我校做出以下目标

下面是小编为大家整理的我校做出以下目标,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

我校做出以下目标

2022年我校做出以下目标6篇

【篇1】2022年我校做出以下目标

十、企业承诺书(房地产开发企业须对以下事项做出承诺)

承诺书

市住房和城乡建设局：

兹有我公司向贵局申办项目

栋（号）楼预售许可事项，为共同遵守我市良好的房地产市场秩序，维护消费者合法权益，我司特向贵局做出如下行为承诺：

一、自觉遵守国家、省、市有关商品房销售管理规定。

二、在取得预售许可证10天内一次性公开全部准售房源对外销售。

三、遵守新建商品住房销售价格备案管理相关规定。

四、按规定的公示方式及要求在销售现场清晰明示预售许可证、商品住房预售方案、开发企业资质证书等信息。

五、不以提高住房销售价格、减少价格折扣等方式限制、阻挠、拒绝购房人使用住房公积金贷款。

六、遵守商品房预售资金监管制度，保证使用预售款专用帐户办理全部商品房预售资金的收存和支付手续；
保证预售资金首先用于预售商品房的工程建设和缴交相关税费，确保预售商品房如期竣工交付。

七、保证商品房在交付使用时达到规定（约定）的交付使用条件，并向购房人出示相关证明资料；
未达到规定（约定）的交付使用条件时，不强制购房人收楼。

如有违反上述承诺行为，我公司立即整改，并自愿暂停销售商品房，直至违规行为改正。

开发企业名称：（公章）

法人代表签名：

年月日

【篇2】2022年我校做出以下目标

关于我校人文素质教育目标实现及

教学实践的思考

单位：人文艺术教育中心

姓名：乔敏

时间：2013.2

中国高等教育经过几十年的改革与探索，已经到了一个理性发展的阶段。国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）明确指出：“全面实施素质教育，推动教育事业在新的历史起点上科学发展，加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进，为中华民族伟大复兴和人类文明进步作出更大贡献。”由此看出，在今后相当一段时间内，加强大学生的综合素质教育，尤其是工科学生文化素质教育已成为我国高等教育的核心之一

我校的人文素质教育，经过十几年的发展，经历摸索和探索，目前已有一定的效果，成立了专门的人文素质教育管理机构，培育了几十门人文素质课程，形成以课堂教学为载体，以显性教育和隐性教育相结合的综合教育方式，结合一系列人文素质讲座、校园文化活动、大学生德育美育建设等，全方位的提高我校学生的人文素养。尽管如此，我校的人文素质教育还存在着以下几个问题：

一、人文素质教育理念问题。我国的人文素质教育理念从20世纪90年代中期开始提出，进入21世纪，国家、政府、教育界对人文素质教育理念的认识逐步深入、日趋全面。我校的人文素质教育理论随着整个教育大环境的变化也在逐步发生变化，对人文素质教育的认识已明显提高。但是还有部分师生对人文素质教育的认识还处在比较浅薄的层次上，有的认为人文索质教育就是增添一些人文知识的选修课，有的认为人文素质教育就是加强思想政治教育和文科教育，有的甚至认为人文素质教育只是专业教育的附加课程。直接导致了在相关的教育教学政策、科研奖励政策、学生成果奖励机制上存在对人文素质教育不利的方面。

二、人文素质课程体系设置问题。目前，人文素质课程《大学生职业规划与就业指导》已列入必修课，《文学基础与写作》与《音乐鉴赏》为人文素质类选修课的必须课程，并已列入教学计划，这些都极大的推动并鼓励人文素质教育教学的发展。但是，人文素质类课程主要作为全院选修课，还缺少相应的科学研究和统筹规划，课程开设相对随意，有的教师为满足工作量需求而开设素质课，因此对课程认识不足，知识贮备不足，不能充分表达人文学科的精神，不能激发大学生对人文素质教育课程的兴趣。

三、潜在课程开发与运用的问题。我校开设的各类人文素质类讲座很受学生欢迎，但从讲座的内容看，系统性的大型人文讲座如“知微堂”系列讲座在整个学校讲座中所占的比例较少，且部分讲座主要由学生社团发起，学校组织的人文讲座数量较少。在图书馆资源的利用上，精品社科图书的推介及利用率有待进一步加强。
四、人文素质教育氛围的问题。杨叔子院士认为，科技和知识经济的发展，带来了“五精五荒”，即精于科学，荒于人学;精于电脑，荒于人脑；
精于网情，荒于人情；
精于商品，荒于人品；
精于权力，荒于道力。“五个荒于”的严重后果是荒于个人的社会责任，“五个荒于”的根本在于“荒于人学”，“荒于人文”。这五精五荒是整个时代的弊病，也同样鲜明的体现在我校青年学子的身上。同时，随着高等教育的普及和就业形势的日趋严峻，功利和速成教育弥漫在大学校园，直接影响学生的专业学习和课程选择。人文素质教育与专业教育相比，不直接与利益挂钩，是可以忽略的。人们的急功近利思想，给我国的素质教育理念带来了巨大挑战。校园中存在的不良风气，都直接会对学生的人文意识产生重要的影响，导致学生中唯利是图、急功近利、道德、公德意识淡漠，对高等院校人文环境建设造成了恶劣影响。

因此，人文素质教育是一个深度变革、理念重塑、制度再造的改革工程，建设这样的工程需要整个社会特别是学校各层次和教师共同努力。只有培育正确的教育理念和人才观，贯彻落实人文素质教育政策。随着我校更名大学成功，建设综合性多学科大学的整体目标必将进一步促进人文素质教育发展，我中心也将积极抓住这一历史性机遇，结合我校特色制定明确的教育目的、教育目标，深化教育教学改革，科学设置课程，积极开发潜在课程，才能建设人文素质教育这一系统工程。

