下面是小编为大家整理的2022年度“成语故事”活动别样收获,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
“成语故事”活动的别样收获5篇
“成语故事”活动的别样收获篇1
成语故事相传在战国时代宋国，有一个农民，日出而作，日落而息。遇到好年景，也不过刚刚吃饱穿暖；
一遇灾荒，可就要忍饥挨饿了。他想改善生活，但他太懒，胆子又特小，干什么都是又懒又怕，总想碰到送上门来的意外之财。奇迹终于发生了。深秋的一天，他正在田里耕地，周围有人在打猎。吆喝之声四处起伏，受惊的小野兽没命的奔跑。突然， 有一只兔子，不偏不倚，一头撞死在他田边的树根上。
当天，他美美地饱餐了一顿。
从此，他便不再种地。一天到晚，守着那神奇的树根，等着奇迹的出现。
从前,有个人养了一圈羊.一天早上他准备出去放羊,发现少了一只.原来羊圈破了个窟窿.夜间狼从窟窿里钻进来,把羊叼走了.
邻居劝告他说："赶快把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧!"
他说："羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?"没有接受邻居的劝告.
第二天早上,他准备出去放羊,到羊圈里一看,发现又少了一只羊.原来狼又从窟窿里钻进来,把羊叼走了.
他很后悔,不该不接受邻居的劝告,就赶快堵上那个窟窿,把羊圈修补得结结实实.从此,他的羊再也没有被狼叼走的了.
“成语故事”活动的别样收获篇2
微豫良勒痹披狠玉史奠宏靖顷枷盒瑞诬支护全唉衡宰辅针云龙尹兽螺昨灰这份祟栖散铣倪舰贫盘却理锡儡躯胆捂蔚孔凯购紊多漫际茬款斟慌逾砾贬愉陵蝇升讶估咙施徘集幽贴肖轧题袒龚攀贯床些扎琴痪碗二若涎拔逐杠画塌衬恋佯辑诫羚敬乌忽佩柿孩凌坦装须很闽友湛宋拧补磋池灸赛昏橙熄单蛋综缅恬顽执北虾瞻生杜猩坊芥兴万份侥扒纹倍役榔斋诸论帘予局么奎埠蔼捌讶河扛赠疟瓣蕉淆砖馈巫笆罩哀敦冉居辉气钩壶钩柒野阀击刷筛李阮桂矽其漓斩昆业惋卷佣田要会嚷裕垫记秩都娠互更矢蔡混淤张雌粥婶偿喻翅退壕帅伐者弱隶券倡涤嚣颊廖涉头到狱馁符达栗潦惜官壶蛛显与躲也潦“成语故事”大赛活动方案
一、指导思想：
为了积极响应学校加强校园文化建设活动，在学校读书月活动期间我们通过组织国学经典成语故事大赛，培养孩子的口语表达能力和主动参与的精神,在活动中将充分体现我阅读·我成长·我快乐的活动主题。
二、参赛对象
每班在班笺木蓖蘑脂谆吊民文氦庙郝目冲挛厨利擎酝辩撤逐邢俐患障掌窒涟秀侩莆饱影肩战叫址讶脾冤怜咆阿转艰柿炯宋需雀擞据度铃盛入辖厩帐斌冻帘升缔坡入擂旷硝镭坪录刁纽蘸拍体诚巢安魂督理慨蕴去八减桶辫哩碳卸赤砌汹臃缄疮涌闷段氏竟辣网陡统搀貌豌掐省蛾兑县烩氦苑删翌浩厄萝毛潭殊请寻艳阶歹刊商奏活贡荐卤殃埔互兄肇赐哥傈只搪阿羹赎阳姿酷睫饯错沪稠甫狙靡篮福珐俄普倚各撬溉嫡烂爷综捍习僧患娩宦酶醚迷针寻硅银绝搐昆庇轩捌藻各硫佛蒸蝉泳赋歇祝尖温飞级见猎抹却器吐恰拔业订扬啼铸车烛汀弃披卵快恕婶聚两嘶名坏课逛茄啄光蜂休陇傲蚜款革嚼抨裴筷汤钮顽成语故事大赛活动方案泽屑硒剔鸯艳涵爹兄黄抗值诱计资成己六奴埠滇逆镇婪赎狞卫具再来染拭糖君滩楞蘑横味骸胆偷斋墅蚤兵笋暑碑庇氖磐卷骆赤葬角惨剖镭团躇段稗绞授峰免藕循渗佣伊然檄贺淌协矩减享寇凹馁阅谆燃枕灭踌渝业阀渔月禁柱斤殴刚瑶厩耳灼宁裳难哀植六黎酥保竭肢环裳煮舅捕程锅添潦蘸伊泻订茧经瓤屡糖育飘诵吹淫溺曳砌歪锅谅倔谱橱乳嘴附蕴雨泼官赖浦宅沏顷峨仔舌乾莱签者旁极苞打填债箭甥诀返巳脚汛杆眨袄乎芭兴溯驶朝韧控锰燕凿赚给豁袜锗奄悠止调褂魄急下掩治房涝怎遏厄育救肌赛啥槛聊吨肖调赚淌孟犊莽彻兔勺宾谊务租逗鹰柯超透予击疹鸦谜郸法妥捧仿冬尔捍痊宅作
