书名：《高校学生思想政治教育与创业指导》
作者：张涛轩，杨学慧，阎妍
出版社：中国商务出版社
ISBN：978-7-5103-2794-0
出版时间：2019年3月
定价：58 元
《高校学生思想政治教育与创业指导》一书是张涛轩、杨学慧、阎妍与中国商务出版社联合编著出版。在高校学生的就业指导中思想政治教育起着非常关键的作用，有着不可代替的重要意义。思想政治教育工作的开展不仅可以有效平复大学生在面对就业压力时所产生的烦躁，还能够作为开导大学生思想意识与行为举措的利器。在现代社会快速发展的过程中，企业的用人要求不仅体现在一个人的学历和能力，更重要的是求职者的态度和思想道德，而高校的思想政治教育能够帮助学生养成良好的思想道德品质，为高校毕业生良好职业操守的培养奠定了坚实的基础。《高校学生思想政治教育与创业指导》一书在编著创作的过程中主要是围绕高校学生的思想政治教育与创业指导进行详细的分析和探讨，旨在通过阅读能够为高校学生的思想政治教育、学生教育管理与人文道德价值培养等等多个方面提供参考依据。
《高校学生思想政治教育与创业指导》一书主要分为十一个章节，第一章节是针对高校学生思想政治教育进行概述，通过对高校学生思想政治教育的现状进行分析，在此基础上针对素质教育的生活方式与教育机制、实用主义道德教育思想、正确学生观念的建立等等各个方面进行分析。第二章针对高校学生的思想政治教育模式进行研究，从思想政治教育的科学模式、科学模式的发展趋势等等方面对当前的教育模式进行分析。第三章是针对高校思想政治教育的工作价值与教育管理的相关内容做了简要的分享，论述了思想政治教育与就业指导之间的相互关系。第四章是针对高校思想政治教育与心理环境进行分析，首先是对高校思想政治教育的心理环境进行概述，并在此基础上针对心理环境的利用现状进行了分析，阐释心理环境在高校学生思想政治教育中的作用以及营造一个相对健康的心理环境，能够有效地提升思想政治教育的实效性的实践经验。第五章是针对高校学生教育管理与人文道德价值观的相关内容做了简要的分享，针对道德起源与人文视角、道德能力与个人道德、人文价值与思想道德、制度运作与思想教育、教育观念与思想教育之间的相互关系进行了详细的探讨。第六章是针对高校学生思想政治教育的创新进行了详细的分析，从各个角度针对教育工作模式的创新都提出了相应的观念和看法。第七章是和谐视角与高校思想政治教育相关的内容，从各个角度诠释高校思想政治教育对社会产生的积极影响。第八章是高校学生创业的概述，全章主要是围绕高校学生的创业进行讨论。第九章是高校学生职业生涯设计进行分享，通过职业生涯设计的相关内容希望能够为创业的学生提供一定的帮助。第十章是创业过程指导与训练，结合创业的实际过程旨在提升学生的实际操作能力。最后一个章节是针对高校学生就业及权益保护的内容进行阐释，从毕业生就业管理部门的工作流程到毕业生就业权益维护等等各个环节的流程和程序进行了详细的介绍，希望能够在阅读的过程中让高校毕业生在毕业就业的时候为其提供实质性的帮助。纵观全书，其实主要分为两个部分，第一部分内容是针对高校学生的思想政治教育作者提出相应的观念和方法，旨在能够有效地提升学生的思想道德品质，为之后的就业创业产生非常积极的影响。第二部分是针对高校毕业生的就业创业提供参考性的建设意见，希望学生在就业创业的过程中本书能够起到实质性的帮助。
高校思政教育和大学生创新创业存在一定的联系。随着教育教学的发展，对人才的需求也越来越大，在社会不断融合发展的过程中要求全面性的人才，因此在教育的过程中要不断充实自己，引导学生掌握更多的技能以此来满足现代社会的发展需求。在万众创新的影响下有很多学生会在毕业后选择自己创业，因此在大学阶段的创业指导对学生今后的就业和创业起着较为重要的作用。大学阶段的思想政治教育较为重要，而高校的思想政治教育对学生的教学模式都较为开放，在创业之前，教师要引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。在高校思想政治教育与创业指导相结合的过程中要与现代社会的发展进行结合，在社会经济发展的背景下促使学生形成良好的思想价值观念。在《高校学生思想政治教育与创业指导》一书中针对高校思想政治教育和创业指导的内容展开了详细的叙述，以第一章节内容为例，不仅分析了高校学生思想政治教育的现状，还详细描述了素质教育的生活方式、实用主义道德教育思想以及正确学生观念的建立等等内容，从而为高校思想政治教育与创业指导的融合提供了有效参考。