一、努力探索达到对人文素质教育目标认识的新高度

人文素质就是指人的气质、品格的修养，即是以人类优秀的、经典的文化成果，通过知识传授，环境熏陶，使其受教育者形成内在的、相对稳定的品质。从某种意义上讲，提高学生的“人文素质就是要求学生学会做一个有良知、有智慧、有修养的人；
学会正确处理人与自然、人与社会、人与人的关系，这些恰恰是现代文明和竞争异常激烈社会发展所要求的基本素质高等教育必不可缺的内容。

科学教育以传授自然科学知识为主，通过学习科学知识，使人们具有征服自然、改造自然、促进社会发展的知识和能力。人文教育的目的是通过知识的传授、环境的熏陶等方式，使人类优秀的文化成果转化为受教育者的学识、气质和修养，最终达到人格完善的目的。我国大学教育出现的重理工、轻人文，重专业、轻基础，重共性、轻个性，重功利、轻素质的根源在于轻视人文素质，脱离了教育要教化人与塑造人这一本体性功能。近现代工程技术科学的发展证明，不断推动社会进步的原动力，凝聚着工程科学家、技术家的创造性思维和核心价值观，他们的共同特点是集科学、文学、艺术、哲学于一身，接受过高水平的科学教育和艺术熏陶，多学科的结合使他们的想象力更丰富、视野更开阔、眼光更独到，更善于抓住事物的本质和掌握事物的规律。科学教育和人文教育构成现代教育的基本内容，缺一不可，只有培养起与工科人才职业发展相通的人文精神，才能促进工科人才积极面对社会选择，成为建设创新型国家的优质人力资源。

每一所好的大学都有对大学生人文教育的终极关怀，都有着深厚文化积淀的校训，如北京大学的“自由、博爱”，清华大学的“厚德、载物”。一个自由而全面发展的人，绝不仅仅只是一个技术精良的专家，而是气质风度、价值取向、审美情趣上都有与众不同的表现。这类人，不仅要有完备的知识、见识和谋生的技能，更重要的是有高尚的情操，健全的人格、强烈的社会责任感和远大的宇宙眼光。因此，高校教育教学应进一步研究学生的认知、抒悄、审美、创新能力的培养方法，研究通过哪些有效途径来培养学生享受生活、发展独立人格、不断完善自身的自律能力，研究如何在课程体系里穿插增强人文素质教育、学生喜闻乐见的课程，将人文素质教育纳人到人才培养的教学计划中。树立正确的价值观，健康向上的人生态度，踏实进取的人生行为，这也是树人之本。

我校是一所以工为主的多学科共同发展的综合性大学，必须要继续重视和加强学生的人文素质教育，要贯彻和落实“德育优先、树人为本”的执教和治学理念。在培养学生优秀专业素质的同时，要更为重视培养学生优秀的人文素质。作为教师，欲授业解惑、必先树人育德；
作为学生，欲立业成事，必先立德做人。人文艺术教育中心也将充分发挥主阵地的优势，与全校其他单位一起，传承学校好的传统和经验，在教会学生做人、培养全面素质方面发挥骨干作用，树立探索科学与修身立德并重的成才理念，确定品学兼优的学习目标，将我们的学生培养成为具备良好人文素质基础、精湛的专业技术，会做人，懂得感恩和回报的高素质人才。

二、构建以课程为主要载体，其他教育形式协同的人文素质教育运行模式

1．将人文精神和科学精神培育相结合，改革人才培养模式。制定明确的教育目的、教育目标，设置科学的课程体系。建设人文素质教育工程，课程设置和课程教学是最主要的教育内容和教育形式。应当从人文素质教育的多重教育目标和根本宗旨出发，顺应科学与人文相互融合、相互促进的大趋势，设计全面、完整、科学、有效的课程体系。人文课程的教学目的是促进学生人文知识结构的完善，引导学生掌握人文研究分析方法，培养人文气质、人文精神。规模化、体系化的课程、讲座、活动，是实现人文素质教育培养规格的核心。规模化的设计是要突一系列性课程设计，要形成兼有多种基础功能的系列模块，规划每个教学模块、每门人文教育课程的教学目标。例如，培养思维能力和表达能力的课程模块、培养人际交往能力的课程模块、培养艺术修养和审美方法的课程模块等都应该设置系列课程。通过选课制和学分制，搭建全校的公共课程体系，建设精品课程，提高人文素质教育的吸引力。同时，进一步寻找机会，扩展人文素质辅修专业培养方案，给学生提供更多的自主选择学习的空间，促进学生人文素质的整体提高。在学程安排上坚持课内、课外、实践培养计划三位一体，专业教育、人文素质教育统筹考虑的理念，为学生全面成长打下坚实基础。

