[”篮球教练员在团队凝聚力中的作用]篮球教练团队介绍

  摘要:随着篮球运动的迅速发展,科学的训练才能提高篮球团队的整体水平,其中教练员将是起着一个引导者和激发球队队员潜能的作用,在带队过程中运用团体心理咨询的理论,探讨球队教练员在其中应有的角色,应起的作用和功能。
  关键词:团队凝聚力;训练;篮球团队
  中图分类法:G775 文献标识码:A
  篮球越来越受到青少年的喜爱,已经成了青少年的主要运动项目,篮球运动是集体性的运动项目,它具有集体性、竞技性、复杂性的特点。因此,在篮球训练中,篮球教练员在训练队员(青少年队员)时如何合理地训练、引导队员,如何通过科学的方法激发队员的潜能,将是我们研究的重要课题。
  一、分析篮球队员的特征,完善教练员的自身条件
  教练员在球队中是引导者和团队的灵魂,因此,教练员在带领运动队的过程中要一直保持着一种不断完善自我、改造自我的过程。
  首先,要塑造一个正面的健康教练员的形象。
  作为篮球教练员不但要具备有篮球的专业技术和训练方法,而且还应该有很正面的成就动机,在每一个训练环节中都应充分体现出明确的目标性,成就动机要鲜明,处理问题要果断,在任何时候都能清楚地认识、了解、肯定、赏识自己,自爱自信。例如在进行新战术模拟时能在充分准备的前提下,清晰自信地把信息传递给每位队员,并且敢于接受队员提出更正修改新战术的建议。从而塑造一个正面的、健康的自我形象。
  其次,教练员在球队中担当一个协调沟通者的形象。
  一个篮球队特别是青少年队员组成的球队,虽然在对篮球的爱好上是趋于一致,但在其他方面如个性、处事方法、面对压力、与同伴的沟通方面尚未完全成熟,在进行训练及配合练习战术时常会出现不协调,相互不信任氛围,此时,作为教练员就应该起到协调者及沟通者的作用,所以教练员就应该在自我完善过程中不断地学会真诚待人、尊重和无条件积极地关注队员的态度,在处理“团队危机”时就能起到关键性的作用,妥善处理好各种矛盾和冲突。最终使自己成为球队中协调和平衡人际关系的中心人物。使球队成为一支有理解、有支持、相互鼓励、互为欣赏、相互信任、相互激励温暖向上的团队气氛。
  第三,教练员要保持一种积极成长的愿意及好学者的形象。
  在对一支球队的培养和训练过程中,作为球队的领导者又是“队员”的教练员是必须要非常用心,是需要全身心投入工作中的,还要有良好的心理素质,在面临失败和困扰时能够表现出坚强的意志,让整个球队的成员感受到希望的存在,精神的存在,要达到此等效果教练员必须要努力学习新的知识和方法,充实自己,提高自身的能力,成为一个表里如一、言行一致开放自我、好学向上的队员楷模。如果能把自己打造成为队员的偶像,更能使球队顺利发展、更具有凝聚力和向心力。
  二、引导、挖掘篮球队的团队凝聚力
  第一,在球队成立初期首先要培养队员问的信任。
  球队成员的组成一般都是教练员进行选才的,教练员是队员最熟悉最能倾诉的对像,因此,教练员应该鼓励协助队员表达、展现自我,例如提供一个各自表现自我特长的机会,让每位队员开放地表达自我的特长,也包括自己的顾虑、意见和情绪,从而使球队成员在最短的时间内发展成彼此有好,互动合作的关系。还应该鼓励球队队员将自己的想法和见解与球队所有成员分享。例如教练员可以率先说出自己在团队中的优点及不足,球队训练过程中的个人反应和想法,以此鼓励成员大胆发言,并且要及时鼓励大胆发言的队员,肯定他们的表白(不管观点对与错),以此增进队员间的互信和亲近感。
  第二,明确球队的目标,强化球队的规范。
  教练员应该与队员一起研究整个球队的目标,目标一定要细化,包括团队的近期目标、远期目标及最终目标,除了团队的目标外还要根据球队的目标明确每一位队员的训练的近期、远期和最终目标。只有这样团队的目标越清晰,队员目标越具体,队员就会产生希望而使凝聚力不断增强。除了要制定明确清晰的目标,还要制定和强化球队的规范,以此来实现和达到既定的目标,通过强化球队的规范来使队员间建立相互依存的团队目标,最终到达和完成个人及团队的最终目标。
  第三,
  要多组织球队的集体活动实行民主的球队气氛。
  应该多组织球队进行集体活动(最佳时间是训练前和训练间休息时),尽量鼓励队员组织集体活动,并由队员决定进行的活动内容,讨论的话题,互动的模式是以“队员~队员(包括、教练)”平等的模式,并要鼓励和队员积极主动参与整个互动过程,讨论自己团队的问题,并要求队员对其他队员的行为和举动作出反应、反馈。例如在训练过程中的冲突(包括教练与球队队员的冲突),建议使用公开处理的方法,去处理队员间意见上的差异,使队员间真诚地交换意见,通过活动使队员强化和激发忠于自己团队的迫切感,以此不断地增强团队的凝聚力。
  结语
  篮球教练在球队中起着举足轻重的作用,但是不是以一个专制者的角色出现,不能以专家自居,处处按自己的意愿执行,处处包办代替,而是应该发扬民主作风,以引导队员在团队中实现自我价值和完善自我,应该利用团队的凝聚力激发队员的潜能,使球队中的队员可以充分进行信息交流及相互模仿,彼此支持最终实现个人的理想。所以篮球队教练员在带领球队的过程中要在了解球队及队员特性的前提下,不断完善自己从而提高带队的水平。

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