FormatFactory软件在多媒体教学课件制作中的应用研究|多媒体教学课件制作

  摘要:《环境科学概论》教学中环境类视频是教学内容的有效补充资料,应用FormatFactory软件对视频资料作相应处理,能有机融入到环境科学多媒体课件中,通过视频资料突破教学难点,有效提高教学效果。
  关键词:环境科学概论 课件制作 格式工厂 视频处理
  中图分类号:TP312.1 文献标识码:A 文章编号:1007-9416(2012)10-0173-01
  21世纪是环境的世纪[1],没有环境素养的人被称为文盲,而《环境科学概论》课程则肩负着环境教育的时代使命。该课程是地理科学专业的必修课,也是本科生素质教育的选修课程,该课程的开设对于加强当代大学生的环境教育有着重要的意义。授课中,教师自制的多媒体教学课件质量,直接影响学生的学习效果,而教学课件中所需要的环境类视频处理恰到好处,直接影响教学课件制作及教学实施质量。在实际生活中,虽然如《后天》、《2012》、《可可西里》等涉及人类环境问题的优秀视频资料很丰富,但这些视频资料往往因篇幅太长,或格式不支持等因素,不能拿来直接使用,故需要对视频资料进行编辑处理,或截取与教学内容相适应的视频资料片段,或转换为与教学课件支持软件相匹配的视频格式,这样,才能把相关的视频资料有机融入到课件中,提高教学成效。如何选取便捷的视频处理软件,以利于编辑处理相应的视频资料并有机融入到课件中,是教师在制作课件中经常思考的问题。在信息时代,有很多视频处理软件可以完成相关工作要求,但实践证明格式工厂是一款非常适用的视频处理软件,便捷有效地完成上述工作要求。
  1、格式工厂软件功能优点
  格式工厂(FormatFactory)是多功能的多媒体格式处理软件,其优点为:(1)支持几乎所有多媒体常用格式的转换,只要电脑上安装了格式工厂,就不需再去安装多种转换软件。(2)软件安装便捷,可在网上直接下载安装后就使用。(3)界面友好、上手快,不需要对使用者进行专业的视频处理技术培训,使用方便。(4)该软件还具备简单的视频截取、编辑功能。
  因此,格式工厂可成为广大教师制作视频课件时的好帮手。
  2、格式工厂软件的应用
  在教学课件制作中,PowerPoint软件(以下称PPT)在实际运用过程中比较易于操作和便于制作,且具有较好的视觉效果,能够生动形象地展示视频、音频、文字、图片等内容,故常被教师用来制作教学课件。但在制作PPT课件中,由于该软件能支持的视频或是音频格式有限,往往制约了课件的丰富表现。《环境科学概论》教学中,需要大量的视频资料补充教学内容,从而使教学内容可视化、生动化,取得事倍功半的效果。为使课件达成这目的,可利用格式工厂软件就需要对音频或视频资料做相应处理,使其有效嵌入PPT课件中辅助教学。
  2.1 音频格式转换
  在环境科学PPT课件制作中,如果有效使用VCD或CD上的环境类音频教学资料,就需要格式转换。如,将其转换为MP3,操作如下:
  (1)将VCD转换成MP3。1)启动计算机,在光驱中插入要转换的VCD片。2)单击“开始”→“程序”→“格式工厂”→“音频”→“所有转到MP3”→打开所有转到MP3窗口。3)单击“添加文件”选项,选中要转换的文件 →“打开”→在输出配置处,单击“确定”。4) 完成上述操作后,单击“开始”选项即开始转换,稍后出现“转换完成”窗口,转换结束。
  (2)将CD转换成MP3。1)启动计算机,在光驱中插入要转换的CD片。2)单击“开始”→“程序”→“格式工厂”→“光驱设备\DVD\CD\ISO”→“音乐CD转到音频文件”→“所有转到MP3”(或是其他音乐格式)→“转换”→ “点击开始”按钮。把其他格式的视频或是音频转化为MP3格式,方法如上所述。
  2.2 视频格式转换
  由于PPT更好地支持WMV格式,可将VCD(或是DVD)转换成该格式。(1)启动计算机,在光驱中插入要转换的VCD(或是DVD)片。(2)单击“开始”→“程序”→“格式工厂”→“视频”→“所有转到WMV”→打开“所有转到WMV窗口”。(3)单击“添加文件”选项,选中要转换的视频文件,单击“打开”→单击“确定”。(4)如需要改变转换后的文件路径,可打开“选项”窗口,单击“改变”按钮,选择“设置保存路径”,单击“确定”即可完成路径选择。(5)单击“开始”选项,即开始转换,稍后出现“转换完成”窗口,转换结束。将其他视频的格式文件转化方法与上述方法类似。
  2.3 视频截取
  如需要裁剪某一片断视频,可在格式工厂软件中进行视频截取,操作如下:(1)单击“选项”打开视频截取窗口。(2)设置“开始时间”与“结束时间”,同时根据需要,可以点击“画面裁剪”对视频进行处理。(3)单击“确定”按钮,即可完成视频截取。
  2.4 视频的拼接
  实际工作中,所截取视频资料常常需要拼接不同片断,如讲授“滇池水环境污染”案例时,需要把反应滇池水环境五十年代、七十年代与九十年代的不同视频资料有机合并在一起,就需调动拼接功能。(1)点击“开始”→“程序”→“格式工厂”→“高级”→“视频合并”→打开“视频合并”窗口。(2)单击“添加文件”选项,分别选中要合并的视频文件。(3)点击“开始”按钮,即可完成视频合并。音频的拼接与视频的拼接类似。
  3、结语
  环境科学教学中,把环境教育的概念归纳为“关于环境的教育about”、“为了环境的教育for”、“在环境中教育about”三者结合[2],如果在有限的课堂上为学生提供丰富的环境类教学视频,不仅可以高效地完成教学任务,且可以营造“在环境中”的学习氛围。实践证明,格式工厂在教学课件的制作中,完全能成为教师进行视频处理的好帮手。
  参考文献
  [1](日)未来预测研究会.都市将变成这样:帮你看到30年后的城市[M].北京:北京工业大学出版社,2007.
  [2]祝怀新.环境教育论[M].北京:中国环境科学出版社,2002:81.

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