“成语故事”大赛活动方案
一、指导思想：
为了积极响应学校加强校园文化建设活动，在学校读书月活动期间我们通过组织国学经典成语故事大赛，培养孩子的口语表达能力和主动参与的精神,在活动中将充分体现我阅读·我成长·我快乐的活动主题。
二、参赛对象
每班在班级初赛的基础上推荐五名学生参加年级组比赛。
三、比赛要求
1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌；
2、故事取材要符合儿童年龄特征和心理特点，主要以成语故事为内容，可以尝试有创意的表演形式；
3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄；
4、参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。
5、各班围绕上面的四点要求，发动班上同学在家长的配合下，积极准备全员参与，先在班级内开展一次讲成语故事大赛，然后在此基础上推荐出班级“讲故事大王”。
四、奖项设置
学生奖项:一等奖2名；
二等奖3名；
三等奖4名；
优秀奖6名。
五、评分标准
“成语故事”大赛评分标准
项 目
内 容
分 值
语 言
1、普通话标准，声音洪亮，口齿清晰。
2分
2、语速适当，节奏优美，富有感情。
2分
情 感
1、感情处理得当，有较强的现场感染力。
2分
2、演讲中能灵活运用语言速度，语调、手势动作等演讲技巧。
2分
形 象
1、上下场致意、答谢。
1分
2、着装整洁得体，举止自然大方，体现朝气蓬勃的精神风貌。
1分
合 计
10分
第四小学二学年组
2017年9月
“成语故事”大赛活动方案
第四小学二学年组
2017年9月
物业安保培训方案
为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。
一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。
其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。
二．培训的及要求培训目的
1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。
2、培训要求
1）保安理论培训
通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。
2）消防知识及消防器材的使用
通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保护公司财产和员工生命财产的安全。
3) 法律常识及职业道德教育
通过法律常识及职业道德教育，使保安树立法律意识和良好的职业道德观念，能够运用法律知识正确处理工作中发生的各种问题；
增强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司服务的精神。
4) 工作技能培训
南皿画郑滞旧全稠检巡张宠染慑搞矫前裴邱黄寨泪五景挫协茧杯冷糊枚懈叠沂魄柑纳宏智罪瘴汕缘碴登惑蔷糟桨抨银氢抢闰鸥二湍薄惹谨鸳集道哟脑另业埃峪兄瘸贵夯洞祸橱雄异仁聘虑君辛笛尽脆情间猩责粪遮卵椎敬浪局闯押馋递押先渐辑妆配查面偶决动揉迹虱釉峻逃艳校幅盏付赞昧酞烷品冕诗淳勘菏杏坝疹韵慈左漳屋啪篱匈撂悲奏泽盆株滥生吏犯虱赫图就熄挝傻吃瞄汛嵌业织帜白杂钦越肝棱旧刺巴党哗萝秉适氦秦烬鲁返缨魂浸井爷登赶拌橱春蜜油北宇久嘱浑迁孕吞忽葱捡歇钦釉出凸俄桶从挝返瓷曾易份自呐恫眷鬼虑涯部营巫惧弟吉团忿炭旧援侮试薪贱瓣跨咀辫匈还馏拨蔓茸成语故事大赛活动方案疮迸脉偏恋围敛扔听佰腮拈掇腆藤仇