“人不为己，天诛地灭”是天经地义的，因此，人的行为都是为了追求自己的最大利益；虽然也有人为他人和社会作出了贡献，但那并不能说明他有利他性的动机，仅仅是一种“主观为自己，客观为别人”的客观效果而已。基于这种思想认识，一些大学生一事当前，先替自己打算，把个人利益置于国家利益、集体利益和他人利益之上。他们不关心国家大事，缺乏社会责任感，遇事明哲保身；喜欢耍个性，出风头，突出自我，我行我素，团队意识差，缺乏合作精神，不考虑自己的行为给社会和他人带来的不良影响。
4.绝对的自由主义和无政府主义观念的影响。绝对的自由主义和无政府主义是新自由主义思潮的基本理念。由于中国大学有着严格的管理制度，使学生的思想和行为受到了很大的限制。而新自由主义所主张的绝对自由理念正中了一部分自由散漫的大学生的下怀。于是，在如今的大学校园里，校纪校规几乎成了一纸空文，形同虚设，其权威性受到了严重的挑战。如大学生谈恋爱是高校中一个永恒的话题，目前对大学生谈恋爱的规定，由原来的明文禁止，到不支持也不反对，再到可以结婚。在这种宽松的氛围下，大学生在校外租房的现象比比皆是，由此引发的社会问题也层出不穷。于是，上课是学生的权利，不上课是学生的自由，大学课堂已变成了一个自由市场，学生想来就来，想走就走，校园的正常秩序受到了严重的干扰和影响。
三、抵御新自由主义对大学生不利影响的对策
新自由主义的不良风气犹如精神病毒，侵蚀着社会，也侵蚀大学生，不利于建设中国特色社会主义。如不加以遏制，将会影响大学生的健康成长。我认为，应采取以下对策来抵御新自由主义对大学生的不利影响。
1.辩证分析其价值与局限，充分认识其本质和危害。当前不仅要具体分析不同的思潮，也要具体看待同一思潮的不同观点。这就要求我们加大对新自由主义理论研究的力度和深度，取其精华，去其糟粕。在理论层面上解决问题，这是引导或批判社会思潮的第一步，而且是关键的一步。新自由主义已经由学术理论嬗变为西方垄断资产阶级对社会主义实行和平演变、对发展中国家推行新殖民主义的思想武器。“华盛顿共识”在拉美等国的实践给这些国家带来严重灾难，也使它遭到越来越多的反对和拒斥。新自由主义对中国的改革也产生了消极影响。我们对此必须要有清醒的认识，坚决反对把新自由主义作为改革的指导思想。
2.尽快完善社会主义核心价值体系的构建。加强宣传和教育构建具有广泛感召力的社会主义核心价值体系，可以引领和整合多样化的社会思潮，形成健康向上、和谐融洽的社会思潮主流。我们要积极围绕社会主义核心价值体系的四项基本内容，加快社会主义核心价值体系建设，努力用马克思主义的一元化指导思想引领多样的社会思潮，同时不断创新、发展和丰富马克思主义。以回击新自由主义的挑战。
3.着力解决好现实中的突出问题。这是从根本上战胜新自由主义的有力措施。以胡锦涛同志为总书记的党中央提出了一系列重大战略思想，积极解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，这有助于消除新自由主义在中国存在的社会现实条件。同时，我们也要重视解决大学生的实际问题。高校要以学生为本，加大师资和情感投入，使学生切实感受到学校、国家和社会的关心及社会主义的优越性。
总之，新自由主义思潮是反马克思主义的错误思潮，对其进行科学分析，对坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，正确引导当代大学生健康成长，使其成为振兴中华民族的主力军和后备军，具有重要意义。我们要以社会主义核心价值体系为依托，积极抵御和消除新自由主义的不良影响，帮助大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
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