图表题已成为近年中考历史中的常见题型，此类试题主要结合表格、坐标曲线图和柱形图、饼状比例图等来呈现，具有语言材料少、信息量大、简明直观、新颖活泼等特点，主要考查学生的分析、理解、概括、理论联系实际等方面的能力，所占分值高。掌握历史图表题的解答方法，对于提高考试成绩至关重要。如何才能较好地解答中考历史图表题呢？笔者认为可以采用“三看三比”法。
首先，解读图表要做到“三看”：一看图表标题。标题往往是图表的中心，对理解试题的核心观点有重要的提示和导向作用，是解题的关键和突破口，有的甚至是答案的组成部分。二看图表内容。图表所反映的各种现象大多是通过数据的变化来体现的，只有通过横向或纵向比较，综观数据的起点和终点，才能结合标题提示和注解来说明问题的发展态势、变化程度或变化趋势。三看图表的图例、注解。图例、注解与表格有必然联系，是图表材料的必要补充和延伸。如果忽视了表注、图例，就不能全面、辩证地分析问题。
其次，分析图表要做到“三比”，即“横向比较”、“纵向比较”以及图表与图表的比较。通过横向和纵向比较，可以从中归纳出某种现象的变化趋势或揭示其发展规律。通过图表与图表之间的比较，可以找到它们之间存在的千丝万缕的联系，如现象之间的联系、现象和本质的联系、前后联系以及因果联系等。
例1：（2011年泰州市中考题）
根据图片信息，下列各项最符合20世纪50―70年代日本经济发展特征的是 （ ）
A.经济持续、高速增长
B.20世纪70年代成为世界第一经济大国
C.经济持续、缓慢增长
D.20世纪90年代成为世界第一经济大国
解析：本题重在考查根据柱状数据图分析问题的能力。分析左边的柱状图可知，20世纪50 ―70年代，在主要资本主义国家中，日本经济增长速度最快；分析右边的柱状图可知，从1945―1996年，日本的国民生产总值持续快速增长。因此，A选项是正确的，C选项是错误的，B和D选项在材料中没有反映。故正确答案为A。
例2：（2011年德州市中考题）
孙中山先生领导的辛亥革命是划时代的伟大历史事件。它打开了中国进步的闸门，是中华民族在复兴之路上的一个重要台阶。
主题一 斗争与实践
材料一 孙中山先生是站在时代前列的历史伟人，是伟大的爱国主义者，是中国民主革命的伟大先驱……他主张“适乎世界之潮流，合乎人群之需要”，敢于向几千年来被视为神圣不可侵犯的皇权制度和一切阻碍社会进步的反动势力宣战。
――江泽民《在纪念辛亥革命九十周年大会上的讲话》
（1）结合所学知识，请回答：孙中山先生领导的辛亥革命“向几千年来被视为神圣不可侵犯的皇权制度”宣战的伟大战果是什么？为“适乎世界之潮流”孙中山先生于哪一年宣告中华民国成立？
主题二 引领与发展
材料二 下页图是中国民族工业1912―1918年发展示意图。
（2）结合右图和所学知识，总结1912年到1918年中国民族工业迅速发展的原因有哪些？
主题三 继承与超越
材料三 辛亥革命是中国共产党诞生的一个内在生长点。辛亥革命在政治上推翻了封建势力最顽固的堡垒，中国旧民主主义革命向前推进了一大步，为中国共产党诞生扫除了最初的政治障碍……辛亥革命宣扬了 A ，为五四运动和马克思主义在中国的传播创造了思想条件。
材料四 中国共产党90年来的发展，是对辛亥革命的继承和超越。中国共产党人“都是孙中山先生革命事业的合作者和继承者”。
――选自刘新如《辛亥革命100周年与中国共产党成立90周年的历史昭示》
（3）材料三中A空应填的内容是 。
（4）试举两个具体事例说明“中国共产党90年来的发展，是对辛亥革命的继承和超越”。
解析：这是一道将辛亥革命和民族资本主义发展等结合起来进行考查的题目。在解答本题第（2）问时，首先，要分析柱状图，该柱状图横向呈现的是时间，即1912年―1918年；纵向反映的是民族工业和重工业的发展状况。然后，在透彻分析柱状图的基础上，从内、外因两个角度分析这段时期中国民族工业迅速发展的原因。
参考答案：（1）辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制。1912年。（2）内因：辛亥革命冲击了封建制度，使民族资产阶级一度受到鼓舞；外因：帝国主义国家忙于一战，暂时放松了对中国的经济侵略。（3）民主共和 （4）国共合作进行北伐战争、抗日战争的胜利、新中国成立、实行改革开放等。