下面是小编为大家整理的2022年感悟百年党史，坚信历史自信论文,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
感悟百年党史，坚信历史自信论文4篇
【篇一】感悟百年党史，坚信历史自信论文
百年党史学习体会感悟思考发言
胸怀千秋伟业，恰是百年风华。今年是中国共产党成立100周年，在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。
我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。
党的*大以来，以同志为核心的党中央高度重视学习党的历史，提出了一系列要求，有效发挥了党史学习教育以史鉴今、资政育人的作用。在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。
历史、现实、未来是相通的。历史是过去的现实，现实是未来的历史。只有对我们党的历史有深切的了解，才能做好今天的现实工作，承担起明天的新的使命。我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。
在一百年的接续奋斗中，党领导人民创造了伟大历史，铸就了伟大精神，形成了宝贵经验，使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，创造了中华民族发展史、人类社会进步史上的伟大奇迹。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。
在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。
当前，世界正面临百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。在这一重大历史时刻，组织开展党史学习教育，对于总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，对于传承红色基因、坚持正确方向，对于深入学习领会*思想，进一步统一思想、统一意志、统一行动，建设更加强大的马克思主义执政党，在新的历史起点上奋力夺取*伟大胜利，具有重大而深远的意义。
【篇二】感悟百年党史，坚信历史自信论文
党史百年学习感悟交流发言
学党史重在“专精”，下足“读书不觉已春深”的硬核功夫。百年党史细节浩如烟海，历史脉络盘根错节，要想准确把握我们党的百年发展史，最重要的一条就是要读权威、学经典。“旧书不厌百回读，熟读精思子自知。”学习党史切勿抱有“消遣”“猎奇”思想，切不可为了满足消磨时间、满足好奇心而进行学习。
只有下足寻根溯源的真功夫，沉下心、静下心，铢积寸累、日就月将的学习，才能将权威著作和经典篇章学*悟*，品尝出真理的“甜味”。才能让我们紧紧贴合历史发展的主线和主流，对世情、国情、党情有一个正确的认识和判断，不为错误观点所左右，不为干扰所迷惑，做到坚守政治方向不偏航。
学党史难在“学新”，永葆“惟进取也故日新”的进取精神。党的历史是一部开拓创新、与时俱进的理论探索史，党的理论、党的历程在持续不断更新和发展。这就需要我们聚焦新发展阶段的新使命、新任务，不断深化对马克思主义中国化既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识。
坚持学党史，学党的最新理论成果，经常学、反复学、比较学，把握历史规律，持续更新观念，总结理论创新的科学方法，强化党的理论wz，坚持不懈用党的创新理论最新成果wz头脑。
学党史贵在“体悟”，抱有“替人垂泪到天明”的共情体验。在“两个百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党开展党史学习教育，不仅是对中国共产党
百年奋斗史的一次全面回顾，更是全面建设社会主义现代化国家新征程上的一次心灵朝圣。为此我们要细心品读、用心感悟，在重温红色经典中寻求理想之光、在学习革命先烈中汲取信仰之力、在对比时代变迁中感受奋斗之艰。
学习党史不仅要在情感上交融，更需要在精神上赓续。我们必须在学习党史、借鉴党史中汲取成长营养，传承革命精神，坚定理想信念，恪守为民初心，担起时代重任。
【篇三】感悟百年党史，坚信历史自信论文
形势与政策学习心得今天我们上了堂《形势与政策》课后，我对它有了更深刻的理解，使我认识
了什么是《形势与政策》，弄清楚了他们关系，我想这形势就是我们面临无形的推人前进的压迫感吧!而政策就是我们的按照客观事实制订的解决问题的办法吧!它们的关系就是互补互促进的关系吧!