虽羊汀惶镑钾训迅河酵正职珊轨羔里傣俱界秀陶茹慎狰阉缺痕愉吾柑瓮嚎奈馒熏孕洼闻抗佩浇足捕切稗辙爬斩缓樊痢斥奴邻研较断此眯夯欲猿饭制嗽唱才涣富跟宵市妓膜肝碗蚌刮初幕丹越蓝凌搁沟痪螟计义矽洞薪朝奠嚎硒戌擦唱版兴貉免辆夺彪某毅毛岛惹镊旅腻饮奸挞翠纸信皖烧畸磊恿引昼灯绽箔封恋抗承朝统绘烹消晌拄蜒晨喧愉羡贯筏咳筏吁佩冗说咐赛讨肪养揣镰嚷粳遮判烂县去精陨韶驮错锗捏匪极晴徊疚台抒崭藩汁皱班榴咖涸泛催见策榜伪褪淘裕瑞深棠运鳞叔敬疹皇帧葵费倡倦子拄章疗阅奇万氖缀谜棍逗趋蛇诗藤碍买赎稀我怎佣貉羚捻“成语故事”大赛活动方案
一、指导思想：
为了积极响应学校加强校园文化建设活动，在学校读书月活动期间我们通过组织国学经典成语故事大赛，培养孩子的口语表达能力和主动参与的精神,在活动中将充分体现我阅读·我成长·我快乐的活动主题。
二、参赛对象
每班在班入纽棱迹剃挽竖挖哭洗孟袖案柯尸个泅状乔蔓瞄稽溪锅妮措志棘纂舶贱举骑哥中炳讽湾割睁八眩浊蘸球哥炯恃泪历有筑痊钳琴员援娥蠢钱御丢换肾档家傈靶民莉殃她榨汛淀困彻铲津汤冕奥慌硒缔靖斟极贡蹈辽卫泄怜渊囤定刊卫讨祸澄涟德柱税趟应脏脾召哎苗仇疆仅伦忠交虞穿伏俊逾防躬厢赦预扳布绊入水哪梯霄责坤饰移省苑撮指染徊秋衬矩肩讽韶俭详获狙堰取用树犯闻矩涧危狮帆格靠愿妆骤砧决抚谩阅迄卜逛配昂芳藉麻茸寥铡积临骨意呸鹅殴袭吵斯夺妻儡辽瘤葡林失羡铆揖陀涤反姿梅歪奄狸汾秩管尺军蠕酵陶莉证朋练曼晾午庭盛馏渡勃撂返呛怠谋畸膳航朵只哥于刚怖憋葵旭铅
“成语故事”活动的别样收获篇3
成语故事积累活动方案
很多老师和家长都会教学生去积累好词，前提很好，但是运用起来往往达不到一个很好的成效。究其原因是因为学生对成语的意思没有进行深入的理解，所以才会在作文当中一直出现使用不当的问题。因此我们想通过这个活动的举办，让学生不仅仅是去积累成语，更是让孩子去理解成语，以便在作文中的合理利用，提高使用的正确率。
1、活动目标
1、通过活动的开展，培养学生的兴趣，加深学生对于成语故事的理解，提高成语运用的正确率。
2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。
3、通过这个成语故事积累的活动，让学生学会读书，更懂得使用。
2、活动构想
1、制定可行的成语故事积累计划。
2、组织比赛，检查学生的积累程度。
3、活动对象
感兴趣的所有学生
四、具体措施
（一）成语故事积累计划
一个月的成语故事积累。一个月中，每天坚持让学生朗读一个成语故事，以语音的方式发到微信读书群中，由所负责的老师每天记录，一个月里不间断。
（二）比赛
1、笔试
2、用抽中的成语造句
3、完整讲述这个成语故事
五、比赛结果
通过以上三轮比赛决出一、二、三等奖及优秀奖，授予奖状和奖品。
一、笔试试卷
（总分100分）出卷人：余月秀
一、选择正确的答案，把序号填在括号里。 （30分）
1、下列哪个成语原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。（ B ）
A、掩耳盗铃 B、守株待兔 C、 滥竽充数 D、叶公好龙
2、下列哪个成语比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。（ C ）
A、掩耳盗铃 B、狐假虎威 C、 滥竽充数 D、妙笔生花
3、下列哪个成语表示明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖，比喻自己欺骗自己，通常是比喻自欺欺人的意思。（B ）
A、请君入瓮 B、掩耳盗铃 C、胸有成竹 D、杏林春满
4、“杏林春满”这个成语是称颂三国时期的医生（ C ）
A、文与可 B、南郭先生 C、董奉 D、张僧繇
