李姝聪
（作者单位：黑龙江工商学院）
1.1 电视编导需要更新观念
当前部分电视节目依旧采取传统表演模式，但这样的传播表演模式缺少吸引力，人们更加喜爱观看网络当中的节目或通过手机观看节目。在此背景下，电视编导需要突破传统的理论观念，不断创新工作理念，将先进的理念和传统媒体充分结合，推出更为新颖的电视节目，从而促进电视行业的良好发展。
1.2 提升电视编导技巧
在网络信息呈爆炸式增长的时代背景下，人们接收外部信息的方式已经不只局限于电视媒体，同时人们对于电视节目的要求也正在不断提升，电视编导人员应当不断推出各种各样的新型节目满足人们的需求，而这就需要编导人员对自身编导技巧与专业能力进行不断的提升。只有这样，才能够有效提升全媒体时代电视节目的竞争力，确保电视媒体能够更好地在全媒体时代背景下发展。
1.3 提升电视编导素养
提升电视编导人员的综合素养有利于制作出更受大众欢迎的电视节目。电视编导在制作节目过程中，应当不断吸收外界流行的全新文化，同时开阔自身的眼界与视野，不断提升全媒体时代电视节目的整体收视率，从而创作出能够吸引不同年龄层次的电视节目。
2.1 创作思路固化
从主观视角出发，全媒体时代，电视编导人员的创作工作难度越来越大，大部分工作的推进都应当坚持足够优秀的工作指标与工作原则，如果继续依据原本的工作模式推进，不仅不能获取良好的预期效果，同时还有可能导致电视编导工作效率与质量的降低。当前，电视编导创作的首要问题就是创作思路较为固化，同时在解决问题的过程中面临较大的困难。具体来说，编导人员在创作过程中的主要思路依旧是从事件本质出发，而后寻找事件的发生原因，最后将事件原原本本表述出来。这种方式尽管可以完整地表述出事件本质，也能够让观众更好地理解电视节目内容，但是并不具有新颖性，比如话语、图片、音频等过于单一乏味。这种固化的创作思路无法更好地吸引观众，也无法体现出创作的独立性与新颖性。
2.2 创作体系不完善
全媒体时代，电视编导创作工作的推进应当进行深入且全面的考量，如果只是根据短期效果来看，无法获取更加优秀的工作成果。但是，就目前实际情况来看，电视编导工作体系不完善的问题较为突出，这对于大部分地区电视编导的综合性发展都十分不利。创作体系不完善这一问题需要坚持在创作期间采取有效措施加以应对[1]。问题具体表现在以下几方面：首先，电视编导人员的创作并没有针对海量的数据信息进行全方位搜集，在决策过程中无法保障自身工作依据的合理性，对电视编导创作作品的质量产生了不良影响，同时在相关问题的处理与弥补方面，无法获取更加突出的成效，容易受到舆论压力的影响与制约；
其次，在完善创作体系过程中，一些地区的电视编导创作无法有效保证作品的原创性，出现了套用甚至抄袭问题，针对这种现象，应当在创作过程中进行有针对性的调整。
全媒体时代，电视编导创作创新的方向主要包括树立自身风格、合理处理内容、以观众为中心这几方面，如图1所示。
图1 电视编导创作创新方向
首先，树立自身风格。电视媒体往往需要面向人民群众，需要确保创作的作品能够吸引群众目光，因此要进一步提高电视节目质量，同时电视编导人员要打破传统思维，推陈出新，树立独特风格，提升自身作品的竞争力。其次，对内容进行合理的处理。剪辑是一种必不可少的手段，电视编导人员在针对电视节目进行处理过程中，应当确保节目质量，确保节目的生动性与趣味性，不能掐头去尾、断章取义，通过对内容的合理处理与剪辑，提高电视节目的收视率。再次，电视节目以观众为中心。电视编导人员需要利用自身的工作经验，提高电视节目的专业化水平，用观众喜闻乐见的方式来表达电视节目的内涵[2]。