2、开发潜在课程。人文素质课程从本质上来说就是修养课，人文素质教育的过程绝不是简单接受、记忆知识的过程，而是将知识内化为人的修养的过程。因此，我们应该不断扩大潜在课程在理工科院校人文素质教育中的的作用。“潜在课程”一词是由杰克森提出的，他认为，“任何人，或稍加思考的人都了解，学生在读、写、算或其他学术课程上的进步并没有完全说明了学校教育的结果。除了这些外，学生正从学校生活的经验中获得了态度、动机、价值和其他心理状态的成长”。潜在课程的开发主要在于三个方面：一是物质层面。它潜在隐含于学校的物质空间，是教书育人的场所。它潜藏着一定价值、现象、美感等，能对学生的心理品质产生潜在的影响。物质层面的潜在课程，包括学校所处地域的气候条件上、地理位置、自然景观及校园景观构成的氛围，使学生受到物质层面的感染与熏陶，促使他们的个性得到和谐发展。二是文化层面。潜在课程的文化层面包括校风班风、学风教风、规章制度、隐蔽课程以及网络文化等。在大学学生社团活动方面，各理工科院校应当在保持当前大学生社团活动的自由性、自主性、多样性的前提下，针对理工科院校人文素质弱化的现实，着力强化人文素质的导向，提高社团学生领导人、参与人的认识水平和组织活动能力，使广大学生在社团活动中受到更多的人文素质教育。对于有人文素质教育典型意义的社团和社团活动，要多给予支持，对于社团活动的意义和价值，要进行人文素质教育意义上的深度挖掘，使得好活动发挥更大的人文素质教育感召力和影响力。三是在互动层面。首先是教学互动层面，师生互动过程对每一个学生而言都是一种有意或无意的学习过程，教风和学风能够潜在地影响其心理品质的形成。其次是学校行政工作人员和后勤服务人员与学生的互动，这一点对学生人文素质的影响是不容忽视的。在教学管理和后勤服务中贯彻以生为本的育人理念，实行依法治校，为学生提供一个良好的人文素质教育环境。
3. 组织系列人文讲座，邀请校内外知名专家学者、成功人士开设文史哲艺类人文素质讲座。通过系列修身励志教育、榜样激励和文化教育，引导学生正确认识自我，形成积极乐观的人生态度。同时营造一个良性的文化校园氛围，引导学生自觉关注社会，关注人生，关注自我，关注他人，形成有价值的终极关怀。

4. 倡导阅读经典书籍，与经典书籍为伍。与图书馆、相关社团协同开展读书活动，有目标有层次的向学生推荐人文社科、专业科普类经典书籍，撰写读书心得，开展读书报告活动，使学生在阅读经典书籍的同时，受到人文精神的熏陶。

5．发挥社会实践的特殊教育功能。“按照现代教育理念，实践教学已不再是理论教学的附属，而是培养学生实践创新能力的一个不可替代的平台。”［4］实践育人是大学生成长成才的有效途径，是克服人才培养中的薄弱环节和短板效应、磨砺青年意志、锤炼工作作风、增强学生服务基层服务社会的责任感和使命感的最佳课堂。因此，把生产劳动、社会调查、志愿服务、“三秋”支农、“科技三下乡”服务、勤工俭学、科研活动等作为实践教学的基本内容，制定考核标准，学生在参与社会实践的过程中，可以了解到基层对人才的迫切需求，既锻炼了团队合作意识，又可以提高实践能力、创新创业能力，同时也使他们认识到自身不足，增强他们提高文化素质的积极性和主动性，为切实掌握过硬本领，成就事业打下坚实基础。

三、发挥师资队伍的“协同”建设作用

再好的教学目标和方案，都需要教师去落实，教师的职业素质和教学水平起着决定性的作用。因此，应建立并完善素质课教师的激励制度体系，全面有效地调动广大素质课教师的积极性，发挥教师的主观能动性，主动提高自身的人文素质教学水平，鼓励他们在教学领域开展素质教育创新实践，发挥他们在人文素质教育探索实践中的巨大潜力。

同时，发挥全体教师的言传身教作用，将科学教育与素质教育紧密结合，形成协同促进的良好氛围。华中科技大学刘献君教授建议将人文课程渗透到基础课程的课堂教学之中，并提出实现把文化素质教育同专业教育有机结合起来，充分认识素质教育应是专业素质与人文素质、科学精神和人文精神的统一。他提出了理工科院校专业课教师要发挥主导作用，通过自己的在课程中的引导和渗透来培养学生的人文精神。他认为，所有的老师都应结合自己的经验来讲人文精神，在自己的经验里渗透美育，教师以自己的言行作为教育引导学生的材料，培养学生严谨的治学态度和团队精神，并以自己的体验去引导学生。只有达到觉悟的境界，才能真正将人文教育和科学教育融合起来。因此，人文素质教育环境的营造，人文素质教育的提高并不单单在于文科教师的课堂教师，更在于更多的专业教师投身到人文素质教育中，加强自身人文素质修养，自觉得将科学精神与人文精神相结合，润物无声的促进学生的人文素质。北京大学王义遵教授也提出要在专业课程教学中渗透人文精神，他主张文化素质教育要靠学校整体环境的改善来燕陶，而占据学生80%以上的专业课教学中理应渗透人文精神。

另一方面，人文艺术教育中心作为我校人文素质教育的重点建设单位，在下一步的工作中，也将重点完成以下工作：

1、建设好一个平台。整体提升中心的实力和水平，要确保质量，抓好特色项目，提高学科师资水平，增强中心的功能和自我发展能力，建设一个高水平的全校人文素质教育、思想政治教育的大平台。

2、选择一个突破口。要科学论证、分析中心的潜力和优势，有所为有所不为，要重视重点课程、精品课程的建设。重点建设一个或几个能够确立学院发展水平的标志性课程。利用一个突破口上的品牌效应，辐射和带动学院的综合发展。

3、发表一批论文。中心目前在教育实践中积累了一些的经验，青年教师也正处在职称晋升、学历提高的关键时期。人文素质教育方面研究的结果、实践的体会以论文的形式进行发表和宣传，既能总结凝练特色，又能扩大影响，提高声誉，同时也是个人学术发展的重要一方面。

4、确定一批课题。中心将围绕人文素质教育制定一个研究计划和指南，并提供一定的资助，鼓励中心教师积极申请各级教改立项及相关课题研究。以课题的形式研究人文素质教育中的实践和理论问题，探讨人文素质教育中的难点和重点问题，整体提升学校人文素质教育的研究和实践水平。

总之，高校人文素质教育体系的构建是一个包括教育思想观念的更新，学科与课程体系的改革，教师人文素质的提升，第二课堂、社团建设、校园文化建设、人文讲座以及教育教学的方法、手段改革等一系列的系统工程。我们也将在实践中不断的学习、探索和总结，更好的促进我校素质教育的发展！