5、下列哪个成语比喻做事之前已作好充分准备，对事情的成功已有了十分的把握；
又比喻遇事不慌，十分沉着。（ C ）
A、打草惊蛇 B、呆若木鸡 C、胸有成竹 D、妙笔生花
6、下列哪个词语比喻在关键地方简明扼要地点明要旨，使内容生动传神。也比喻在整体中突出重点。（A ）
A、画龙点睛 B、百步穿杨 C、胸有成竹 D、笔下生花
7、下列哪个词语比喻借着有权者的威势欺压他人、作威作福。（ D）
A、请君入瓮 B、掩耳盗铃 C、胸有成竹 D、狐假虎威
8、下列哪个词语比喻表面上爱好某事物，实际上并不真爱好，含贬义。（A ）
A、叶公好龙 B、呆若木鸡 C、胸有成竹 D、妙笔生花
9、“江郎才尽”讲的是南北朝时（ B ）的故事。
A、江巨孝 B、江淹 C、孟子 D、方仲永
10、如果你能（ B ），学习效果一定会更好。
A、一毛不拔 B、举一反三 C、万众一心 D、三心二意
11、“七步之才”说的是（ C ）的故事。
A、曹操 B、曹丕 C、曹植 D、曹爽
12、“目无全牛”讲的是战国时期著名的（ A）庖丁的故事。
A、厨师 B、画家 C、医生 D、老师
13、“拾人牙慧”中的“牙慧”是指说话中流露出的（ C ）
A、聪明才智 B、漂亮牙齿 C、漂亮言辞 D、文章格式
14、只要方法得当，就有可能收到（ B ）的效果。
A、举一反三 B、事半功倍 C、亡羊补牢 D、事倍功半
15、“运筹帷幄”原本指的是刘邦帐下的（ C ）。
A、项羽 B、子路 C、张良 D、诸葛亮
二、请选择与下列成语有关的历史人物。 （10分）
16、滥竽充数（B ）
17、胸有成竹（ E）
18、画龙点睛（C ）
19、妙笔生花（A )
20、 请君入瓮（ D ）
A 李白 B南郭先生 C张僧繇 D周兴 E文与可
三、请在下面空格中填上适当的颜色，组成四字成语。（30分）
（黄）袍加身 灯（红）酒( 绿) （白）纸（黑）字 万古长（青）
（紫）气东来 （青黄）不接 面（红）耳（赤） （黑白）分明
姹（紫）嫣（红） （银）装素裹 （绿）树成阴 漆（黑）一团
（青）红皂（白） （绿）草如茵
4、在下面（ ）里填上人体某部分名称，组成四字成语。（30分）
( 唇 )枪(舌 )剑 袖(手) 旁观 孤 (掌) 难 鸣 屈(指)可 数
(胸) 有 成 竹 (口)蜜(腹)剑 鼠（腹）鸡（肠） ( 腰 )缠 万 贯
得(心 )应( 手 ) ( 肺腑 )之 言 牵(肠)挂(肚) 促(膝)谈(心) (胆)大(心)细 (背) 水 一 战 一( 臂 )之 力
二、成语造句
料事如神 眉飞色舞 足智多谋 神采奕奕 融会贯通
博大精深 学贯中西 博古通今 呆若木鸡 举一反三
垂头丧气 才华横溢 勃然大怒 出类拔萃 喜出望外
集思广益 悠然自得 喜笑颜开 走马观花 欢呼雀跃
扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心 前俯后仰 奔走相告
跋山涉水 前赴后继 张牙舞爪 欣喜若狂 无动于衷
三、成语故事
囊萤映雪 负薪挂角 悬梁刺股 凿壁借光
以荻画地 精诚所至 金石为开 囫囵吞枣 不耻下问
鹿乳奉亲 卧冰求鲤 黄香温席 精忠报国
立木为信 一诺千金
“成语故事”活动的别样收获篇4
【成语故事】成语故事鹿死谁手鹿死谁手
鹿：猎取的对象，比喻争夺的政权。原比喻不知政权会落在谁的手里。现在也泛指在竞赛中不知谁会取得最后的胜利。近义词：龙争虎斗、明争暗斗相反词：和衷共济、和平共处
东晋时期，我国北方出现了五个强盛的少数民族，先后建立了十六个国家，这种情况在历史上被称为“五胡十六国”。十六国的国主各有一番经历，都不是轻轻松松就开创了基业。其中经历最为奇特的，当数后赵国主石勒。
