《南亚》(第1课时)教案多篇 南亚教案

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第1篇:南亚(第1课时)教案

【教学目标】

1.知识与技能

(1)了解南亚的地理位置和范围,并能在图上找出南亚的主要国家。

(2)掌握南亚的三大地形区的分布,并能在图上找出南亚主要的山脉、平原、高原、河流。

2.过程与方法

运用看图、读图等方式来了解南亚的地理位置和主要地形。

3.情感态度与价值观

通过南亚地区的读图训练,树立“地图是地理学的第二语言”的思想意识,体会读图的重要性。

教学重点】

(1)南亚的地理位置和范围。

(2)南亚的地形及河流。

【教学重难点】

分析南亚地形。

【教学方法】

读图、分析、讨论、多媒体辅助

【教学课时】

第1课时

【教学过程】

一、导入新课

同学们都看过《西游记》的故事,故事中的唐僧要到哪里去取什么经?(学生回答)

明确:他们要到天竺国取《佛经》,天竺国也就是现在的南亚地区。

今天,我们就一起走近南亚,首先来看南亚的地理位置和主要国家及地形特点。

二、新课讲授

位置与国家

纬度位置:

南亚大部分地区位于00~350N之间,北回归线穿过其中部,大部分地区位于热带。

海陆位置:

南亚位于喜马拉雅山脉中、西段与印度洋之间的广大地区。它东濒孟加拉湾,西濒阿拉伯海。 

南亚主要的国家:南亚地区包括的国家有临海国:印度、巴基斯坦、孟加拉国;
内陆国:尼泊尔、不丹;
还有印度洋上的两个岛国——斯里兰卡和马尔代夫。

歌诀记忆南亚的位置和国家

喜山印洋间,北回归线中部穿;
南亚七国家,海上斯与马,内陆是尼不,临海孟印巴;
相邻有四国,尼不印巴。

(二)三大地形区

活动:

1.读图找出喜马拉雅山脉、恒河平原、印度河平原和德干高原。(学生读图找出)

2.南亚自北向南可分为三大地形区。读图说出下图中字母所代表的地形区名称。(学生读图并回答)

明确:三大地形区:北部是山地,中部是平原,南部是高原。

a:德干高原;
b:恒河平原;
c:喜马拉雅山。

过渡:由于南亚地势南北高中间低,但相对而言北部比南部更高,所以南亚河流自南向北流。下面主要来看南亚两条主要河流。

(三)填表对比恒河与印度河

河流名称

发源地

流经的国家

注入的海洋

印度河

喜马拉雅山脉

巴基斯坦

阿拉伯海

恒河

喜马拉雅山脉

印度、孟加拉国

孟加拉湾

课堂小结

本节课我们主要学习了南亚的地理位置、主要国家以及三大地形区和主要的河流。

课堂练习

1、南亚地形自北向南依次是(    )

A、山地、高原、盆地      B、山地、平原、高原

C、高原、山地、平原      D、山地、平原、盆地

2、南亚的印度河平原主要位于(     )境内

A、印度      B、孟加拉国      C、巴基斯坦          D、尼泊尔

3、南亚国家中,不是临海国的是(     ) 

A、巴基斯坦                 B、印度   

C、孟加拉国                 D、不丹 

4、下列关于南亚位置说法,错误的是(      ) 

A、南亚位于喜马拉雅山脉中、西段与印度洋之间的广大地区 

B、南亚东濒孟加拉湾 

C、南亚西临阿拉伯海 

D、南亚北临地中海

【板书设计】

一、位置与国家

二、自然环境

1、三大地形区

①北部:喜马拉雅山脉

②中部:恒河平原、印度河平原

③南部:德干高原

2、两大河流

①印度河

②恒河

第2篇:南亚(第1课时)教案

《南亚》第一课时教学设计

教学目标:

知识技能

         1、了解南亚的地理位置和范围,能在图上填出南亚周围的海洋和国家。

    2、掌握南亚三大地形区的分布和两在河流的概况。

    过程方法

         通过思考、讨论,培养学生理解领悟能力。通过读图,培养学生读图、用图能力。

    情感价值

         通过本节课的学习,培养学生热爱自然、热爱环境的情感态度、价值观。

教学重点:

       掌握三大地形区和两大河流的特点。

教学难点:

   南亚的位置、国家、地形、河流等空间观念的形成。

教学准备:

    南亚空白板图等

教学过程:

    一、导入新课:

    由唐朝玄奘到西天取经的故事导入新课。

    二、新授:

   (一)南亚的位置和国家

    1、自读(要求:相关地理事物要在图上圈出)

    2、师生问答:

    ①南亚大致在什么山脉和洋之间?东西各临什么海?