【篇3】2022年我校做出以下目标

中长期发展目标规划（2019-2022年）

企业发展战略规划是企业发展的灵魂与纲领，指引企业发展方向，明确企业的业务领域，指导企业资源配置，指明企业的发展策略以及发展措施。制订企业发展战略规划有利于建立企业和员工的共同愿景，使员工对组织产生归属感和奉献精神，从而更加全身心的投入工作。

现结合行业及市场当前发展趋势，特制定XXXXX有限公司2019-2022年的中长期发展目标规划。

一、战略规划目标：

（一）XXX公司2019-2022年企业发展总体规划和发展目标：

XXXX有限公司

中长期发展目标规划

单位：万元

项目

2019年

2020年

2021年

2022年

S订单

7，500

14，000

20，000

24,000

外部订单

500

3，000

5，000

6,000

销售总收入

8，000

17，000

25，000

30,000

营业利润

700

1，500

2，200

3,500

（二）规划思路：

1、抓住机遇，向外拓展，向内挖潜，扩大品牌影响力，实现跨越式发展。以灯具配件市场为基础，逐步向多元化生产转型，稳步进入铁路、汽车、家具等配件领域。

2、四年内年营业收入突破3亿元，成为湖南地区和周边地区最具影响力压铸件生产厂商；

3、以科学发展观为指导，坚定不移地走科学发展的道路，全面实施“科教兴企，人才强企”的战略，把提高自主创新能力作为促进增长方式的转变和产业结构优化升级的中心环节；

4、依托YYY公司平台和品牌效应，积极走出去，实现多元化经营。完善营销网络，做强做大XXX品牌，四年内成为国内知名专业压铸生产企业。

二、指导思想：

全面贯彻落实公司董事会的要求，坚持为客户创造价值的理念，坚持以市场为导向，“高起点、高标准、高效率”展开公司运作。按照XXX公司“快速发展，力争2019年完成IPO上市”的要求，结合公司产业规划，紧抓机遇，开拓创新，实现公司稳步发展。

3、行业概况与市场分析

自2000年起，中国铸件产量每年以平均11%的速度增长，已连续14年居世界首位。14年来，中国铸造业取得了飞速发展。

“十二五”期间，通过加大科研投入、淘汰落后产能、推进兼并重组等举措，铸造产业结构优化升级效果明显，产业集中度上升。2015年全国压铸件产量346.42万吨，这只是狭义的高压压铸。按广义的压铸范畴，即包括低压铸造和挤压铸造等各种压力下铸造成型工艺，其总产量可达400万吨。

据前瞻产业研究院发布的《2015-2020年中国压铸行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》显示，2015年上半年全国汽车产量463.03万辆，同比增长28.94%;销售453.52万辆，同比增长26.71%。海关总署公布，上半年汽车及零部件出口113.27亿美元，同比增长44.32%。2019年国内生产总值预期增长8%，而上半年实际增长6.9%。压铸业仍将保持稳步发展。

本地市场简析：

1，轨道交通及其零配件压铸铝市场

XXX市是全国首个轨道交通装备产业集聚发展试点城市，拥有亚洲最大的轨道交通装备生产基地。2015年，全市轨道交通装备产业成功突破千亿元大关，总量达1003.7亿元。

中车在十三五目标是要在2020年达到4000亿元经营规模，国际化指标达到20%。YY市十三五规划中轨道交通及其附属产品产值将突破2000亿元，其中YY市时代电气重点产品需要发展无轨电车、电动大巴、新材料及IGBT器件等。

2，汽车及零部件压铸铝市场

汽车产业一直是我国重点发展的产业，“十二五”时期，随着北汽集团进驻YY市，随着二期基地的建成投产，预计可形成年生产50万台整车及50万台发动机的生产能力。

根据汽车行业相关数据，小型汽车的压铸铝配件约为2000元/辆，新能源汽车和混合动力汽车的压铸铝配件更是达到3000元/辆。按50万辆计算，压铸铝件的需求量将达到10-15亿元。

加上XXX地区的广汽、吉利、比亚迪、通用等汽车制造厂和各汽配产业园，压铸铝的市场需求规模十分巨大。

市场战略：

XXX公司进入2018年以来，生产势头发展良好，目前公司只有1家主要客户：XXXXXX（YY市）有限公司。按XXX公司生产会议要求必须每月交付各类灯体部件800万元。2019年全年预计XXX公司销售出货将达到9000万元。同时，为了提升企业的竞争力，XXX公司正在积极进行外部订单的争取，目前，和中车、众泰、麦格米特等公司正在洽谈相关业务，力争在2019年进入汽车配件市场。在2020年在扩大汽车零配件市场的同时，拓展中车的铁路配件业务。2021年-2022年，争取进入3C配件市场。