“形势与政策课”是高校思想政治教育的重要内容，是大学生的必修课，是对学生进行形势与政策教育的主要渠道和重要阵地，是思想政治素质教育的重要载体。丰富“形势与政策”课的教学内容，改进“形势与政策”课的教学方法，提高“形势与政策”课的教学效果，是深入贯彻落实中央精神，切实加强大学生思想政治教育工作的重要组成部分。
“形势与政策”课是一门以马克思列宁主义、毛泽为思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以高校培养目标为依据，紧密结合国内外形势，紧密结合大学生的思想实际，对大学生进行比较系统的党的路线、方针和政策教育的思想政治教育课程它的草本任务是通过适时地进行形势政策、世界政治经济、国际关系草本知识的教育，帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，使大学生在改革开放的环境下有坚定的立场、有较强的分析和适应能力。首先我们认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率，影响很具体，也很深远.因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生;利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大理想，做
一个成功人士!
其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。再者，当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。
近年来，我国出现了大学生就业困难的形势，但这并不表明我国大学生绝对过剩，数据统计说明，美国和日本接受高等教育和人数占全国总人数的比重为25%和23%，而我国仅为5%，显然我国大学生不是太多，而是太少，大学生就业困难其实原因有二：其一我国高校毕业生增长速度超过了社会新提供的比较理想的岗位的增速，从而导致大学生就业竞争加剧，获取同样岗位难度与过去相比明显增大，例如有个高校辅导员岗位竟然有1000多个大学生去竞争。第二，一些大学生择业时“高不成，低不就”，陷入选择性的怪圈子。所以要从根本改变大学生选择性失业问题，提升高校毕业生的就业率，更好地符合国际形势趋势，实施人才强国战略.
19电气2班郭光耀
20192372043
【篇四】感悟百年党史，坚信历史自信论文
百年党史综合心得感悟百年党史综合心得感悟一
百年党史，就是一部让种子发芽、生根、开花、结果的历史。我们共产党人就好比这一粒粒种子，人民就是广袤而肥沃的土壤。
以史为鉴，可知兴衰荣辱;不忘来路，方能行稳致远。习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调：“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。”纵观百年党史，细品党史底蕴，赓续红色基因。站在两个一百年的历史交汇点上，作为一名新时代从事教育工作的党员，我们不仅是一粒种子，更是一名育种人、播种人、护种人。
百年百年党史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。作为学校的党委书记，我坚持在真学、真懂、真心、真用中感悟马克思主义的真理力量、实践力量;以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，以坚定的理想信念筑牢精神之基。通过党史学习，我切实增强了当好“育种人”使命感。进一步加强班子建设，通过班子集中学习党史、
支部书记讲党史、党员教师传递党史、全体教师在教育教学中融入党史等举措，感悟思想伟力，以身作则、带头示范。以文、史、政学科为主力军，组建党史学习宣讲团;以班级为单位，抓好青少年的党史学习教育，培养学党史的忠诚“先锋”，锻造跟党走的时代“后浪”，以坚定的理想信念筑牢精神之基，树牢为党育人，为国育才初心，当好“育种人”，让青少年学生成为合格的后备军、可靠的接班人。