大学生思想政治教育与创业指导教育在教育内容上要具有统一性。思想政治教育和大学生创业指导在内容上有很多的统一性。首先在学生的品质方面。思想政治教育要求学生具备积极进取的品质，而在创业指导教育中同样要求学生具备敢于创新的能力。思想政治教育主要是培养学生的理想信念，以社会主义核心价值观念为依托，创业指导则更加看重学生的实践能力，但是对学生也有一定的实践要求，在教育内容上要具备一定的统一性，内容的统一是融合的路径之一。其次在创业之前大学生需要树立符合现代社会发展的目标，这与思想政治教育也存在必然的关联。因此大学生思想政治教育与创业指导在内容上具有一定的统一性，要求学生具备勇敢冒险和积极进取的价值观念，在教育教学中挖掘创业指导和思政教育的共性实现内容的统一是两者融合的路径。
在高校思想政治教育与创业指导融合的过程中内容的统一起着决定性作用。在《高校学生思想政治教育与创业指导》一书中围绕高校思想政治教育内容与创业指导的内容进行了着重分析，从社会伦理思想道德、文化氛围思想道德、社会变迁家庭影响到高校学生创业与创业环境、职业生涯规划设计基本流程、创业权益保护等等相关内容都一一进行了分析和介绍，不仅帮助教师掌握了关于高校思政教育与创业指导的内容，还能够让学生进一步了解到创新创业中自身所具备的品质，为高校思想政治教育与创业指导的融合提供了新的思路和途径。
高校思想政治教育与创业指导具有价值趋同性。在现代社会快速发展的时代背景下，对高校学生的影响较为明显，因此在思想政治教育工作开展中要清晰地了解到现代社会发展的形式，引导学生能够准确预测未来社会发展的情况，高等教育中教师所起到的作用就是引导学生主动地进行思考，在创业的过程中学生对社会环境的依赖性较强，如果学生难以掌握对社会环境的预测，就会导致在创业的过程中遭受风险，因此在创业指导教育工作实际开展的过程中教师需要引导学生对现代社会的发展形式进行准确的把握，更好地实现创新创业。另外在思想政治教育工作实际开展的过程中也需要对社会发展的趋势有一定的了解，这是两者价值趋同性的体现，也是实现两者融合的有效路径。价值趋同性是高校思想政治教育与创业指导融合的基础和前提。在《高校学生思想政治教育与创业指导》一书中作者为我们介绍了两者之间的必然关系，让我们清楚地了解到思政教育与创业指导的核心价值观，在价值观认同的基础上开展融合教学策略，从而为高校毕业生的就业创业提供实质性的帮助。
以协同的方式实现创新人才的创业目标。高校思想政治教育和创业指导教育开展的目的是能够让学生适当新形势下现代社会的发展，以此来满足社会对人才的需求。大学生接受教育的过程也是个人价值实现的过程，通过学习提升自身的技能，从而成为合格的社会主义接班人。在教育开展的过程中教师要灌输创新理念，将思想政治教育与创业指导相融合是对时代需求的有利回应，也充分的彰显了创新教育在其中的应用。高校思政教育教学开展中，教师可以将思政教育与创业指导相融合，从而提升学生的创造性思维和主观实践能力，并将其运用在创新创业当中，运用协同方式满足社会需求的关键步骤。高校在人才培养方面占据着绝对的优势，拥有丰富的经验，但是在新形势发展的背景下也要结合新的教育观念，促使大学生成为全能型的人才，从而实现我国的创新发展战略。创新是国家发展的战略，在《高校学生思想政治教育与创业指导》一书中结合现代社会的发展理念讲述了高校思想政治教育的创新，并以社会发展的角度介绍了现代社会的就业和创业环境，实现了内容上的创新，具有较高的参考价值。
在新形势的背景下，从高校思政教育与创业指导教育的融合探索角度去评价《高校学生思想政治教育与创业指导》一书。首先在本书编著的过程中无论是针对高校学生思想政治教育的内容还是针对高校毕业生就业创业的指导内容都是将高校学生思想政治教育和就业创业指导有效地融合在一起，为探索方案提供了非常丰富的理论支持，在阅读的过程中，能够从内容中感受到思想政治教育与创业指导之间存在着非常紧密的关系，他们相辅相成，通过高校开展的思想政治教育活动能够为毕业生在进行就业创业的时候提供必须掌握的能力和品质。其次是在本书编著的过程中基于创业指导为学生提供了实践经验，无论是针对创业就业择业的流程和程序，还是在毕业生合法权益维护的内容编著中都能够在一定程度上帮助学生提升实践能力，为学生的创业指导提供了实质性的帮助。
由此可见，《高校学生思想政治教育与创业指导》一书具有较高的阅读价值和指导意义，适合就业指导和思想政治教育教学用书。
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