【篇4】2022年我校做出以下目标

让每一个学生都有“明星梦”
我校将“爱国、孝顺、诚实、守纪、文明、自信、求真、创新、乐学、健美”等十个方面的内容作为评选金银星队员的标准，活动开展以来学生们能够根据标准对照自己找差距，扬长避短，自觉规范自己的行为。
四年级的xxx同学：优点是性格温顺，诚实守纪；
缺点是不爱说话，学习主动性差。活动开展后xxx同学就积极向“乐学”之星和“自信”之星靠近，上课能积极发言，下课能够主动与同学们玩耍，慢慢的他的性格改变了，时间不长就获得了“乐学和自信”两颗耀眼的红星。
二年级的xxx是个内向的小姑娘，学校实行金银星队员挂牌时，她没有得到一颗星，看到别人胸前戴着金银星胸牌很是羡慕，她央求她爸爸到学校给她要一个。她爸爸给班主任说明情况后，班主任老师看到改变这位同学的时机到了，于是把她叫到跟前对她说：“老师相信xx是一个好学生，如果你能够变得活泼大方，学习再努力些，我将让校长亲自给你戴上金银星队员的胸牌，你能够做到吗？“能！”xx大声的说。从此以后，xx变得性格活泼了，上课也能积极的发言，一段时间后，由一个一颗星也没有的学生，胸前挂上了两颗星。这个学期，xxx同学还被学校评为了“十佳少先队员”，她爸爸逢人就说，是学校的“金银星队员”评选活动，让xx变成了一个聪明活泼的好学生。
五年级的xxx调皮好动，搞恶作剧是他的专长，“文明”、“守纪”之星与他无缘，看到别人胸前星光闪耀和自豪的表情，他那不服输的劲头上来了。他在班里宣誓：下次我要让“文明”“守纪”之星挂在我的胸前，同村的xxx用挑战的口吻说：“你要挂上这两颗星，我就把„求真‟、„孝顺‟、„创新‟这三颗星都挂上我的胸前”从此以后，两个人卯足了劲，一个不再调皮捣乱了，一个学习更加刻苦了。
xxx的爸爸每当谈起自己的孩子的变化，都免不了要称赞学校的“金银星队员”评选活动。他说，自己的孩子以前特别的贪玩，回家之后从不爱学习，放下书包就出去疯玩，学校开展了“金银星队员”的评选之后，孩子虽没有选上，但变得比以前爱学习了，回家之后，总是先看书，出门也先和大人打招呼，改变太大了。

xxx的妈妈望着孩子胸前挂满红星的银星卡，她说，以前孩子的学习用功是没得说，就是自理能力太差，都十一、二的女孩子了，洗衣、做饭都不会，不知怎么回事。最近变得乖巧了，自己的衣服自己洗，也学着做饭、炒菜，吃饭的时候，总是先为父母盛饭，孩子真是变得懂事了。

【篇5】2022年我校做出以下目标

2022年工作计划与目标

新的一年到了，如何制定工作计划呢?以下是我收集整理关于20xx年工作计划的资料，希望大家喜欢。

20xx年工作计划篇一
工会女职工委员会将在公司党组和公司工会的领导下以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深化贯彻党的xx届六中全会精神，全面落实科学进展观和“组织起来，切实维权”的工作方针，紧紧围绕实现建功“xx”规划，深化实施女职工建功立业工程和女职工素质提升工程，为实现更快更好进展，构建和谐企业建功立业。

一、以劳动竞赛为载体，深化实施女职工建功立业工程
(一深化开展“八个十佳”竞赛活动。结合“八个十佳”竞赛在女职工中开展适合女职工特点、能体现女职工优势的短程劳动竞赛。不断激发和调动女职工的制造活力和工作热情，提高女职工的创新素质，增强女职工的创新能力，发挥女职工在推动全面完成目标任务中的重要作用。

(二组织女职工主动投身省电信工会开展的“十、百、千、万活动”，立足本职，为企业进展献计献策，不断提升自向岗位创新能 1 / 10

力，在本职工作中为企业和客户制造价值，以自己的实际行动承担对企业和客户的责任。

(三选树典型。总结推广开展建功立业、素质提升活动的典型，加强女职工在各项劳动竞赛和“十、百、千、万”活动中的先进事迹的报道和先进典型的树立工作，对涌现出的先进集体和个人进行表彰和宣扬。在企业内部营造“比、学、赶、超”的氛围。进一步焕发女职工的制造活力和劳动热情，推动女职工建功立业活动上新水平。

(四主动鼓舞和支持女职工参加各项健康有益的活动。在“三、八”国际妇女节期间，组织开展适合女职工特点、健康向上、丰富多彩的庆祝活动。

二、加强维权机制建设，切实维护女职工的合法权益和非凡利益
(一充分发挥女职工代表在参加制定涉及女职工切身利益政策中的作用，维护女职工的合法权益和非凡利益，参加涉及女职工非凡利益的劳动关系协调和劳动争议的调解，协助相关部门监督、检查有关保护女职工权益的法律、法规、政策、制度的落实情况，依法落实女职工劳动保护工作，密切关注和了解《中国电信集团女员工劳动保护暂行办法》的实施效果;努力促进劳动关系和谐企业的创建。

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(二组织开展形式多样的活动，用健康向上的文体活动，增强女职工组织的吸引力和凝聚力，激发女职工在子女教育和家庭和睦中的潜能，为促进社会稳定发挥重要作用。

(三加强对女职工劳动保护工作的监督落实，做好女职工的“四期”保护和每年一次的妇科健康普查，维护女职工非凡利益，保证女职工身心健康，促进安全生产。

(四关心女职工生活，为女职工排忧解难。通过各种途径加大对困难女职工生活上的帮忙和照顾，及时化解不稳定因素，维护女职工队伍稳定。

三、大力实施女职工素质工程，全面提高女职工整体素质。

(一在公司党委、工会的领导下，组织女职工仔细学习党的xx大和xx届五中、六中全会精神，坚持用“三个代表”重要思想统领女职工工作。加大对女职工素质提升工程重要意义的宣扬力度，推动女职工素质提升工程的实施。

(二深化开展“女职工素质提升工程”。结合“创建学习型组织、争做知识型职工”活动，广泛开展具有女职工特色的“爱好小组”。

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组织开展适合企业需要的、女职工需求的技术技能培训和岗位技能培训，培育高素质的女职工人才。

(三大力开展理想信念教育和职业道德建设，帮忙和教育女职工转变观念，提高熟悉，使女职工充分熟悉企业转型和精确化治理的重要性、紧迫性和艰巨性，团结和动员女职工立足本职工作，为融入企业主流工作和改革进展献计献策。

