张乐 李贵斌 张艳秋
(佳木斯大学 黑龙江佳木斯 154002)
加速推进创业创新是深入实施探索与创新驱动发展三大战略的重要技术支撑，大学生是创业创新的突围点，支持大学生技术创新创业具有重要价值与意义。近几年，更多的高校大学生投身创新创业实践与理论，但也面临融资难、实践经验少、服务不到位等问题。
1.1 高校创业文化内涵
高校创业文化在大学文化组成中具有重要地位，是培养大学生全面发展的重要元素，也是鼓励大学生创业的文化基础，能够给大学生创业提供强有力的精神鼓励。在高校校园中，创业文化是以一种文化形式的存在帮助、指导高校师生的活动，以期培养他们对创业的兴趣及对创业的热爱。高校创业文化概念可总结为四方面的内容：高校创业物质文化、高校创业制度文化、高校创业实践文化、高校创业精神文化。
1.1.1 高校创业物质文化
高校创业物质文化是高校创业文化的有形文化，是可以看到的，是高校为了发展高校创业文化，帮助大学生开展创业活动提供的各种物质设施、人文景观、文化传播介质的有形载体。国家为高校创业物质文化提供了大量帮助和投入，可以看到高校呈现出丰富的创业实体场景，如专门的办公楼、场所、图书角、培训基地等。高校创业物质文化从一定程度上能够反映出高校对创业的重视程度，以及对学生创业精神的激发鼓励程度。
1.1.2 高校创业制度文化
高校创业制度文化是为了鼓励师生开展创业活动、规范创业行为制定的相关规章制度，规范创业的文件、相关政策等内容。高校中的创业制度既具有共性，也有其自身的特殊性，体现出高校创业制度文化的特点。高校创业制度文化由管理制度、责任制定和培育制度组成。在学校创业组织中要做到人员明确权责、各司其职，与各组织部门共同合作，推进高校创业教育的发展，营造良好的创业文化氛围，有效开展学校的各项工作。
1.1.3 高校创业实践文化
高校创业实践文化，作为高校创业精神的动态体现，是在创业活动中进行的课程教育、技能培训等活动，以帮助高校创业文化活动的顺利进行。高校创业实践文化主要体现为课堂教育和实践教育。课堂教育以授课的方式帮助学生掌握创业基础知识、创业素质教育等，实践教育则是在课堂教育基础之上参与实践活动，通过实际案例和实际动手提高创业基础技能，在实践中提高创业能力，培养创业素质，查漏补缺，收获优秀的创业成绩。
1.1.4 高校创业精神文化
高校创业精神文化是高校创业文化的核心和深层次内容，是经过长期积累和沉淀才形成的文化体系，也是创业文化的核心和灵魂。它可以让广大师生具有良好的创业精神，具有积极的创业思想和良好的创业价值观，步入正常的创业道路，少走弯路，进而帮助创业者实现成功创业。
1.2 高校创业文化特征
高校创业文化作为“文化”的一种，其文化概念具有丰富、抽象、复杂等特点，因此其目前还没有一个非常明确的概念界定。高校创业文化是涉及多元素、多层面的复合组成体，其具备如下特征。
1.2.1 先进性
高校创业文化要具有一定的先进性，具有科学精神，它反映了文化建设的一般规律，符合高校创业文化的发展方向。高校承载着人才培养和文化传播的重要作用，创业文化与时俱进，代表着人类的先进文化发展方向。高校创业文化不仅继承了规范创业教育实践的科学理性，而且积极推动高等教育改革适应社会的实际需要，适应经济社会发展的需要，并提出了开展相应的人力资源开发教育的时代使命。
1.2.2 实践性
高校创业文化不能靠空虚的说教或空谈来发展，完成相关的基础课程学习后，学校需建立基础实践基地，指导学生进行基础实践。创业不是纸上谈兵，实践与理论要并存发展，只有理论没有实践完全不符合高校创业文化的理念，只有高校学生亲身体验创业的过程，才能得到成长，为未来进入社会打下坚实的基础，高校也能为创业实践逐步完善实践体系，健全创业各个环节的实践活动内容，提供优越的实践环境，为创业实践保驾护航。