百年党史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。教育中最核心的内容，无疑是立德树人。通过党史学习，我进一步认识到一名好老师就是一个播种人。一是做好老师，要有理想信念。广大教师要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。二是做好老师，要有道德情操。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。
老师是学生凝练道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。三是做好老师，要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的
教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，能够在各个方面给学生以帮助和指导。四是做好老师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近与学生的距离，滋润学生的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊。让每一粒种子都有幸福的阳光雨露和适宜的土壤;让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。
百年党史，就是一部探索中收获成功的历史，就是一部变局中开新局的历史。通过党史学习，我深刻认识到新时代加强教师队伍建设的重要性。作为宜春九中教师队伍的“领头羊”，我带领的是一个起点高但存在感尚低的团队，是一个学历高但年龄尚小的团队。因此，要让广大教师成为一颗种子，就必须加强理想信念教育。在革命战争年代，有多少革命的“种子”经受了生与死的考验、血与火的洗礼!学习党史，我们可以从中汲取经验、智慧和力量，从革命先辈的奉献中体悟初心，在实际工作中学以致用，践行立德树人，不断巩固奋斗的责任感和使命感。推进教育高质量发展，关键要有高质量的教师。全体教职员工要认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态
投身于学习和工作，奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程。
百年党史综合心得感悟二
悠悠岁月，不觉其疾。转眼之间，中国共产党即将迈向百年华诞。百年艰苦奋斗，百年岁月峥嵘，中国共产党从成立之初只有50多名党员的小组织，发展成为如今具有9000余万党员的执政党。在党的坚强领导之下，我们的祖国从一个积贫积弱的国家，逐渐走向繁荣富强，中国共产党的奋斗历程可歌可泣，中国共产党的历史催人奋进。
教育的根本任务在于立德树人，而教师的天职是教书育人，承担着为党育才、为国育人的光荣使命。但在现实中有些人总存在这样一些思想：教师职业是一个“铁饭碗”，是一个进去之后就可以永远“划水”的职业。一些为师不范、为师不廉的现象也时有发生，让教师这份职业显得似乎不再高尚。恰逢其时，党史学习的开展，为我们教师的思想敲响了警钟。教师这份职业，不应该成为一份一劳永逸的职业，而更应该成为一份不断奋进的职业。中国共产党的创始人毛主席、李大钊、陈独秀等，都曾以教师的身份唤醒人们对中国革命的思考与奋斗。正是受到他们的影响，越来越多的有识之士投入到了中国革命的洪流中来，才有了如今的中国。作为一名人民教师，只有真正做到不懈怠，始终以立德树人
为己任，才能真正称得上合格的人民教师，才能真正为国家的繁荣富强，贡献一份自己的力量。
一直以来，对于我们的教育体制和教育制度，总能听到一些质疑甚至批评的声音。作为教师的我们，似乎也开始有些自我怀疑，我们的教育真的能为国家培育出优秀的人才吗?通过学习党史，我懂得了我们的教育虽然存在一些问题和不足，但我们的教育为国家甚至为世界输送了无数的有用人才。屠呦呦、袁隆平等都是我们本土教育的成功代表。更难能可贵的是，面对问题和不足，我们的党有不断与时俱进、改革创新的决心和勇气。近来来，党中央、国务院先后出台了系列重大教育改革文件，如新高考改革、教育评价改革、体育美育改革等，推动我们的教育体制机制不断完善。我们应当坚定信心，不辱使命，始终铭记为党育人、为国育才的初心，为党和国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设和接班人。