(四引导女职工学习新知识、新技能，主动参加群众性学技练功竞赛，不断提高女职工科学文化和业务技能素质，帮忙女职工成为适应时代需求的新型劳动者。

(五仔细贯彻《公民道德建设实施纲要》，组织开展家庭文明建设活动。教育女职工自觉遵守社会公德、家庭美德，营造平等、文明、和谐、健康的家庭环境，提倡尊老爱幼、廉洁遵守法律、健康向上的生活方式。

20xx年工作计划篇二
下半年，保安部的工作目标是：紧紧围绕公司中心工作，全面落实公司基层建设方案和各项安全防范措施，加强军事和业务培训，加强自身学习，加强和公司各部室、治理处的协调，推行人性化和制度化治理，保证所辖小区(大厦不发生重大安全事故，努力为保安 4 / 10

队员制造良好的进展平台，打造一支规范化、专业化、有凝聚力、有战斗力、形象好的保安队伍，为公司的持续健康进展，提供强有力的安全保障。

下半年要完成的八项主要工作任务
第一项工作全力配合公司执行《保安队员绩效挂钩实施方案》，真正提高队员的工作主动性。

1、修改完善《保安队员绩效挂钩实施方案》。

2、和治理处一起做好绩效方案的宣扬、动员、预备工作。

3、仔细履行绩效治理的检查、监督职责，公正、公平处理问题，决不姑息违规队员，努力在保安队营造人人遵守公司制度的正气。

第二项工作强化对正、副队长的培训，全面提高正、副队长的综合素质。

1、制定正、副队长培训方案
2、从X月份开始每个星期二天，一共进行为期十天的正、副 5 / 10

队长强化培训。

3、在X月中旬就培训内容分别进行业务和军事考核。

第三项工作加强对保安队员的日常培训，提高队员工作水平。

1、制定下半年保安队员的培训计划。

2、仔细落实培训计划，半年集中搞一次军事练习比赛，条件成熟考虑搞一次安全知识竞赛。

3、摸索培训经验，形成一种长效机制。

第四项工作规范对新聘保安队员的培训，使新队员尽快熟悉工作。

1、制定新聘队员培训方案。

2、结合公司实际情况，由保安部对新队员进行三天的业务培训后，由保安队长对新队员进行实际工作辅导和军事、消防练习一个星期，八天后由保安部考核，考核合格后纳入常规练习。

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3、在今后的工作中，对每个新聘队员依此进行规范培训。

第五项工作加强业务学习，提高自身业务素质。

1、贯彻公司的学习制度，每月至少组织二次学习。

2、二次学习中至少一次扩大到队长层面。

第六项工作做好本职工作，加强对各保安队的检查监督，主动和治理处沟通，共同做好保安工作。

1、对比部门职责和岗位职责，做好日常工作。

2、加强巡查岗亭，非凡是治理处下班以后的时段。

3、就了解到的情况、问题和治理处共同分析研究，仔细解决。

第七项工作多方位了解保安队员，仔细做好保安队后备干部的培育工作。

1、实事求是地对所有队员进行能力评估。

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2、建立后备保安干部名册。

3、将后备保安干部人选按照对正、副队长的要求进行培训。

20xx年工作计划篇三
我们从刚进入大学的不熟悉到相知，现在学期已经过去一半，同学们之间已经有了更深的了解，班级工作也不入了正轨。所以在大一下学期，要更独立的加强同学之间的团结，这也是班级各项活动的基础。本学期工作计划如下：

一、学习方面：

1.保证上课出勤率，监督同学完成作业，如有上课缺勤或未完成作业者，查明原因，期末评分时酌情扣分。

2.保证学习小组井然有序的进行，严格要求同学们遵守学习小组纪律，让学习小组发挥实际作用。了解各同学选课情况，除与选课冲突外，不可缺席自习。如有无故缺席自习者，查明原因，并在期末评分时酌情扣分。

3.重点强调英语三，四级问题，要求同学们仔细学习英语，仔细面对英语过级问题，争取一次过级。

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4.对于学习方面各问题，要求学习委员与班长共同负责，为班级营造出学习氛围，让大家意识到学习的重要性。

二、班级活动：

1.依然延续上学期每周一次班会、一次团活的规定(每次班会唱一次班歌，团会唱团歌，对每星期的班级工作和团工作进行总结让同学们各抒己见，使大家感觉到班级是大家的班级，每一个人对班级工作都有发言权，这也是加强班级团结的有效方法。

2.适时组织班级的娱乐活动，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，增进感情。

3.主动组织同学参加课外活动，以简单运动为主，主要目的在于让同学们养成良好习惯，以最佳的精神状态投入大学的生活中。

4.每学期组织班级同学春游一次，秋游一次，根据情况组织同学出去写生，采取自愿原则，但尽量保证全员出席。把外出安全工作作为重中之重，保证大家在安全的前提下玩的尽兴。

5.鼓舞班级同学主动、主动参加学校、学院组织的各项活动， 9 / 10

让每一个人都有机会展示能力与才能，尽量避开班级在期末评分时有同学附加分一分不加的情况。

仔细对待班级工作，尤其是奖助学金分发等重点的问题。主动配合辅导员老师和班主任老师的工作，把班级建设成为合格的优秀班级。

6.发挥班级集体的暖和，向每一位需要帮忙的班级成员伸出最无私的援助之手。计划与青年志愿队联系，参加一次大型的公益活动，如慰问老人院等。

三、班级建设：

1.增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

2.学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。

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【篇6】2022年我校做出以下目标

2022年护理工作计划|2022护士工作计划及目标

一、背景全面落实党的十九大精神，以社会需求为导向，以新时代中国特色社会主义思想为指导，以xx护理事业发展规划（20XX-2022年）为指南，落实“进一步改善医疗服务行动计划”活动，应用新理念、新技术、创新护理服务模式，加强护理队伍建设。发展专科护理，提升护理质量，推动片区护理工作科学、健康、持续发展。打造适应新时代人民健康需求和建设“健康xx”的护理团队，提高人民群众就医获得感，根据护理部的工作，制定本片区护理工作计划。