1.2.3 公益性
高校创业文化不同于其他创业文化，它属于公益文化，是大学生创业的核心价值取向。高校设置的创业机构、创业组织、创业项目、创业课程培训等，都是为了鼓励帮助师生开展创业工作，能够将所学所做造福于社会，帮助他人，帮助社会，帮助国家发展。大学在选择研究课题时，往往鼓励教师选择具有长期影响的课题，希望既能为特定的创新者提供足够的激励，又能适度促进知识产权的更快流动和传播，造福社会和人民。
2.1 创业时代下高校创业文化的现状
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，坚持创新引领创业、创业带动就业，支持在校大学生提升创新创业能力，支持高校毕业生创业就业，提升人力资源素质，促进大学生全面发展，实现大学生更加充分更高质量就业。
创业时代下高校创业文化的发展是机遇，也是挑战。目前创业时代下高校创业文化面临着现实中的一些困境，相关问题也在等待逐步解决，主要包括如下内容。
(1)有些创业者以追求盈利为唯一目的，缺乏社会责任感。在绝大多数创业的初期，他们对创业精神的领悟并不够深刻，社会责任感欠缺一些。加强对大学生创业者社会责任感的培养，有利于形成积极健康的创业文化，这既对国家和社会有益，也对大学生创业者后续的创业有好处。
(2)高校创业文化体系有待完善。高校发展具有其自身特点的创业文化教育尤为必要。高校创业文化是近年来在我国高校中不断深化的一种校园文化。面对当下严峻的就业压力，国家社会和高校都在积极鼓励大学生投入到创业中。但我国高校创业还处于起步阶段，高校创业文化在深度和内涵上都有一定的欠缺。眼下我国高校创业文化主要是模仿甚至照搬西方国家的模式。但国家情况和教育思路的不同，使这种模仿和照搬的方式不能契合国内高校的具体情况，在这种背景下，积极完善符合我国高校具体实际的校园创业文化体系显得极为迫切。
(3)高校创业文化发展的深远意义影响较小，与校外社会协同发展有所欠缺。让大学生创业不仅仅是在学校内学到创业知识，参加校内创业项目，更多的要结合当下创业形势的发展。然而目前学校没有针对社会所需进行教育，开展创业项目，导致创业活动的深远意义不大。发展高校创业文化最终的目的是培养创业型优秀人才，为未来国家经济发展蓄力。
2.2 创业时代下高校创业文化的意义
2.2.1 培养大学生创新精神，提升大学生创业能力
大学生创新创业能力的培养是建设创新型国家和实施科教兴国战略的必然要求。创新是一个国家进步的灵魂，是一个国家繁荣的永恒力量。当今世界综合国力的竞争，其实就是科技能力和人才资源的竞争。一个具有创新能力和大量高素质人力资源的国家，发展知识经济的潜力巨大。通过培养大学生的创新能力和创业能力，可以为广大青年提供社会创新思维，有效地维护和促进国家创新体系的建立。作为当代大学生，他们将站在时代的前沿，迎接社会赋予他们更强大的使命，加强自身经验和技能的发展。
2.2.2 推动高校就业发展，缓解就业压力
在经济高速增长时期，各行业对人才的需求旺盛，但在中国经济发展进入新常态后，人才需求进入质量关注阶段。纯粹从数量上看，大量招聘大学毕业生的公司数量正大幅减少。大学生自主创业率低，表明在更加复杂的经济环境和各种背景下，高校毕业生对未来的职业生涯更加谨慎，这需要政府和高等院校“兼顾”诸多创新和大学生创业政策。此外，还需要培养大学生创新创业所必需的“技能”。
