常发亮
每个人的一生都是一次远行，沿途总有几处风景萦绕心头，成为挥之不去的永恒，也成为照亮前路的盏盏心灯。
——题记（“蝶语兰心”引用）
1999年，刚刚毕业的我踏上了工作岗位。跟许多新入职的青年教师一样，我满心的好奇，满心的欢喜，还有满心的期待，其中不乏些许焦虑。至今20余年的时间里，我经历了农村校舍改造、双基验收、素质教育改革、新教育……我也从一个青涩懵懂的青年成长为一名有思想、有见地、有远见、有抱负的教师，成为教育改革的一个鲜活的例证。
还记得我初到接庄小学的时候，那一年正是农村校舍改造、双基验收的关键时刻，混杂在教学区内的教工宿舍被搬走，办公楼、实验楼相继矗立起来，为了节约财力，几十个教工齐下手，无数个夜晚，涂墙抹腻子、栽树、挖下水道、运建筑垃圾……年轻的，找来了恋人；
中年的，领来了孩子；
老教师，全家齐上阵……几十人的教工队伍，变成了上百人，这些三尺讲坛前的教师，一转眼都成了样样拿得起的小工。不知道是否有人计算过这些人力为学校节省了多少物力、财力。改造过后，桌椅一新，校容变新颜，校园内的每一个角落都呈现出了一派生机勃勃的新气象，学校也因此率先通过了市里的验收。
犹记得那时的冬天是要生炉子的，有些学生甚至要从家里带引火的劈柴到学校。年轻的我常常为了给学生生炉子而早起，笨拙如我却也在无数次的呛咳中学会了这项技能。后来，教室里安装了暖气，又换上了空调。全校师生再也不用炎炎夏日里汗流浃背，严寒冬日里瑟瑟发抖。
那时，小学课程设置较单一，直到我带的那批学生上五年级时，学校才开设了英语课。后来，学校派两位教师去参加培训，回来又开设了微机课——这在当时可是全区独一无二的，这是多么让学生兴奋的事啊！学校开微机课，能有一个微机教室，有几十台486、586（现在的学生估计都不知道是什么型号了），这在当时是多么让人自豪的事情啊！
自1999年国家实施素质教育以来，提出了“合格加特长”“为学生的终身学习奠基”“为了学生的一切，为了一切学生，一切为了学生”等口号。学校的硬件设施也发生了翻天覆地的变化，由投影机到电视机再到多媒体，从一个微机教室到两个、三个，由586到一次次更换配置更高的计算机，由学打字到画图、学上网到制作网页、互动教学……
教师学习、交流的机会越来越多，外出学习、专家报告、集体备课、青蓝工程……教师的教育教学观念也在不断创新，愉快教学、问题意识培养、探究合作学习、小组教学……教师的角色也在不断创新，由“传道授业解惑者”到“激趣、启思、导疑”型教师，由命令主导型教师变为指导帮助型教师，由被动阐释、执行型教师到主动研究、决策型教师……
20余年间，学生的学习方式、师生关系也发生了质的变化。学生学习知识由单一从课本、教师处获取，变成多渠道主动获得。学校配备了藏书十几万册的大型图书馆，通过信息技术构建了网络教室，搭建起畅通的家校联系平台……如今的学生真正成为了学习的主人，与教师的关系也越来越和谐、融洽。
20余年间，教师的工资待遇也在不断提高。很多教师都经历了两到三次的喜迁新居，现在大多住进了一百平米以上的单元房。过去很多以单车代步的教师，也开上了属于自己的私家车……
看如今，校园里生机勃勃，各种教育设施设备琳琅满目，教师幸福感与日俱增，家长也都积极配合学生的教育，家校合力，积极探索。看如今，我的生活幸福满足，儿女绕膝，工作顺心，不得不有感而发。
“我们走在大路上，意气风發斗志昂扬……”23年的时间，改变日新月异；
23年的时间，改变天翻地覆。明天、明年又会有什么样的奇迹发生呢？我不敢想象。
我们向往辉煌灿烂的明天，但明天是由每一个今天垒成，有向往、有行动、有坚持，方会使刹那变成永恒，使梦想变成现实。“昨夜微霜初渡河，今晨秋风凋青发”，每一项新的工作，对我们来说都是一项挑战，我告诫自己要大胆去做，生命便会实实在在；
只要放手去干，事业便会充满阳光。不以物喜，不以己悲，就让自己在充实中完善自我，在宁静中储积生命的动力。
时代的强音呼唤我们铿锵的脚步，面对明天，我们激情依旧。让我们继续意气风发地走在这条大路上，在教育这片广袤的土地上继续辛勤耕耘，挥洒汗水，用创新的劳动迎接教育丰收的明天！为祖国的明天喝彩，为祖国的未来加油！
（作者单位：济宁市高新技术产业开发区接庄中心小学）
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