第二批主题教育5个方面检视问题清单

第二批主题教育5个方面检视问题清单

  一、党员意识方面存在的问题

  1.对习近平新时代中国特色社会主义思想,仍不同程度地存在着局部零散学习多、全面系统学习少,浅尝辄止多、深刻领会少,就事论事多、全盘把握少的现象。活学活用不够,理论联系实际不紧密,还不善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想去观察、分析、解决工作中遇到的实际困难和突出问题。

  2.虽然能积极参加市委理论中心组学习会议,也能采取个人自学的方式学习习近平新时代中国特色社会主义思想,但仍存在学习不够、理解不透的问题。工作中,总觉得理论学习是软指标,或是以工作繁忙为由逃避理论学习;或是在遇到问题和矛盾时,才想起来去习近平总书记的著作中去找答案,存在临时抱佛脚的现象。

  3.贯彻党中央决策部署缺乏自觉性、坚定性,特别是在脱贫攻坚方面,大部分同志对脱贫攻坚的重要性、艰巨性、复杂性认识不清,没有把脱贫攻坚工作真正摆到应有的位置。一定程度上存在“重分管工作、轻脱贫工作”的错误倾向,未能将脱贫攻坚工作与业务工作同部署、同落实。

  二、担当作为方面存在的问题

  1.在具体工作中,没有站在进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的高度,没有站在为人民谋幸福、为民族谋复兴的高度,加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解把握,对习近平总书记系列重要讲话精神,以及新形势下管党治党、改革发展的重要理论、重大部署理解和把握还不够深刻、不够到位。

  2.对“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局、新发展理念、推进供给侧结构性改革等新理论新要求,进行深入研究、及时衔接、有效落地不够,没有真正将所学所得用于推动实践、指导工作上,与新时代新要求新期盼还有一定差距。

  3.面对经济总量小、在全市排名靠后的实际,总想着快出成绩,快见成效,缺乏理性思考,从全局性、战略性、前瞻性上研究不够。在工作安排上,考虑眼前任务多、短期利益多。

  三、服务群众方面存在的问题

  1.平时自觉不自觉地把自己当成“官”,习惯于坐在办公室里听汇报、下指示,主动腾出更多时间倾听民声、体察民情意愿不够强烈,到矛盾集中的地方和困难较多的企业少。有的班子成员仍习惯于案头办公,对上对外的沟通协调不够,致使有些问题未能得到及时妥善解决。在挂钩帮扶方面,有的班子成员走访、主动联系次数仍然偏少,帮扶成效不够明显。下基层调研还存在蜻蜓点水、走马观花现象。

  2.在财力紧张的情况下,注重改善民生,建成了一批过去一直想建而未建的民生项目,但民生领域还有许多短板,教育、医疗等公共服务水平还比较低,与群众的期盼还有较大差距。

  3.坚持群众立场不够,以人为本、执政为民的理念和全心全意为人民服务的宗旨意识不牢固,服务群众能力不强,面对单位发展中遇到的复杂局面和深层次矛盾,缺乏破解难题的主动作为和有效方法,具体工作中不能很好的坚持深入群众、问计于民,没有积极从群众中汲取智慧,寻求破解之策。接触群众意识越来越淡,不愿直接接触群众,上班除了开会,大多坐在办公室,不知不觉地在思想上、感情上、行动上疏远了群众,没有真正把群众当主人、当老师,全心全意为人民服务的宗旨意识有所淡化。

  四、遵守纪律方面存在的问题

  1.对共产主义理想信念的自我学习教育还需要进一步加强,在践行理想信念的自觉性上还有一定差距。主要表现为:对坚定理想信念的重大意义的认识还不够到位;对共产主义理想信念内涵的理解还不够深刻;对理想信念缺失的危害认识还不足。

  2.在党忧党、在党护党意识不强,对政治纪律、政治规矩的内涵了解不全,守纪律、讲规矩内化于心做得还不够。比如,对政治纪律的特殊要求理解偏颇,把行动上不出格等同于政治上合格,存在“过去没有做违反政治纪律的事、说过违反政治纪律的话,今后也不会有”的模糊认识,用行动一致代替思想一致。

  3.在政治上是坚定的,在重大是非问题上能够做到信仰不动摇、立场不含糊、方向不偏移,但也存在政治上不敏锐、不敏感的问题。

  五、作用发挥方面存在的问题

  1.办公室工作任务重、困难多,要更好地发挥职能作用,离不开党员干部的工作热情和奉献精神。但是在实际工作中,有的同志工作效率不高,不能弘扬“马上就办”的工作作风,工作“拖拉”;有的同志工作创新意识不够,工作被动听命令、等文件,不能主动开展工作,主动研究也不够,措施办法不多,影响了工作的推进。

  2.缺少苦干、实干精神,缺少应有的责任感、紧迫感和使命感。有的班子成员工作放松了要求标准,自我感觉良好,有时不求甚解,致使一些工作不够深入、标准不高、创新不足。

 

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