摘 要：在学年结束时，需要根据每位教师的业绩，计算每位教师的业绩奖励课时数。利用VBA程序能自动处理琐碎的数据，公正、准确地完成测算工作，降低了工作强度，程序能重复使用。�
关键词：VBA；业绩奖励；课时数�
中图分类号：TP399 文献标识码：A 文章编号：1672-7800（2012）003-0173-02��
�
作者简介：毛战军（1970-），男，湖北仙桃人，硕士，长江大学讲师，研究方向为CAI应用及函数论。
0 引言�
在每学年结束后，都要对每一门课程进行教学效果分析，对同一门课程所有的教学头按考核标准进行排名并给予业绩奖励。业绩奖励的算法很简单，但处理的数据比较琐碎，测算工作需要耐心和细心，需要反复核对数据，确保结果的准确和公正。而利用VBA来进行业绩奖励测算，可以保证测算工作的公正、公开、权威，工作强度低，算法可以移植，程序可以重复利用。�
1 业绩奖励课时计算方法�
在完成一门课程的教学效果分析及按考核标准排名后，对讲授同一门课程的教师按下列方法进行业绩奖励。设同一门课程有n个教学头。取排名在总数n的前10%教学头的教师按基本课时的1：1.8计算业绩奖励课时。对排名在总数n的前10%~30%教学头的教师按基本课时的1：1.4计算业绩奖励课时。剩余教学头的教师按基本课时的1:1计算业绩奖励课时。业绩奖励计算方法不难，但教学头总数n的前10%~30%都不一定是整数人次，处理起来相对繁琐。如教学头的总数是11，则总数的前10%应该为1.1人次。这1.1人次应获得1.8的业绩奖励系数，其中的1人次应该给予教学头中排名第一的任课教师，也就是第一名获得1.8的业绩奖励系数。余下的0.1人次给教学头中排名第二的任课教师，也就是第二名应得0.1*1.8+0.9*1.4，即1.44的业绩奖励系数。余下类推即得。�
2 系统分析与程序编码�
2.1 系统分析�
新建一个excel文档，将每一门课程教学效果分析的排名数据分别拷贝粘贴到相应的工作表中。利用VBA语句对各门课程的各教学头进行业绩奖励计算。将业绩奖励系数与所对应的基本课时相乘得到每个教学头的业绩奖励课时，然后将讲授不同类型课程的同一名教师所有的基本课时与业绩奖励课时分别累加后汇总到指定的工作表中。�
2.2 建立Excel文件�
新建一个Excel文档，在文档中新建足够多的工作表。将工作表依次重命名为“结果”、“a类”、“b类”、“c类”等，并将各门课程教学效果分析的排名结果分别放置在对应的工作表中。如图1所示。
3 结束语�
利用VBA语句，在Windows xp sp3+office 2003的工作环境下迅速完成了一年一度的业绩奖励课时数的计算，为主管部门决策及发放每位教师的年度教学基本酬金和业绩奖励金提供了公正、公平、准确、权威的数据。�
参考文献：�
\[1\] 金焱明，谈宏慧.赢在起点――长江大学“1+3”人才培养模式改革与实践\[M\].武汉：长江出版社，2010.�
\[2\] 毛战军.利用VBA完成教学效果分析\[J\].现代计算机：专业版，2011（21）.�
\[3\] 张强，刘飚.Excel 2007与VBA编程从入门到精通\[M\].北京：电子工业出版社，2008.
�（责任编辑：周晓辉）