4.1 电视编导的作用
全媒体时代，电视节目的受众面不断缩小，为了提高电视节目的收视率与市场地位，电视编导人员逐渐受到了更多关注与重视。电视编导人员会直接影响电视节目的收视率和市场地位，影响电视节目的精彩性与新颖性，以下针对电视编导所发挥的作用进行详细分析。首先，电视编导人员可以结合不同电视节目在制作上的不同要求，以及观众对电视节目的传播与表达要求，确保所创作的电视节目能够被观众所理解与认同；
其次，编导人员可以基于节目整体角度，以更高视角认识与分析节目，提高节目表达思想的整体高度；
再次，电视编导人员可以借助于不同角度对节目主题进行展现，同时利用拍摄、制作与编辑等方法，提高电视节目的专业度与精品性[3]。
4.2 电视编导的创作原则
在全媒体时代，电视编导人员必须积极遵守相关创作原则，确保各种问题的有效解决，获取良好的工作成绩，避免在工作过程中出现同一种问题。首先，必须要坚持素材合理性原则。作品创作不是简单地制造噱头，而是要充分考虑大众的反馈与接收程度，同时还需要注意可能对国家或社会带来的影响。因此，全媒体时代的电视编导人员在开展创作工作的过程中，必须要本着对国家、对社会负责的态度，坚持搜索与应用合理的素材。其次，必须要坚持多角度分析原则，坚持从不同视角和不同发展走向分析问题，让创作出的作品更具有说服性与针对性，提高电视作品的社会公信度。
现如今，电视编导人员要不断提升自身专业素养，只有这样才能够真正基于全媒体时代发展需求，为我国的电视媒体行业发展作出更多贡献，从而促进电视媒体行业的长期稳定发展，提高社会竞争能力。以下就从电视编导人员自身角度与电视台相关部门角度出发，分析全媒体时代提高电视编导创作技巧的有效措施。
5.1 电视编导人员自身角度
5.1.1 拓宽自身视野，充分了解大众需求
不论是电视媒体、其他传统媒体，还是新兴互联网媒体，从本质上来看都是服务于社会大众的媒体，都需要满足观众的精神诉求与需求[4]。因此，全媒体时代，电视编导工作人员必须要充分认识到观众的多元化需求，只有这样才能够创作出更加符合观众需求，更加受观众欢迎与喜爱的电视节目。另外，随着互联网技术的飞速发展和不断成熟，社会中的信息量也越来越大，电视编导工作人员应当第一时间获取精准且完整的信息，并第一时间将信息发展态势呈现给观众。此外，电视编导人员只有不断拓宽自身视野，充分了解大众，才能够创作出更加喜闻乐见的电视节目，才能够更好地满足大众需求，为大众提供更具有针对性的服务，从而推动全媒体时代我国电视编导工作的可持续发展。因此，电视编导人员应积极利用网络平台学习、了解当下流行的网络用语和热点事件，而后在电视节目编导过程中加入一些合适的网络用语，用更加幽默生动的语言来吸引观众，提高电视节目的趣味性。同时，编导人员要掌握更多先进的编导技巧与编导思路，将剪辑技巧融入电视编导过程中，突出节目亮点与核心内容，并进行适当的美化，有针对性地创作出大众更加喜闻乐见的作品。
5.1.2 完善自身知识储备
对于电视编导工作人员来说，需要在日常生活中不断地充实自我、完善自我，了解学习更加专业的技能与知识，提高自身的专业知识与素养。在全媒体时代背景下，只有熟练地掌握新兴媒体相关的知识与技能，才能够更好地应对现如今社会发展的趋势与态势，满足全媒体时代的发展需求。另外，编导人员也要善于抓住每一个学习机会，主动参加编导技能交流大会、主动学习新兴的编导技巧等。并且，编导人员需要提升自身敏锐度，及时发现各种各样的新兴事物与作品，而后第一时间对其进行分析与总结，不断积累、不断开阔自身视野，完善自身的知识储备，从而创作出更加优质的作品。
