书是遗言 忠告和命令--赫尔岑(俄国作家)说：“书，这是一代人对另一代人的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。”这里给大家分享一些关于高考必读书籍，供大家参考。
高考必读书籍
1 《信念力》奥里森·斯维特·马登著
2 《你能行》马登著
3 《朝着太阳走：曙光李进巅的风雨人生》张安阳著
4 《一路狂奔：美女主播闯美国》杨珂著
5 《成功时看得起别人，失败时看得起自己》逸夫编著
6 《重遇未知的自己：爱上生命中的不完美》张德芬著
7 《活着已值得庆祝》刘伟著
8 《有为才有位》邱庆剑著
9 《高难度谈话》道格拉斯·斯通 布鲁斯·佩顿希拉·汉著
怎样提高阅读能力
要学好语文，阅读能力是很重要的，很多学生都在阅读一些文章时，因为无法吃透文章而感到苦恼。我在自己的教学过程中，总结了一些教学体会。
首先，应该在阅读文章之前放下思想包袱，放心大胆地去读，不论你理解的是对是错，但求有所收获，只要能够见仁见智，言之成理即可。比如，如果你认为自己的阅读水平较低，所以不爱读，不愿意读，即使在考试中，不得已去读，也是一知半解，这显然是提高阅读能力的巨大障碍。所以，你应该要想办法调动自己阅读的积极性，经常在阅读文章时，大胆地谈自己的见解，时间一长，慢慢地消除心理障碍并养成良好习惯，自己主动去读，并且敢想 敢说，会想 会说。如此这般，既活跃了你的思维，也培养了你的独创意识。
其次，要在阅读的过程中，你要找到明确的阅读方向，即思维的突破口，现在中学生应该掌握的也是阅读理解中比较常见的是内容和形式这两个根本角度。内容如果从整体到局部来谈，无非是篇目到段落，由句式到重点词语，在理解整篇文章时，可以做由大范围到小范围的筛选，以找到文章的核心 重点。而一篇文章的形式则包括文章体裁 表达方式 艺术特色 写作手法等，由内容到形式，掌握文章大致脉络，并联系阅读者自身的生活实际和所处的社会现实，提高阅读能力。
再次，要在阅读过程中要有好的阅读方法，阅读方法就象一把开启阅读领域的钥匙，你在阅读文章时，掌握了阅读方法并随时记下自己所得，便可提高阅读能力。比如常见的阅读方法有：记叙文的六要素阅读法，议论文的三要素即论点 论据 论证阅读法，说明文五要点即说明的对象，对象的特征，说明的顺序，说明的方法，说明的语言阅读法，小说三要素即人物 情节 环境阅读法，散文的形神阅读法等等，这些方法总结起来还很单一，这就需要你在平日里能够做到日积月累，做个生活的有心人，不断摸索，不断创新出更好 更快捷的新方法来。
总之，如果能够长期这样有目的 有规律地锻炼自己的阅读能力，就必然使自己确立较为完善的思维体系，也必然会提高自己阅读文章，理解文章的能力。
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