知识改变命运，教育成就未来。遵义教育未来将是什么样？发展方向在哪儿？背负着遵义人民的期望，面对教育发展不均衡、优质教育资源相对不足等矛盾，新的战略眼光重新审视遵义教育的未来方向，求解教育的发展创新之路，遵义教育迈出了关键步伐……
特色办学——
转折之城的新思考、新跨越、新突破
“找到一条适合遵义教育发展的路子，切切实实让老百姓共享改革发展成果，办人民满意的教育！”2012年4月以来，遵义市教育局局长陈晓灵带领一班人，与来自全国各地的教育专家一道，下基层、进学校，对遵义教育现状进行了全面、深刻的剖析，通过半年的调研、试点、论证，在苦苦求索中，遵义教育人开启了一道突破之门——走特色办学内涵发展之路。
全力创建学校特色，实现教育均衡发展，成了遵义教育人的共识。
遵义是中国历史文化名城，也是红色革命的转折之城，著名的遵义会议、厚重的沙滩文化、醇香的茅台酒，加上“多彩贵州”的文化底色和务实的“贵州教育精神”。这些文化符号、教育基因必然以价值观的形式渗透进遵义教育的思维方式与发展构想。近年来，遵义教育从战略的高度，以执着的教育精神、良好的教育质量塑造着“遵义教育”品牌。在新的历史条件和政策背景下，新一届遵义教育领导班子以新的眼光、新的思路审视遵义教育的未来方向，明确提出建设发展特色学校的新思路。
顶层设计，整合全国优势教育资源，
为遵义教育发展注入新活力
遵义市特色学校建设从一开始就确立了战略意识，从理论认识、社会背景、战略规划、推进措施和学术平台等方面进行了全方位的思考。既关注理论建设，也更加突出特色学校建设的实践意义。
遵义市教育局依托自身教育基础条件，借助课堂内外（集团）新课堂教育发展中心与中国教科院北京时代学林专业机构优势力量，链接中国教育科学研究院、教育部、北京师范大学、西南大学等知名专家，整合高端优质教育资源，联盟全国特色名校，借力《中国教育报》、《中国德育》等教育媒体力量，全方位展开“红色遵义 多彩校园”特色学校建设项目。
“希望每所学校都能成为特色学校！”遵义市教育局局长陈晓灵在接受记者采访时说，“在探索中遵义教育人清醒地认识到：真正优质的均衡教育是呼唤每一所学校个性化发展，逐步形成自己的特色、自己的优势。现在，我市越来越多中小学以及幼儿园投入到特色学校的建设之中，还涌现出了汇川区工农小学、桐梓县四中等一批各具特色的学校……”
人人都发展、校校有特色：
三年打造百所特色学校
2012年11月22日，“红色遵义，多彩校园”遵义市特色学校建设项目在遵义市遵义宾馆举行了隆重的启动仪式。这标志着涵盖遵义全市15个区县的100所中小学的特色学校建设项目正式拉开帷幕！
在项目启动仪式上，遵义市教育局局长陈晓灵向记者介绍时说，“该项目将紧紧围绕教育《规划纲要》学校发展的总体思路，以提升内涵发展、促进人的全面发展为核心，按照‘整合资源、借助优势、政策驱动、主动发展’的合作思路，力争通过三年的努力，通过‘百校领跑’工程，实现建成遵义市各具特色的市级项目示范学校100所，通过特色学校的示范效应和辐射作用，使得学校资源配置、校园文化环境、教育质量均得到明显改善，逐步实现人人都发展、校校有特色的变化，从而大力促进遵义教育均衡、优质发展。”
通过特色学校的示范效应和辐射作用，实现人人都发展、校校有特色的变化。开展“1+N”学校捆绑发展项目带动本区域其他学校共同发展，办好每一所学校。学校办学理念更加适合学校的发展定位。学校资源配置、校园文化环境、教育质量得到明显提高。优质学校数量增加，薄弱学校的数量减少，优质学校和薄弱学校的差距进一步缩小。
从这种意义上讲，突出遵义办学特色、促进教育优质均衡发展，也是一种观念的“转折”，在这种观念引领下，遵义教育必将“转折”进入一个全新的发展阶段。遵义教育必将以新的战略眼光重新审视遵义教育的未来方向，创造遵义教育新的成就！
编后：教育均衡发展是我国教育发展的一项重要决策。遵义作为黔北教育发展的领军城市，把特色学校建设作为实现教育均衡发展的重要举措，是遵义教育依据政治经济环境、社会文化特点和学校发展特点等现实条件，走出的一条城乡、区域教育和谐发展的新路，是一种具有战略眼光的教育发展选择。