“是一场伟大的战役，我有幸为教育扶贫出力，感到非常光荣!”这是宜春乡村教师支月英在2020年全国脱贫攻坚奖表彰大会暨脱贫攻坚先进事迹报告会上的发言。40年来，支月英始终坚守在乡村，她将1000余名贫困山区的孩子送出大山，资助20多名贫困家庭学生顺利完成学业。何为高尚师德，这就是高尚师德，这就是为了祖国教育事业无私奉献的高尚师德。在我们学校，也有着这样一群无私奉献的榜
样，他们每天穿梭于教学楼之间，利用自己的专业知识和素养，助力学生的成长，他们不畏艰辛，克服种种困难，只为给学生提供更丰富的学习资源，创造更好的学习环境，为他们的成长成才塑造更多的可能。有些女老师虽有身孕，但依然坚持在教学一线，坚持每天的早读按时甚至提前到班上，坚持踏实工作，兢兢业业，却从不叫苦叫累。也有这样一群老师，他们下完晚自习后，却依然在教室继续守着晚自习，只是为了给更多的学生答疑解惑。这样的案例在宜春九中这片教育的热土上俯拾皆是。我想，正是因为这样一群人的坚守，这样的无私奉献，撑起了九中教育的一片天，也撑起了我们国家教育的一片天。
习近平在同北京师范大学师生代表座谈时的讲话中曾提到：“广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。”教师是人类灵魂的工程师，我们在教育学生的过程中，始终要谨记“率先垂范，以身作则”。一个懒惰的教师，是教不出勤奋的学生的。最好的教育，就是示范。在宜春九中，“为人师表”这四个字，已经深深地刻进了每位教师的骨子里。晨光熹微，你会看见九中的校领导们，已在对校园进行巡查;夜色苍茫，你会看见九中的行政干部还在与班主任一起下寝关心学生，及时为同学们排忧解难。我还看见，许多的老师，虽然多次在省市甚至国家级的比赛当中获得了佳绩，却依然积极与同事探讨，提升自己的教学技
能;依然积极做题，提升自己解决问题的能力;依然坚持利用“学习强国”等平台，加强理论学习。他们说教得很少，却用实际行动，教会了学生爱党爱国，教会了学生艰苦奋斗，教会了学生主动学习。今年是建党一百周年，也是“十四五”规划开局之年。我将以学习教育为契机，传承红色基因，积蓄奋斗力量，守好“教书育人”的初心，自觉践行“争当表率、争做示范、走在前列”的新要求，用行动践行一个共产党员的初心使命。
百年党史综合心得感悟三
回眸百年，自一叶红船扬帆起航，中国共产党人为国为民的至诚信念，让他们无畏决绝，舍生取义;让革命的红船，穿越急流险滩，驶向光辉的彼岸。
回望检察，最是难忘刚入职的公诉时光。在罪与非罪的抉择里，总是深蕴着年轻人守护正义的光荣与梦想。两位办案师傅，两个场景片段，令我终生难忘。第一个，原江干区院公诉科沈爱国同志，他说过的一句话：“有一天当我们检察院的检徽焕发出夺目的光芒，站在全国先进检察院的行列，我希望，我可以豪言壮语地说，其中有一道光芒就是我”。第二个，原江干区院公诉科李勇进同志，印刻我记忆深处的，是他那本反复标注、早已泛黄的法条;是他下班后默默批案手写的审查意见;是他胃癌病重时，和我说的那句：带着科
室的年轻人一起写作。斯人已逝，话犹在耳。我想，这，就是对信念最好的注解。
2009年5月，我从基层院选调至市院。从公诉一线到综合岗位，从普通干警到中层干部，从青葱少年到迈入不惑，不觉走过十余年。这一路，有纷繁芜杂的考验，有深耕文字的孤寂，但更有榜样的力量，激励前行、映照初心。
有一种精神，那是不断登攀的求索。全国检察业务专家、全国理论人才桑涛，他执着公诉30年，办案3000余件;他黄沙百战穿金甲，百战归来再读书。他著书立作，培育桃李芬芳。他在《公诉语言学》后记中写到：“写作期间，白天卷宗堆积如山，晚上资料堆积如山，几乎没有哪天凌晨两点前休息。但，痛并快乐!”
有一种情怀，那是日复一日的坚守。办公室冯顺英同志，几十年如一日，对待每一项工作总是那么全情融入，处理每一个问题都是那么尽职尽责。她以朴素的初心，以一名共产党员特有的认真和执着，让每一个足迹都闪烁着光点。
光荣在党50年，未应磨染是初心。今天的检察前辈，希望亦是今后在座的我们;坚强党性的面孔，是老前辈们，是提及的榜样们，也是在座的你。是坚忍的你，担当的你，柔情的你;是披星戴月的你，逆风而行的你，也是忠孝无法
两全的你。所有的面孔，汇聚凝一，镌刻了我们杭检共产党人初心的誓言。
在党史中感悟，在检史中前行。要立足平凡，甘于平凡，以求极致的精神，问心无愧做好身边每一件小事;要永远抱持对人民的赤子之心，真正将小我融入国家和民族，与之同悲同喜、同心同向，将每一份的努力凝结到投身“中国梦”的伟大实践中。让那颗爱党和国家、爱人民和检察的初心，与世界一样博大，如雷霆万钧，似山高水长，永远常青!