摘 要：物理学科是一门以实验为基础的学科，实验在教学中起着十分重要的作用，而实验室管理作为实验教学的后勤保障就显得尤为重要了。要科学地管理实验室，首先，实验员要深刻认识到实验教学的重要性，这样才会重视实验室的管理。另外，要建立健全各项制度，科学地进行实验室仪器、资料及安全等管理。总之，物理实验室的管理工作千头万绪，因此实验员在工作中要尽职尽责，多动脑筋，争取为学校的实验教学工作作出更大的贡献。
关键词：物理实验室 管理 科学有序
物理学科是一门以实验为基础的学科，实验在教学中起着十分重要的作用。实验通过生动地直观现象来展现抽象的思维，它为学生学习物理提供了一个符合认识规律的重要环境，能很好地培养学生学习的兴趣，训练学生研究思考物理问题的科学方法。同时对学生的动手操作能力有很好的培养作用。而实验室管理作为实验教学的后勤保障就显得尤为重要了。下面我就来谈一下如何科学地管理物理实验室。
1.实验员要深刻认识到实验教学的重要性，这样才会重视实验室的管理
1.1实验教学能使学生有效地掌握物理基础知识
物理实验能创造适合于教学活动的物理环境，供学生们以最有效的方式迅速掌握前人已认识的真理。学生在这种实验环境中，在教师启发下，通过观察、量度获取最典型的感性认识，通过最简捷的思维活动建立概念，总结规律，并把理论知识应用于实践；对于中学生来说，这可以求得对基本知识比较深入地、牢固地掌握和初步的运用。
1.2实验教学能培养学生的科学态度和严谨作风
科学，来不得半点马虎，因此，在实验中要求学生：实事求是，忠于实验数据；尊重客观事实，避免主观臆断；严谨治学，理论联系实际；有吃苦耐劳的精神，不怕困难和失败；活跃思维，培养创新精神。
1.3实验能培养学生学习物理的兴趣，激发学生的求知欲望
首先，实验具有真实、形象、生动的特点。对中学生有很强的吸引力，极易引起他们的直观感受兴趣，激发他们的求知欲望。其次，实验是一种有目的性的操作，学生在观察的基础上，很自然会产生一种自己操作的欲望。让学生自己动手实验，不仅可以满足学生的操作愿望，还可以发展学生探索知识和规律的兴趣，进而发展学生的认识兴趣。
2.建立健全各项制度，保障实验教学科学有序地进行
实验室一定要有规章制度，制约实验员，也制约任课老师和学生，因此要建立和完善各项制度。如实验室设备管理制度、实验室安全管理制度、实验员岗位职责等。一些重要的制度更是要放大、制成标牌悬挂在实验室醒目位置，做到在实验室使用中一切按照制度办事、切实做到有章可循、有矩可守，确保实验室工作能正常有序的进行。例如，学生做实验时正常的损耗是不用赔偿的，但是不用心或故意损坏则要照价赔偿。实验教师做演示实验必须提前三天将《实验通知单》交给实验员，如果做学生实验需要提前一周将《实验通知单》交给实验员，实验员根据《实验通知单》上的要求提前做好准备。实验教师做完实验后需要将实验的时间，班级，效果填写在《实验课记录表》中，实验员根据记录表填写《实验登记表》为学校考核工作以及上级检查工作提供依据。
3.实验室仪器管理
根据物理学的种类，准备室里的仪器设备按测量仪器、力学仪器、光学仪器、热学仪器、电学仪器、模型、玻璃仪器依次归类摆放。整个仪器设备的摆放，体现出科学、整齐、清洁、美观。仪器橱内保持干燥清洁，物理仪器、设备需要定期保养和维护，如压缩空气做功气筒每次使用完还到实验室，要将仪器内部清理干净，取下橡皮活塞，如果不能用应及时更换。
4.实验室资料管理
如何把实验室资料管理好，使其在教学中发挥应有的作用，我的做法是：常规资料分类存放。把学校关于物理实验教学的相关文件及教务处、教研组有关实验计划、总结等相关文件分类存放，把教师的演示、分组实验通知单、学生实验记录、借、还仪器记录薄、损坏赔偿记录薄分类入档。
5.实验室安全管理
物理这门学科是从八年级开始的，为了使学生一开始就养成良好的实验习惯，对每个来做实验班级的学生都事先编制好座位号，让学生一进实验室就要对号入座，这样便于清点学生出勤情况，更重要的是可以使学生更好的保护仪器，不乱拿乱用，减少仪器的损坏。在好多物理实验中，都隐藏着不安全的因素，如触电、燃烧等，因此物理实验员应始终坚持安全第一、预防为主的思想，把安全防护工作放在首位，随时检查用电是否安全，检查实验过程中是否存有安全隐患，并采取相应的防范措施。
6.引进现代化的管理手段
中学实验室信息化是在传统实验室的基础上，利用先进的计算机技术、网络通信技术、多媒体技术等相关的信息，加工处理传播技术，将现实实验室中的各种实验资源进行处理，并通过计算机进行开放型管理，它能协调人员、设备、仪器药品、资金、实验教学之间的各种复杂关系，使管理工作协调有序。信息化管理后的中学实验室是集实验教学、实验教务管理、实验室设备管理、实验室仪器药品管理、实验室资料管理、实验室开放管理为一体的管理系统。它的优点是：改变了传统实验室繁杂的管理方法，引进了现代化的管理手段，使实验室达到了自动化运行，信息化管理和无纸化办公的目的，可以大大改善原有的一成不变的老的管理方法，充分提高实验室管理的工作效率。
总之，物理实验室的管理工作千头万绪，因此实验员应在工作中不断学习，在工作中积累经验，在工作中培养技能，在工作中形成技巧，在工作中尽职尽责，创造性地开展工作，充分发挥实验教学在素质教育中的特殊作用，为学校的实验教学工作作出更大的贡献。
参考文献：
[1]中学物理实验室管理工作的体会
[2]浅谈新课改下如何进行物理实验室管理，第二教育网