培养部分学生创业精神，使他们既实现自我，又为社会创造就业和价值，是大学服务社会的重要途径。近年来，大学生自主创业、促进就业的现象在我国越来越普遍。许多年轻有志者正在创业的道路上努力，而各级政府都在大力支持。国家发展改革委等八部委联合印了发关于继续开展促进大学生创业就业和促进大学生创业就业示范活动的通知，突出大学生创业就业，降低其创新创业门槛。化解就业结构性矛盾，努力为高校毕业生提供更多施展才华的机会。从在中学开展创新创业教育到将“小众”转变为“大众”，注重培养学生的创业精神和创新精神，注重创业所需的技能素质，很多学生接受创新创业教育。“我会说，一个创意群体”是一种新时代的高等教育素质教育。只有提高学生的创新创业能力，学生才能自主创业，以创业带动就业。
2.3 创业时代下高校创业文化的对策
2.3.1 搭建创业管理系统平台，对项目进行智能化跟踪和服务
从政府角度出发，为广大师生提供人才发展、创业发展相关网站，在师生和企业、机构之间更好地进行连接，取得项目合作机会。国家政府、社会企业和高校师生要共同努力，帮助广大学生实现自主创业、创新创业教育的发展。
政府也可以从奖励政策的角度出发，设立鼓励规章鼓励学生创业，如创业基金投放、创业奖学金发放等；
企业也可申请享受政府对校企合作的奖励，如减免税务、招聘人才绿色通道等，都可以帮助提高高校创业文化的发展。
2.3.2 建设良好的创业师资队伍，培养优秀的具有创业精神的学生
学校通过建设强大的创业师资队伍，对学生传道授业，开发丰富多彩的教学课堂形式，设定优秀的教学计划和教学目标，拓展课程，提高学生创业能力。在教学方式和方法上，注重培训学习，原始实践能力和基础理论知识必须转化为基础能力。在创业教育中，理论联系实际是非常重要的。增加学生创业经验。充分利用高校资源，开展创业实践节，做好高校后勤管理工作。在学校的帮助下，让学生自愿投资、自愿执行、以盈亏为荣，让学生在这些项目中获得管理技能，从而获得创业经验。还要加强校企合作，重视接收成功企业家兼任教师，定期邀请商人为学生讲课，讲解最新市场趋势和实际创业经验。
2.3.3 让创业文化的发展成为常态服务，构建成功的创业保障体系
高校应每两月组织开展各种专业优胜评比、创业研究、创业大赛等活动，以利于锻炼和提高学生的观察力、思维力，想象力和实际动手能力。一方面，要将竞赛中选拔出来的部分实践能力强的实践方案，不同方式改进、提高、推广，走向产业化水平，营造出浓厚的科技创新整体氛围：要创建创业发展基地，帮助扶持学生开始真正的创业活动。多种途径出台政策福利，为在校大学生或毕业生创业会提供必要的投资优惠政策和政策保障；
另一方面，大学为释放大学生的创业潜力、鼓励创新、创造和谐、安全的创业环境及制度和创业精神提供了良好的创业机会。加强与国家的沟通，构建良好的大学生创业融资体系，为大学生创业提供资金保障，对创业进行风险投资。
高校创业文化的发展能够解决当前就业困难的问题，并且对学生个人、高校和社会发展都意义重大，是一项影响深远的工程。在高校毕业生就业形势越来越严峻的情况下，自主创业很可能在不久的将来成为大学生的首选。
虽然我们的高校创业文化发展起步较晚，但也越来越受到国家、政府、学校的重视，逐渐完善，趋于成熟，广大师生也越来越重视创业，自主创业受到了社会各界的认可，相信面临的一些问题会很快得到解决，创业时代下的高校创业文化将会对社会的经济发展起到积极作用、重要影响，帮助解决大学生就业难的问题。“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”青年一代，尤其是大学生，是中国最具活力的群体，今后定会培育出越来越多的优秀创业者。
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