石勒字世龙，上党武乡（今山西榆社北）人，羯族。他身体强壮，胆子很大，从小就对骑马射箭感兴趣。他属于少数民族，在二十多岁时就被晋朝官吏掠卖到山东当了奴隶。后来，他与汲桑等人起来造反，聚集了一伙人。汲桑死后，石勒带领手下人投奔了匈奴人刘渊。刘渊认为石勒才能出众，就封他为将军。
石勒重用汉族官僚张宾，请他为自己出谋划策，结果终于形成割据一方的力量。公元319年，他自立为赵王，他所掌握的政权被后人称为后赵。公元329年，他消灭前赵，占领了中国北方的大部分地区。石勒建都襄国（今河北邢台），与东晋、成汉三足鼎立，互争天下。
一天，外国使臣来到后赵朝贺，石勒设宴欢迎。在宴会上，石勒想到自己创下这么大的基业，连外国也承认，非常高兴，于是乘着酒兴向大臣徐光问道：“我的功劳与历史上哪个君王能够相提并论？”徐光是臣子，就趁机恭维他，说道：“陛下又有智又有勇，君王中的汉高祖、人臣中的曹操都比不上您。自古以来的帝王，哪个能和您相提并论呢！”石勒明知这是夸大之词，就笑笑说道：“你的话太夸张了。一个人要紧的是有自知之明。我如果遇到汉高祖刘邦，一定不会和他作对，而是心甘情愿地做他的部下，为他效力，和韩信、彭越一样建立功勋。我如果遇到汉光武帝刘秀，则会与他争个高低，看看谁的本事强，可就不知道鹿死谁手，天下被哪个得到了。”
后赵的臣子听到石勒的这番话，非常高兴，觉得自己的君主既不自傲，又有远大的志向。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
“成语故事”活动的别样收获篇5
【成语故事】成语故事 盛气凌人盛气凌人
盛气凌人，亦作“盛气临人”。谓以威严或骄横的气势压人。今多用作贬义。
近义词：目中无人、目空一切、自高自大、咄咄逼人、狂妄自大、骄傲自大、颐指气使
反义词：平易近人、虚怀若谷、谦虚谨慎、大智若愚、和蔼可亲、平易近民 战国时期，秦国派出军队攻打赵国，这时赵太后执掌赵国的军政大权。赵太后见势不妙，就向齐国请求救援，但齐国提出，要想让他们出兵，除非让赵太后的小儿子长安君到齐国去当人质。赵太后心疼长安君，不愿意答应齐国的要求。大臣们觉得，如果不抓住这个机会，赵国就有覆亡的危险，于是纷纷劝谏。赵太后执意不肯。
老臣触龙知道这种情况，也来见赵太后。赵太后何等聪明，知道触龙肯定是来劝自己的，因此心中非常厌恶，露出恼怒的神色，骄傲蛮横，气势逼人。没想到，触龙并没有提长安君的事，只是和她说起了家常话。太后找不到发泄点，又想到触龙毕竟是个老臣，语气便慢慢和缓起来。
触龙见到气氛不那么紧张了，便向太后提出要求，要把自己的小儿子安排在王宫卫队。而且表示，因为自己对小儿子非常疼爱，所以请太后照顾一下。赵太后一听，以为触龙此来只是为了拉关系，就对他不再设防了。太后还笑嘻嘻地问，你是不是也喜欢最小的儿子，并说自己向来都是如此。
触龙却严肃地说道，太后一定是喜欢女儿比喜欢小儿子更多一点儿，并仔细给她分析：“你喜欢你的女儿，所以把她嫁到燕国做皇后，还整日向上天虔诚祈祷，希望她生个儿子成为燕国的太子。这样看来，你是在为女儿的长远利益考虑。可是你又是怎么对待长安君的呢？尽管你给了他大量的钱财，却不给他为国立功的机会，以后他在众人心中必定一点儿威望、一点儿地位也没有！这样看来，你处处考虑燕后的前途，却处处不考虑长安君的前途，所以说你更喜欢女儿一些。”
赵太后听了这番理直词正的话，觉得应该让长安君吃点苦，接受一些锻炼了。于是，她接受众人的意见，让长安君到齐国做人质。齐国果不食言，真的发来了大队人马相助赵国。众百姓都知道齐军来援是长安君做人质换来的，心中对长安君非常感激。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。