对照党章党规找差距研讨发言材料(二)

对照党章党规找差距研讨发言材料(二)

  同志们:

  近日,根据“不忘初心、牢记使命”主题教育安排,要求各地区各部门各单位在主题教育中对照党章党规,以问题的自觉和刀刃向内的勇气,逐一对照、全面查找各种违背初心和使命的问题,真刀真枪解决问题。就如何对照党章党规找差距,我想谈以下几点看法。

  一、对照党章党规找差距,就要坚持领导带头学。一是坚持领导带头学,就要发扬“苦攻”的精神。,,党员领导干部要以自学为主,静下心、坐下来,原原本本、原汁原味钻研《党章》《准则》《条例》,结合《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等著作,要学出宗旨意识,始终保持为民情怀;要学出对党忠诚,始终坚定理想信念;要学出清廉本色,始终做严以律己的干净人。二是坚持领导带头学,就要把握“善攻”的方法。理论学习并非易事,做学习上的清醒者,就要会用“巧力”,“读得巧,读得实,读得深,懂得取舍,注重思考,不做书呆子”。要聚焦解决思想根子问题,改进学习方式方法,在增强针对性和实效性上下功夫。要全面系统学、深入思考学、带着问题学、联系实际学,切实提高学习的质量和效果,确保在学习的基础上取得新进步。

  二、对照党章党规找差距,就要坚持领导带头查。一要在消除模糊认识上带好头。带头消除“弱势部门无‘问题’可找”的思想,带头高标准、严要求地搞好对照检查,有则即改,无则预防;带头消除“小问题不必太较真”的思想,把大问题视为小问题、把小问题看作没问题,是非常危险的。二要在查摆问题上上带好头。坚持问题导向,对照党章党纪找问题、查毛病,不偏向、不走神、不跑题,不能回避矛盾、避重就轻,见事不见人、对人不对己。列出问题清单,结合习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上强调的“四个找一找”要求和中央有关巡视、督察、督导反馈意见,深入检视问题,精准发现问题,全面梳理问题,做到有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就抓紧解决什么问题。

  三、对照党章党规找差距,就要坚持领导带头改。一要坚持以上率下、立行立改。这次《工作方案》要求查摆的问题,领导干部要根据分管领域,主动领衔,牵头负责,一抓到底。应重拳出击抓专项整治,下猛药、出狠招,严要求、动真格,真实抓、,,抓真实,对整治项目,实行台账管理,完成一个销号一个。二要聚焦问题、整改见底。对检视出来的问题,要一项一项整治,一个一个解决,抓一件成一件,持之以恒、久久为功,“不获全胜、决不收兵”,不要口号喊得震天响、行动起来轻飘飘。三要立足当前、着眼长远。坚持边实践、边总结,找准症结、治根治本,以改革创新精神,把主题教育中形成的好经验好做法用制度形式运用好、坚持好,以解决问题的实效保证主题教育的成效。

  四、对照党章党规找差距,就要坚持领导带头做。一要心存敬畏,在思想认识上将纪律规矩意识树起来。一是将党章党纪作为律己镜。《论语》讲“见善如不及,见不善如探汤”,作为党员领导干部要“吾日三省吾身”,做到自我教育、自我锤炼、自我改造、自我完善,始终作自律的表率。二是将党章党纪作为修身法。习近平总书记要求我们在细照笃行中不断修炼自我。领导干部要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心,始终做到慎思慎独、慎小慎微、慎言慎行,让外在的戒律变成内在的自觉,让有形的规矩变为无声的行动。二要守住底线,在工作生活中把纪律规矩立起来。一是坚守纪律红线。《党章》是最根本的党内法规,是管党治党的总规矩,要将遵守政治纪律放在首位,政治纪律是党的纪律中最根本的纪律,最重要的就是要树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,始终做到令行禁止。二是守好道德高线。君子止于至善,《准则》是道德品质高线,是对党员领导干部的正面倡导和看得见摸得着的高标准,党员领导干部要自愿服从、自觉尊崇、自律克己。三是守好规矩底线。《条例》是党员领导干部是行为底线。我们要始终将纪律规矩挺在前面,不压线、不越线,要常怀敬畏警醒之心、坚守慎独自省之道,将党规党纪作为用权的护身符。三要握紧戒尺,在履职尽责中把纪律规矩严起来。一是履职要严。作为领导干部要始终将党风廉政建设的主体责任抓在手里、扛在肩上、落在实处。面对复杂情况要不怕事、不躲事、不推事、不误事,面对大是大非要有斗争精神,,,敢于挺身而出,主动担当作为。二是律己要严。自身要始终做到洁身自好、清白自爱,管好自己、管好家人、管好一班人。要抵得住诱惑、经得住考验、守得住清廉,心无旁骛干好工作,脚踏实地履行职责。

  同志们,实践证明,领导身先士卒,就能一呼百应;领导以身作则,就能不令而行。对照党章党规找差距,是主题教育学习教育和检视问题的重要内容,是推动党员领导干部主动检视自我、自觉修正错误的重要措施,作为领导干部,我们必须要想在先、做在前,抓得紧、抓得实,引领广大党员干部跟着学、照着做,为加快推进XX高水平建设凝心聚力。

 

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