影视剧本《接力》
第1场：白天
场景：三名大学生骑着自行车停到了北京城内××路边上的“大学生暑假献艺咨询站”的一条横幅前。一位中等身材，面色略黑的男生，把自行车停放好，走到介绍多位同学专业、特长的展示牌前，认真地看了看。
仍然还把身子坐在车鞍上的两名女生，把一只脚踏在马路上，看着展牌。男生姓秦，名为齐。两名女生中等身材，略高一点，皮肤白皙俊俏的女生叫洪丽，站在她身旁的体态匀称苗条的女生姓安名萍。
安萍用那清纯柔和的目光看了看展牌，小声说：“他们做得很到位，一面展示牌，把几个人的专业和特长都介绍地清楚明了。”
洪丽有几分遗憾地说：“他们的专业里没有师范专业和外语专业。”
秦齐笑着朝洪丽、安萍鼓动说：“怎么样，你们有没有勇气参加他们的行列，展示一下两位的才能？”
洪丽是个非常直率的姑娘，她是北京外国语学院的大三学生，很自信地说：“如果他们同意，我当然愿意加盟进去，与大家一块创业，主动接受生活的锻炼，我看很好！这一点我很自信。”
安萍还有些胆怯地说：“昨天，我从晚报上看到了一条消息说，这里的几位大三学生，已经用自己的知识和能力，成功地做了几件便民的事。据说很受市民的欢迎，如果你们两个愿意尝试一下，我倒很希望利用这个暑假，把自己融进这个社会！”
秦齐自告奋勇地说：“既然两位小姐已经有此意向，那我就与这里的同学通融一下，看看他们能否接受咱这迟来的第二梯队。”
安萍和洪丽投向秦齐鼓励的目光，并期待着有一个好的结果。
第二场：白天
场景：咨询台前站满了许多前来咨询的市民，有的看展牌，有的从桌上拿起宣传单，在逐字逐句地看着。有一位六十多岁的老人坐在薛洁的面前，在细细咨询着什么，徐楠和许明两人面带微笑地与咨询的人在小声地交谈什么。
秦齐从人缝中挤上前去，朝胸前挂着醒目胸牌的许明微笑着打招呼：“许明同学，你好！我是北大生物制药系的大三学生，名叫秦齐。”
许明上下打量了一下秦齐，热情地说：“秦齐同学，你好！咱们都是大三，我学的是空间物理，请问你想咨询点什么？”
秦齐很直率地说：“我从晚报上看到了这条消息：你们的六人小组，已经在这暑假期间的几天里，做了大量深受市民欢迎的好事，既展示了自己的才能，又在锻炼自己的同时，为文明的北京做了贡献。”（这时，安萍和洪丽也终于从咨询的人群中走到了桌前）
许明很谦虚地说：“这个创意是新闻系的徐楠同学想出来的，最初大家心里还没底，经过几天的宣传运作，效果还出乎意料地好。我给你介绍一下。（许明指了指徐楠）这就是很有冒险精神的徐楠同学。”（秦齐主动与大方的徐楠握手）。
秦齐：“徐楠同学，见到你，真高兴。我叫秦齐，甘肃人，这是我的两个同乡，一位是北京外国语学院的安萍同学，另外一位是北京师范学院的洪丽同学。”
徐楠热情洋溢地与两位女生握手：“欢迎你们，怎么，暑假已经过去1个星期，你们三位没回老家看看？”
安萍两眼中透出一丝无奈的表情：“我们都没回去。大家都在利用这个暑假找一点零活干，虽然是忙忙碌碌，但是今天去这家干几小时，明天又到那家干上两天，总给人一种不安顿的感觉。秦齐同学首先在晚报上看到了你们几个正在干得很出色，所以我们三个，一商量，来这里参观学习，取取经。”
徐楠微笑着说：“其实，这是大家的力量，虽然我们通过这几天的社会实践，感受到了生活的火热与艰辛，同时，我们几个确实感受到，社会就是一个最好的课堂，它象一把尺子，在检验着我们的知识结构是否合理。”
秦齐迫切地：“听了你和许明同学的介绍，又实地看了看你们咨询站，我们三个想加盟到你们的创业行列，不知你们是否欢迎？”（那副诚恳的目光在期待着徐楠和许明的回答。安萍和洪丽也表现出一份急切地渴望。徐楠和许明两人的目光对视了一下，许明的目光中流露出可以考虑的信息，徐楠很快地从许明的眼神中读懂了其中的含义，然后负责地说）
徐楠：“秦齐同学，你们三位的心情与我们是同一个层面上的。目的也单纯明确，就是想借此机会，广泛地结交志同道合的新同学，深入细致地了解社会，最大化地发挥自己的潜能。”
洪丽有些沉不住气地说：“徐楠，我想你不会将我们三个各有千秋的同学拒之门外的，对吗？”
徐楠略有歉意地说：“当然，只是这件事你们提的太突然，至于你们的所学专业和个人情况我们尚不了解。”
许明过来解围，热情地说：“秦齐、洪丽、安萍三位同学，如果你们愿意把个人的所学专业和简历留给我们，我和徐楠在征得其余同学的意见之后，我们将于明天上午，给你们一个满意答复！”
安萍有些兴奋地说：“这样更好，给你们留下一点思考的时间，这样做，可能比立即作出决定更妥善些。”
洪丽看了看秦齐，然后肯定地说：“徐楠、许明同学，这样做是恰当的。”
秦齐从衣兜里掏出三个人的个人专业及简历递给徐楠：“这是我们三人的个人简历，我希望咱们几个能成为创业的伙伴，生活的朋友。那好，我们用急切地心情等待着你们的答复。”（三个人重新回到了自行车前）
