1、教师是爱的传播者教师为什么令我们难忘，是因为我们的心田里倾注了教师的爱。教师为什么令我们感动，是因为我们的灵魂深处凝结了教师的真情。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是教育家陶行知的真挚感言。教师的爱是一种无私的爱，他们对学生的爱从不求回报。在工作中，无论遇到什么样的不理
九月，秋风飒飒，秋叶飘飘。这是秋的季节，是收获的季节，是回报的季节……老师，就是这季节的主题。“老师”，是我们开始成长时的第一个台阶。是她，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；她使我们的人生开始有梦，我们的生命也因为梦想和期待而不再空白&he
文|鱼饮溪童庆炳教授在1991年曾批评道：“一个中学语文教师如果面对具有无穷艺术魅力的作品只会分析段
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□聂飞[内容提要]李后主与隋炀帝同为“帝王文学”的代表作家，两人在诗词创作方面居功甚伟，既有相同之处
（按姓氏笔画排序）丁国成（中华诗词学会顾问，《诗刊》原常务副主编）：我对诗的情与理，曾经有过只言片语
各位领导，同志们、朋友们：今天我们在这里见证中华诗词学会科技与文创诗词工作委员会的成立。这是我们千方百计调动千军万马，激发千家万户投身中华诗词事业工作思路的又一硕果，是正式挂牌成立的第十八个专委会。成
大家上午好！阳春三月，万物齐吟。在这个沐浴春风、播种希望的美好季节里，我们高兴的邀请到了各位省市领导和县诗词学会各位代表欢聚一堂，共同召开我县诗词学会第三届会员代表会议，回顾总结近年来诗词学会各项工作
1 创造更多惊涛骇浪从容渡的奋斗成果，书写更多越是艰险越向前的精彩篇章。2 增强事不避难、义不逃责的历史担当，强化一日无为、三日不安的思想自觉。3 保持箭在弦上、引而待发的战备状态，保持朝食不免胄、夕
我出生于XX镇，是文革结束恢复高考后的第一届大学生。因为湖南人的关系，天然地对伟人老乡毛泽东及毛泽东诗词，有着深厚的情感，而在我上大学之前，我的学生时代和上山下乡期间，除了四卷本的《毛泽东选集》和《毛
欲穷千里目，更上一层楼。王之涣《登鹳雀楼》人事有代谢，往来成古今。孟浩然《与诸子登岘山》草木本无意，荣枯自有时。孟浩然《江上寄山阴崔少府国辅》蚍蜉撼大树，可笑不自量。韩愈《调张籍》衰兰送客咸阳道，天若
三为坚决遏制疫情蔓延势头，有多少人在前面冲锋陷阵，就有多少人在背后默默支持，共同前行。四如果说责任是战胜疫情的向导，那么岗位就是战胜疫情的战场，信仰的力量就是战胜疫情的精神保障。五病毒无情人有情，这些
习近平与诗词诗者，天地之心也。党的十八大以来，习近平总书记独具个性的语言风格，引起广泛关注。人们在解码中逐渐认识到，对古今中外优秀文化资源的兼收并蓄，是习语的魅力之源。一、知诗篇不识庐山真面目，只缘身
宋苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何
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诗词，是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国汉族传统诗歌。亦是汉字文化圈的特色之一。通常认为，诗较为适合“言志”，而词则更为适合“抒情”。诗词是阐述心灵的文学艺术，而诗人、词人则需要掌握成熟的艺术技
现代诗也叫“白话诗”，最早可追源到清末，是诗歌的一种，与古诗相比而言，虽都为感于物而作，但一般不拘格式和韵律。现代诗形式自由，意涵丰富，意象经营重于修辞运用，完全突破了古诗“温柔敦厚，哀而不怨”的特点
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