二、工作目标
（一）履行一岗双责，重视反腐倡廉建设，保持护理队伍清正廉洁。

（二）持续改善护理质量，确保患者安全。

（三）以社会需求为导向，持续深入开展优质护理，创新延伸护理服务。

（四）配合医院的绩效改革工作，做好护士岗位的绩效管理。

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（五）加强护理队伍建设，提高护士长、护士工作能力及执行力，人文素养的培养，切实提升护理专业内涵。

（六）推进护理信息化建设。

（七）创新思维积极开展护理科研与教学，推进护理专业发展。

三、护理工作质量目标
（一）各临床科室护理质量控制管理工作目标：
1.住院患者、出院患者对护理工作满意率≥90%。

2.分级护理工作质量合格率≥90%（合格分≥80分）。

3.护理安全质量合格率≥95%（合格分≥90分）。

4.围手术期的护理质量合格率≥95%（合格分≥90分）。

5.优质护理服务质量合格率≥95%（合格分≥90分）。

6.临床科室专科护理工作质量合格率≥100%（合格分≥90分）。

7.护理文书书写工作质量合格率≥95%（合格分≥90分）。

8.仪器设备、急救物品管理质量合格率≥100%（合格分≥95分）
9.消毒隔离质量合格率≥100%（合格分≥95分，其中一人一针一管一用执行率100%）。

（二）特殊区域护理质量控制管理工作目标：
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1.血液净化室工作质量总分100分，合格分≥90分。

（三）护理安全管理目标 1.保障患者安全需要：执行患者安全十大目标，规范护理行为，鼓励不良事件上报。完善风险评估，针对存在的薄弱环节，采取积极的防范措施。全院各科室落实患者腕带使用管理制度，严格执行查对制度，提高护理人员对患者身份识别正确性。

2.急救物品齐全，处于应急备用状态，完好率100%。

3.节假日前护理安全工作质量合格率100%（合格分≥95分）。

4.夜间护理工作质量合格率≥95%（合格分≥90分）。

5.输血护理质量合格率≥95%（合格分≥95分）。

6.高危患者入院时跌倒、坠床的风险评估率100%。

7.患者入院时压疮的风险评估率100%，除难免压疮外，年压疮发生次数为0。

(四教学、培训工作质量目标 1.临床护理教学工作质量合格率≥95%（合格分≥90分）。

2.护理技术操作考核合格率100%（合格分≥90分）。

3.急救技能考核合格率100%（合格分≥90分）。

（五）护理敏感质量指标各项数据准确，控制合理。专科护理措施落实率升高，监测正性指标上升，负性指标下降。

四、具体措施
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（一）履行一岗双责，重视反腐倡廉建设，年内组织对护士长、护理负责人进行集体廉政谈话1-2次。视具体情况对个别护士进行廉政谈话。

（二）持续改进护理质量，保证安全。

1.片区各科室对本科室实施敏感指标管理，并在20XX年的基础上对“护理敏感质量指标”建立以及监测效果的敏感性、有效性进行分析^p 、修改。护士长定期组织分析^p 、学习、反馈、交流、改善，持续改进。大科每月进行督查。

2.继续实行护理质量二级管理体系，大科-各科室将对照各项质量考核标准遵循pdca循环模式认真整改，体现持续改进，实行目标管理。

（1）科护士长：组织二级质控，每月全面检查1次。

（2）病区护士长：组织一级质控，每半月全面检查1次，下半月对上半月存在问题重点检查。在20XX年实施的基础上对专科护理质量评价标准与考核标准进行修改。

3.三个专科护理小组修订专科护理质量标准并指导临床有效落实，参与护理质量监控。规范各专科的技术操作流程，提高专科护理质量。

4.鼓励各科室及专科小组开展pdca、品管圈、专案项目改善活动，开展项目≥1-2项，参加护理部的展示。

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5、鼓励护士参加医院10个专科护理小组，提高专科护理质量。

（三）以社会新需求为导向，持续深入开展优质护理，延伸护理服务。

1.认真贯彻落实《优质护理服务评价细则（20XX）版》，实施“以病人为中心”的优质护理。责任护士落实整体护理包干制，每位护士分管8-10名病人，有效落实责任制整体护理。

2.充实护理人力，满足临床工作要求。力争普通病房护士与实际开放床位比≥0.48:1。

3.深入开展医护一体化、护理多学科联合查房。加强督查指导，巩固已有成果。

4.鼓励科室以需求为导向开展专科特色护理，丰富护理专业内涵。

5.优化病人服务中心工作流程，为出入院病人提供“一站式”服务模式，改善服务品质，提供优质护理服务。

6.拓展服务领域，实现优质护理资下沉。举办糖友之家、肾友之家、地贫之家等多种形式的讲座，提供面向人民群众的护理服务。

（四）加强护理队伍建设，提升护理专业内涵。

1.创建一支出色的护理团队。

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（1）完善专科护士的管理体系 ①按照《xxxxx专科护士考核认证管理办法实施细则》等要求，对专科护士进行使用和管理，为专科护士搭建平台，制定及完善相关制度，促进专科护士的持续成长和不断提高。

②年内培养专科护士3-4名，促进各临床护理专科发展。

③糖尿病小组、血液净化小组、康复专科护士临床培训基地小组开展工作。

④各专科小组有自己明确的工作计划和考核标准，积极发挥专科小组的作用，用专科知识为患者提供专业的护理，对同业的护理人员提供专科指导和帮助。每季度至少组织一次专科小组活动，如专科讲座、专科质量检查。专科小组编制相关的流程、sop等，促进和提高护理学科的建设和发展。