    ②南亚在什么纬度之间?北回归线大致从南亚什么地方经过?南亚绝大部分在什么纬度?(低、中、高)南亚绝大部分属哪一个温度带?

    ③什么叫南亚次大陆?南亚次大陆和南亚相比,哪一个范围大?

    3、生填图、指图。

  (二)南亚的地形和河流

   1、读“南亚地形”图,问答、活动:

   ①南亚有哪些地形种类?

   ②找出南亚主要的地形区,在图上圈出来。

   ③学生板书,明确南亚三大地形区。

   ④生在板图上填出三大地形区的名称。

   ⑤德干高原的东西两侧,哪边地势高,哪边低?请你说出判断的依据。

   2、读课本上南亚地形剖面图,完成:

   ①这个剖面图是沿多少度的经线所画的?你能不能画出这条经线?

   ②生在图上画出此经线。

   ③完成读图问题。(见课本)

   3、有关河流的学习

   ①南亚有哪两大河流?在图上找出,并用笔描出它们的主干。

   ②看图,完成课本上填表,点一两名学生在黑板上的表格中填出答案。

   ③以第一人称拟人化地介绍恒河和印度河。

  (三)小结:通过本节课的学习,你知南亚多少。

  (四)作业   

第3篇:南亚(第1课时)教案

课题

第二章第一节 南亚

课型

新授课

授课人

单瑞

课时安排

 2

学习

目标

(展示目标1分钟)

1、了解南亚的地理位置和范围,并能在地图上填出南亚的国家和主要城市。

2、掌握南亚三大地形区的分布和两大河流的概况,并能在图上填绘出南亚主要的山脉、平原、高原、河流。

3、读图分析南亚热带季风气候的特点以及西南季风对农业的影响。

4、了解南亚的主要农作物的种类、分布及自然条件的关系。

5、了解南亚是人类古代文明中心之一,也是佛教和印度教的发源地以及宗教对南亚各国的影响。

6、了解南亚是世界人口密集地区之一,印度是南亚最大的国家,世界第二大人口大国。

7、了解南亚工业发展概况,印度的主要工业部门及电脑软件产业发展概况。

学习重点

南亚的三大地形区和两大河流

学习难点

南亚热带季风的成因、特点及西南季风对降水和农业的影响

 

学习

过程

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学习

过程

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

学习

过程

 

 

 

 

 

    

 

 

 

 

 

 

学习

过程 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

预习

导航

(反馈预习效果2分钟)

一、南亚次大陆

1、南亚指位于            山脉中、西段与         洋之间的广大地区。

2、南亚的两个岛国是            和           

二、三大地形区

1、被印度称为“圣河”的是           ,注入           湾。

2、南亚自北向南可分为三大地形区:北部是             山脉;
中部是             平原和           平原,南部是           高原。

三、一年分三季的热带季风气候

1、南亚大部分地区属          气候,一年为          、          

           三季。

2、南亚地区由于         到来的时间和强弱程度不一,因而降水的        大,

容易发生          灾害,给农业生产造成不同程度的损害。

四、人口与经济

1、南亚人口过亿的国家有                     

   2、按经济发展水平,南亚各国都是               国家,其中发展最快的是              

 

评价评价A  B  C  D

 

 

 

 

 

 

(15分钟)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   找出下面自主学习提纲中的问题,自己不能完成的可以在小组内交流完成。看哪个小组又快又好的完成。

(一)南亚次大陆(图2—9)

1、南亚的位置、范围。

(1)南亚位于什么山脉与什么大洋之间?

(2)北回归线穿过本区什么部位?

(3)南亚大部分地区纬度位置如何?

