洪老师胖胖的，头发长长的，一双眼睛炯炯有神，好像能洞穿每个同学的内心。她上课十分严格，就像一位教官，总是用严厉的眼神随时提醒我们上课注意听讲。 记得有一次，我上课听着听着就走神了，还拿起口袋里的玻璃珠，悄悄地玩了起来。越玩越起劲，越玩越得意，把玩的战场从口袋里转移到课桌上，不停地从桌子这边滚到桌子的另一边。洪老师瞟了瞟我，我赶紧停下，装作认真听讲的模样。于是，她又开始讲课，我又开始玩起来，一边玩还一边怀着侥幸的心理：老师肯定没看到我，于是继续玩下去。没想到，正玩着，玻璃珠“当当”掉到地上，还调皮地跳了几下，好像在告诉全班同学我没有听讲。我的脸立即红得像一块猪肝，准备接受不听讲的后果――连珠炮般的批评。可是，洪老师只是用眼睛长久地瞪着我，然后又开始讲课。我又惭愧又感动。从此以后，课堂上洪老师的目光锁定在我身上的时候越来越多，每当看到她那严厉的眼神，我再也不敢不听讲，再也不敢玩东西了。说也奇怪，当我上课听讲后，洪老师的目光似乎也消失了，偶尔掠过时，那眼神似乎多了几分温柔，好像在夸奖我的进步。
上课严厉的洪老师下课后简直判若两人，像顽皮的孩童。每当轮到她值日的时候，一下课，她就会准时站在“快乐园地”旁的空地上。那里画了很多格子，方便小朋友玩耍。而这时，洪老师身边就会围上一群一二年级的小朋友，大家争着跟老师比赛跳格子，以赢了老师为荣。“石头”“剪子”“布”的猜拳声和小朋友的喧闹声汇成了快乐的溪流，洪老师像一个快乐的大孩童，跟他们玩耍，跟他们欢笑，跟他们游戏……