⑤按《xxxxx专科护士临床培训基地建设标准的通知》，加强康复科的康复护理专科护士临床培训基地的建设，完善各项制度、临床培训内容、临床实习管理规定等。

（2）以岗位需求为导向，实行护理人员分层培训。结合临床需求，举办不同层级的培训活动（详见：护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案）。大科、各病区结合本专科特点进行分层培训。

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①基本技能考核：属于规范化培训对象的护士，在年内基本技能操作必须全部达标。其他层次的护士按护理人员继续教育培训计划安排进行。

②加强专科技能的培训：各临床专科重点抓专科技能的培训工作，特别是专科常规操作，以往没有规范培训过的操作，大科、各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划，每年组织培训、考核1-2次，科护士长、护士长随机督查培训、考核情况。

③落实《新入职护士培训大纲（试行）》，新护士规范化培训分岗前培训、临床科室轮转两个阶段，制定培训大纲及轮转计划。重点加强对新入职护士、聘用护士、低年资护士的培训考核，强化他们的学习意识，以强化基础护理知识为主，增加培训、考核次数，直至达标。专科理论及专科操作考试、考核合格后才能独立上岗。

④改进培训的方法，开展雨课堂，上半年以耳鼻喉科为试点科室，逐步片区各科室开展，加强课堂互动，提高培训效果。

⑤运用思维导图，强化护理临床思维构建，应用于护理管理、护理查房、护理教学、健康教育。强化护士主动学习的能力，在一定程度上实现隐性知识的可视化、显性化，便于不同年资的护士把握护理工作的重点与方向。

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（3）加强护士长队伍管理 ①参加护理管理相关知识的培训，提高护士长管理水平，护士长培训率100%。

②一季度参加护士长述职会议，对20XX年护理工作完成的亮点进行总结，提高管理水平。

③进一步提高护士长执行力，落实护理工作目标管理，有年计划、季安排、月重点，月有小结、半年及年终有总结，有达标保障措施，年目标达标率≥95%。

④加强护士长目标管理考核，科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。

2.大科每两月、科内每月业务学习1-2次，护理查房1次等。

3.鼓励护士参加研究生学历学习，按我院《关于护理研究生教育的相关补充规定》进行筛选及管理。

4.今年计划选送护理骨干2-3人到省内外医院进修培训。大科、病区追踪进修回院后业务工作开展实施落实情况。

5.片区各科室参加院内护理质量改善成果展示评比，争取参加区级以上的护理质量改善成果展示。

6.参加院内举办的临床护理情景模拟演练，以解决病人的实际问题为主线，以临床真实的护理情境来展现“情景演练”过程，争取参加全市的临床护理情景模拟演练。

（五）加强科研工作，激发护理创新活力。

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1.加强与柔性引进人才团队的交流与沟通，利用其优势，争取区级护理科研立项及评奖，xx市科研立项3-5项，通过验收2-3项。

2.鼓励护理人员在临床实践中发现问题，开展护理工具小改革、小发明，鼓励申报实用新型专利，争取获专利1-2项。计划上半年参加创新大赛，包括护理技术、用具革新、工作流程、护理质量改善项目等，争取转化专利或参加全国护理质量大赛，提升医院护理服务竞争力。

3.鼓励护理人员积极撰写护理学术论文，要求副主任护师以上职称每年在省级以上医学杂志发表论文一篇以上，护士长及本科学历(第一学历以上的护士争取每两年在省级以上医学杂志发表论文一篇以上，晋升护师、主管护师者争取在公开发行的医学杂志上发表论文一篇以上。争取更多的护理论文在核心期刊发表。

4.争取年内举办1期区级以上继续教育学习培训班。

（六）做好教学管理，提高教学质量。

1.指定具有护师职称的护士或大专毕业三年以上、本科毕业两年以上的人员担任临床带教老师工作，定期召开评学评教会，听取带教教师及实习生的意见。

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2.各科护士长为总带教老师，重视带教工作，经常检查带教老师的带教态度、责任心及业务水平，安排小讲课，了解实习计划的完成情况，做好出科理论及操作考试。

3.护理部做好实习生的岗前培训工作，不定期下科室检查带教质量，每届实习生实习结束前，组织进行一次优秀带教老师、优秀实习生评选活动。

（七）加强护理信息化建设。

1.协助信息科推行我院护理信息化建设，按医院的计划选择试点科室试行移动护理。

2.根据临床科室的需要，完善专科护理评估单等电子表单。

3.实施护理理论网络考试。

（八）落实进一步改善医疗服务行动计划（20XX-2022年）工作要求，开展护理人文关怀，构建和谐护患关系。

1.根据国家卫健委进一步改善医疗服务行动计划（20XX-2022年）工作要求，规范服务用语和服务行为，制定护理行为规范，加强患者隐私保护，体现人文关怀。

3.初步建立慢病管理体系，完善慢病管理的护理指导，开展康复护理的指导或培训进修。。

4.要求各科护士长与护士阅读护士人文关怀的书籍，年内举办护理人员读书报告会1次，争取获优秀读书奖励。

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（九）营造医院护理文化氛围 1.参加医院举办“5.12”护士节主题活动，参加优护先进病房、优秀护士、优秀责任护士的评比。

2.举办护理沙龙：以大科、专科护理小组为单位，每年举办1-2次，由科护士长或科室护士长组织。护理沙龙的内容形式多样，比如护理新动态、新理论、新技术，英语护理沙龙等，活跃护士学习形式，减轻护理工作压力。

3.丰富护理人员的文化生活，参加护士风采展示。

（十）发挥辐射作用以医联体为载体，加强医联体内护理工作，发挥康复科、血液透析室等科室医联体核心医院作用，通过对口支援、技术支持、人员培训、管理指导等多种形式，帮助xx市第二人民医院、xx人民医院以及周边地区乡镇卫生院的护理工作，实现上下联动，提高其护理服务能力。

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