【摘 要】高校师生关系是大学校园里最基本和最重要的人际关系。师生关系是否和谐一致，直接关系到高校学生培养质量和学校的未来发展。然而，随着社会的发展，师生之间的关系也逐渐出现一些不和谐的现象。各种关于师生矛盾的事件也是层出不穷。本文对新时期高校师生关系进行了深入研究，探析师生关系不和谐的原因，同时提出了一些有意义的建议。
【关键词】高校 师生关系 研究
一、前言
随着社会的快速发展，90后大学生已成为高校大学生的主体，他们中的部分群体即将成为或已经成为社会的生力军。这部分大学生体现出来了的新特质，以及目前高校中存在的一些问题，导致目前高校师生关系出现了一些不和谐的现象。为此，笔者针对这些现象做了一些调查与研究工作。
二、从调查结果看高校师生关系现状
通过对高校师生关系的调查结果显示，现在大多数高校师生都感到师生之间的情感在淡化。教师们普遍认为，现在的学生数量比以往要多得多，要与那么多的学生进行沟通交流，实在精力有限，于是只能了解一些学生干部或者突出的学生。而学生则普遍认为教师对学生没有多少关心，教师和学生的交流仅仅在于课堂，上完课就走人，想接触也没机会。
三、原因分析
其实从教师和学生对师生关系的看法中，我们不难看出高校师生关系的淡化主要原因是师生之间的交流太少，而导致师生之间的交流减少的原因主要有以下几个方面。
（一）现代化的沟通工具使得师生之间面对面的沟通机会减少
高校教师与学生的现代通讯工具的普及，大大地提高了日常管理和教学的效率，但缺少了师生之间近距离的感受。另外互联网搜索引擎以及专业数据库的应用，大大降低了学生对教师的依赖程度，但同时也减少了与教师的主动交往，这些因素淡化了师生之间的情感。
（二）教师考核制度影响师生关系
现如今衡量一个大学教师最重要的标准是科研成果，科研成果是教师的考核、定级、晋升职称最重要的硬指标。正因如此，高校教师必须在参加学术研讨会、申报课题、撰写学术论文上花费大量的时间和精力，难以抽出时间和精力与学生交流。所以高校普遍出现了“重科研轻教学”的现象，使得高校师生的关系渐行渐远。
（三）教学风气的恶化，师生关系日益冷漠化
在各大高校中普遍存在的现象：教师们只是把教学当做一种任务，课上完就行，至于上得怎么样，那是其次的问题。而学生们也是把上课当做任务，只要不旷课，听课的听课、睡觉的睡觉、玩手机的玩手机，各行其是，混个学分，顺利毕业。即便教师们想改善课堂教学效果，却也经常遭致学生的“软抵抗”，比如说组织课堂讨论，往往导致冷场。长此以往，教师们也逐渐放弃了教学改革的动力，形成了恶性循环，教风和学风都往下走的局面，师生关系也受到了影响。
（四）受社会就业压力影响，师生关系日趋功利化
在社会强大的就业压力之下，很多的大学生在思想上有极大的转变。他们学习目的不再是为了拥有更深厚的知识积淀、思维框架。他们更多的是在追问：学了这门课究竟会带来多大的实际利益？学习什么样的知识会助于找到一份好的工作？也正是这样功利性的价值观，让部分大学生对很多的课程不感兴趣，对课堂讨论提不起精神，对与教师之间的交流认为没有什么意义，他们的目的只有一个，拿到文凭去谋生。更有学生把学校当成商业关系，学生花钱上学，学校以及教师理应把他们当成顾客一样看待，这些因素也导致了师生关系的恶化。
四、建议
当前大学的师生关系，是在新时期的一种新的关系，它不再局限于既有的传道授业解惑，而表现出更多的社会人文关怀。调查结果显示，其实，无论在教师心中还是在学生心中，都渴望能建立一种良好的师生关系。针对以上问题，我们提出了以下几条建议。
（一）完善导师制，改革考核标准
学校应为教师和学生搭建情感交流的平台，为融洽师生关系创造更好的环境和条件。另外对于教师的考核标准不应只局限于科研成果，更大程度上应取决于学生对老师的看法，学生对教学的看法。笔者认为可以借鉴西方高等教育中的“导师制”，推行合作式学习、探究式学习等方法，使教师真正成为学生的“引导者”。
（二）加强师德修养，提高教师品德
高校教师要以身作则，成为良师，以平等、民主的心态面对学生。要热爱学生，多与学生沟通，成为益友。同时教师应加强职业道德素质的培养，树立教师的良好形象，提高教师的人格魅力。一名德才兼备、充满人格魅力的教师，对学生会产生较大的吸引力和良好的影响，并在学生当中树立威信，受到学生的欢迎，使得学生更加尊师、亲师，从而使师生关系变得和谐、融洽。
（三）健全大学生心理素质教育，引导积极地的社会观
大学生应当尊重教师，教师永远是值得学生去感恩去铭记的人。只要我们有一颗真诚的心，教师也不会拒绝奉献的。不可忽视的是，部分大学生普遍存在自视过高的缺点，对教师采取不屑的态度。因此，高校必须重视大学生心理健康教育，加强学生心理素质教育，帮助学生正确认识自我，提高其人际交往能力，从而改善高校师生关系，引导学生正确认识自我，能辩证客观地判断周围的人和事，避免养成偏激的心理。
（四）构建和谐的师生关系的大环境
社会也要提供一个正确的舆论导向和舆论环境。要充分宣传那些师德高尚、业务精良、关爱学生的教师典范，树立品学兼优，全面发展的学生标兵形象，引导正确的师生观，创造师生关系和谐发展的良好氛围，调动社会各方面力量营造一个和谐师生关系的大环境。
五、结束语
教师和学生是高等教育中的两个基本要素，而高校师生关系则在高等教育、教学过程中最基本、最重要的社会关系。师生关系是否和谐一致，直接关系到高校学生培养质量和学校的未来发展。构建和谐的师生关系需要社会、学校、教师、学生等多方面的努力。只有构建和谐的师生关系，才会取得教育教学的最佳效果，从而为培养新一代的社会接班人打下一个良好的基础。
【参考文献】
[1]李瑶瑶，李平，冷传平. 高校和谐师生关系构建研.
[2]宋清华，董晓慧.大众化背景下高校师生关系新探.