5.1.3 加强和观众的交流互动，创新节目表现方式
通过对观众需求的了解并和观众进行交流，有利于编导人员在编导过程中选择是否需要融入感情技巧、专业技巧或者学术技巧等，找到一个正确的编导方向，且能够吸引越来越多的观众主动参与到互动当中，进而提升观众的忠诚度。与此同时，在这种互动交流过程中，观众能够针对电视节目日后的发展与完善提出自己的建议意见，从而奠定电视节目日后不断优化的基础。目前，可供电视观众进行互动交流的平台多种多样，观众既能够借助电话、邮件等方式进行交流，也能够借助微信、微博等渠道进行互动，电视节目的平民化水平进一步提升。以湖南卫视推出的某一综艺节目为例，节目每一期都有不同的主题，邀请到的嘉宾涉及较为广泛的行业，并且大部分主题与内容都紧贴时代脉搏，能够引起大部分观众的共鸣，使其感受到节目的真实性与亲民性。此外，电视编导人员还应当不断创新节目表现方式，提高节目的视觉冲击力，从而满足观众的各种心理需求。比如针对观众喜欢情感丰富的节目这一特点，编导人员可以在编导过程中融入感情色彩相关内容，并通过放大或者延时的方式加强对其中感情色彩的渲染。
5.2 电视台角度
5.2.1 加强对编导人员的培训
为进一步提高电视编导人员的创作能力与创作技巧，全方位提升他们的编导素质与编导能力，电视台需要做好定期的全方位培训工作，从而在根本上提升电视节目的整体质量水平。除此之外，电视台可以和一些高等院校之间开展专业的教育教学合作，提升专业教学质量，为社会培育出更多创作技巧水平更高的电视编导人员[5]。通过合理的培训与教育工作，能够促使电视编导人员不断创新节目的表现方式，提高节目的视觉冲击力，让观众感到焕然一新，从而满足观众的各种心理需求。
5.2.2 为编导人员提供学习平台与实践机会
在全媒体时代背景下，电视编导人员必须具备更加开阔的视野，需要在现代化发展的数据信息基础上，不断采集与掌握所需信息，确保信息采集工作更加全面、完整且丰富。同时，电视编导人员应当始终游走于时代前沿，主动适应社会的发展需求，紧紧跟随时代发展的步伐，不断拓展自身的媒体视野、丰富媒体知识，确保能够凭借自身敏锐的新闻感知能力获取更为详细且丰富的数据信息资源，创作出思路更加清晰、主题更加明确的电视作品。此外，编导人员需要具备优化电视节目方案的能力与较强的策划认识和理解能力，只有这样才能够更好地将相关信息展示给社会大众。鉴于此，电视台与有关部门必须要为电视编导人员提供多样化的学习平台，使其拥有更多学习与提升自我的机会，可以在第一时间了解先进的电视编导知识与技巧，提升自身的学习能力与专业素养。需要注意的是，电视台在对编导人员进行培养的过程中，必须要充分认识到与其创作技巧相关的必要内容，比如扩展他们的视野、完善他们的知识储备、促进他们和观众之间的沟通与交流。为此，电视台与相关部门要为编导人员提供扩展视野的平台，提供定期交流与学习的机会，并鼓励其积极踊跃报名参加，真正实现对视野的扩展。此外，电视台等相关部门可以为编导人员提供各种各样的学习资料与全新的编导技能学习渠道，让他们学习到更多知识与技能，完善知识储备。最后，要为他们提供与观众充分沟通和学习的实践机会，可以定期组织他们进入基层倾听群众意见与建议，或者建立一个观众反馈意见栏，专门接收观众意见并及时反馈给编导人员，让他们不断完善与丰富自身的创作技巧。
全媒体时代，电视编导的创作技巧必须要得到进一步提升，电视编导人员要充分认识到当前工作过程中存在的不足，而后采取有效的提升措施来完善与提高自身的创作技巧。
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