2、南亚的国家。

(1)南亚包括哪些国家和地区?哪些是内陆国、临海国、岛国?

(2)哪些国家同我国陆地相连?

3、南亚“次大陆”的来历?

4、在图上用红笔描出南亚和亚洲其他地区的界线;
用蓝笔描出印度半岛的海岸线;
再用红笔描出北回归线。

(二)三大地形区(图2—10、2—11)

1、完成42页活动内容;
掌握南亚的主要地形区,三大地形、地势、河流。

2、在图2—10上找出南亚的主要山脉、平原和高原,再用蓝笔描出主要的河流。

(三)一年分三季

1、南亚的主要气候类型是什么?形成这一气候类型的原因是什么?

2、南亚的气候特点怎样?

3、完成43页阅读和43页活动。

4、读图2—14、2—15,了解南亚热带季风气候的季风的发源地、风向特点以及西南季风对农业的影响。

5、完成44页活动。

6、了解南亚主要农作物的分布,并分析其余地形、气候的关系。

 农作物分布与地形、气候的关系水稻 水稻需要较多的水,上述地区是平原,降水充足。小麦 小麦棉花耐旱能力强。棉花生长后期需要晴朗天气。这些地区起伏平缓,降水较少,日照充足。棉花 黄麻 地势低平,气候湿热。

(四)宗教与社会1、南亚是哪些宗教的发源地?

2、现在南亚人民信仰哪些宗教?各个国家的信仰情况怎样?

3、阅读泰姬陵、印度的牛。

(五)人口与经济  1、南亚人口在数量和分布上有什么特点?这样的特点给经济和人民生活带来什么影响?

2、南亚各国都属于何种经济性质的国家?他们的传统工业部门有哪些?

3、印度工业生产条件有哪些?有哪些主要部门?(电脑软件产业——班加罗尔)

评价评价 

 

合作

探究

(10分钟)

1、南亚的地理位置有何重要性?

2、南亚的地形与河流之间有怎样的关系?

3、读图2—13、2—14、2—15分析南亚大部分地区降水季节分配特点。

评价评价 

 

精讲

点拨

(5分钟)


小结

(2分钟)


 

 

 

巩固

反馈

(10分钟)

通过本节课的学习,相信你一定收获不少吧!赶快证明一下自己的实力吧!

一、选择题

1.南亚有三大地形区,其地势特征是    (    )

A.中部高,南北低  B.指印度半岛及中南半岛

C.自南向北逐级降低   D.北部山脉,中部平原,南部高原。

2.南亚地区主要的气候类型是(      )

A.热带雨林气候     B.热带草原气候

C.热带季风气候      D.热带沙漠气候

3.南亚产生旱涝灾害的主要原因是(      )

A.西南季风不稳定 B.东北季风势力强

C.东北季风势力弱  D.气候炎热降水少

4.印度是(      )

A.亚洲面积最大的国家   B.著名的世界文明古国之一

C.世界耕地面积最广的国家    D.亚洲人口最多的国家

5.印度发展农业生产的有利条件是 (      )

A.光热充足,降水丰沛       B.印度河是重要灌溉水源

C.大部份地区是平原,耕地广阔  D.旱涝灾害少

6.下列国家中,同中国相邻的是(    )

A.泰国、柬埔寨  B.印度、尼泊尔

C.孟加拉国、锡金       D.不丹、斯里兰卡

7、 读图分析

(1)将陆地、海洋、东北、西南分别填入下面相应空格中

南亚一月,风从▁▁▁吹向▁▁▁,风向是▁▁▁▁,叫▁▁▁▁▁季风。

南亚七月,风从▁▁▁吹向▁▁▁,风向是▁▁▁▁ ,叫▁▁▁▁季风。

(2)▁▁▁季风给南亚带来了大量降水,但有的年份来得晚,或退得早,或是风力太弱,容易造成▁▁灾;有的年份来得早,或退得晚,或是风力太强,容易造成▁▁灾,影响南亚的农业生产。

(3)南亚的这种气候类型为▁▁▁▁,特征为▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

图中,雨季为▁▁月至▁▁月,旱季为▁▁月至▁▁月

评价评价A    B    C   D

 

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