徐楠微笑着朝已经踏上自行车的秦齐等人说：“没问题，我想会是你们想要的结果！”
第三场：白天
场景：一个医院的病床上，躺着一个骨瘦如柴的老人，还在打着点滴，从他那两鬓斑白的头发和那副慈祥的面孔上，让人能感到这位老人的不寻常经历。这位病人是位退了休的中学老师，姓金名品。坐在他身边的是一位善解人意的老夫人，手里端着一碗鸡丝面，正向金品的嘴里喂着一汤匙汤水。站在一旁的是一个气质文雅、漂亮温和的三十岁左右的少妇，名叫金容。在金容身边站着一个有七八岁的小男孩，他叫高君。金容从老夫人手里接过盛满面汤的碗：“妈，你休息一会，我来喂爸。”
金品从那朦胧的眼睛里流露出一份感激之情，声音已十分微弱，向老夫人说：“你去休息吧，让容儿喂我！”（说话间眼角里闪着泪花。）
金容关切地说：“爸，别担心，你的病会好的，来，慢慢地喝。”（一汤匙鸡汤从金品微张的嘴角里流了进去。）
金品摆了摆手，示意金容停下，用微弱的声音说：“我资助的那位叫秦齐的大学生，还有一年就毕业了，你们把钱给汇过去没有？”
金容认真地说：“爸，你不是每个月的6号给他转汇300元吗？我已经替你办好三天了，放心吧，你的话没有人敢打折扣！”
金品的两眼露出一丝的满足与幸福，老夫人有些心疼地说：“老金呀，你已经帮助这个甘肃的贫困生秦齐十年了。无论站在哪个角度去想，你也应该感到欣慰了。好好养病，这些事，今后呀，就交给女儿金容去做。”
金容微微地眯上眼睛，流露出一丝甜甜地微笑！
金容双眼看了看正要熟睡的金品，又瞧了瞧老夫人：“妈，那个叫秦齐的学生又打来电话，问我爸爸的情况，我给他说‘金老师这几天，正在整理写作教学心得，时间安排地很紧，没办法接听你的电话’，这个男学生，倒很忠厚，信以为真，并让我代问爸爸好！”
老夫人深有感慨地说：“秦齐也是个很争气的孩子，从小学四年级开始受到你爸爸的资助，这一晃都十多年了，如今已成了北大的高才生，这几年，他就想到家里来感谢你爸，然而你爸一直坚持不要正面接触。”
金容深表理解地说：“爸爸这样做，是有道理的，首先他这样做，完全是出于一个教师的高尚情操和令人钦佩的良知。再之，就是不想让秦齐知道他在几年中，一直处于极度的痛苦中，仍然坚持默默地燃烧着自己的那份激情。”
老夫人有些惆怅地说：“医生说，你爸的病可能也支持不太久，这几年的积蓄，基本上都用来给他看病，连一点好一点的营养品，你爸都不让买，我明白他有一份心愿，就是宁可自己少吃点，也要资助秦齐完成学业。”
金容安慰老夫人：“妈，你的意思我明白，如果爸的病不能好转，资助秦齐的事，由我接着去做！”
老夫人心疼地说：“容儿，你的家境这几年也不是太好，还有这么一个已经上四级的孩子，孩子他爸也停岗在家，到现在你们连一个像样的房子也没有，我怎么舍得让你去做呢。”
金容微笑着说：“妈，您别想这么多，车到山前必有路。谁都可能有为难的那会，咬咬牙挺过去，就好了。再说，我们也应该把这个已经坚持近十年的事情做得有头有尾。对吗？”
老夫人一副无奈的样子：“容儿，你这孩子，就象你爸，宁肯自己少花点、少穿点，也要为那些生活在贫困线上失学的儿童做好事！”
坐在一边看儿童漫画的高君拽着金容的衣服说：“妈妈，学钢琴的时间该到了，咱们走吧！”
金容耐心地给高君说：“孩子，听话，妈妈给外婆说几句话，咱们马上就走，不会耽误你上课的！”
老夫人夸奖说：“高君这孩子挺好学的，这一点特别像你小时候。”
金容手里提着高君的小书包说：“这孩子，看见别的小朋友请了英语辅导老师，这几天就跟我商量，我正想给他请个家庭教师，每天辅导他1个小时。”
高君很有理由地说：“妈妈，我完全是为了参加北京市组织的青少年英语大赛。”
老夫人有些不安地说：“容儿，这样你的负担可能更重！”
金容坦然地说：“妈，在孩子的智力投资上，连他爸都非常支持，我认为给孩子提供一个良好的学习环境，多教他一点想学的、有用的东西。这是每一个做家长义不容辞的责任。”
老夫人催着金容说：“快带孩子去上课吧！”
金容转身带着高君走到病房门口说：“妈，我估计要到晚上7点以后才能来接替你。高君，给外婆再见！”
高君用他那双稚嫩的小手：“外婆再见！”
第四场：白天
场景：学校附近的男生宿舍，有两张单人床，秦齐正在看着一本生物制药方面的国外期刊。桌上放着两个馒头，一份咸菜和一杯白开水。桌子的另一端摆放整齐的各类参考书。秦齐边吃着馒头，边翻着书，这时放在桌子旁边的电话铃响了。
秦齐连忙放下书本，去接电话：“你好，我是秦齐！啊，洪丽！行，我马上下楼，你们在楼下稍微等一下！”（说完急匆匆地吃下馒头，咬了一口咸菜，又大口喝下那半杯白开水，小心地将剩下的馒头装在塑料袋里，整理好书桌，披上短汗衫，急匆匆地走下楼去。）
第五场：白天
场
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