【摘 要】专业建设是中等职业院校的重要工作之一，本文从“目前存在的主要问题”“解决问题的有效措施”等方面对昌都职校的专业建设进行了探讨。 【关键词】昌都职校 藏医药 专业建设
藏医医疗与藏药专业（简称“藏医药”）是西藏昌都地区职业技术学校（以下简称昌都职校）重点建设专业之一，以培养藏医药技能为主、中西医基础技能为辅的初、中级藏医医疗、藏医护理、藏医保健、藏药专业人才为主要办学目标，是学校重点建设专业之一，下面我就昌都职校藏医药专业建设方面谈谈几点肤浅的看法。
一、目前存在的主要问题
受多种因素影响，目前昌都职校的藏医药专业建设存在以下几个方面的主要问题。
1. 昌都地区农牧民文化基础差，社会就业和学习技能的意识淡薄，竞争意识匮乏，导致学校生源基础差，招生压力大；
2. 受整个昌都地区小学、初中教育发展水平低的影响，学生文化基础较差，且参差不齐，导致专业教学难度大；
3. 目前学校藏医药专业学科带头人和骨干专业教师均为外聘或兼职人员，藏医药专业教师队伍亟待加强；
4. 没有自己的藏医药专业教材，暂时借用于青海省中等职业教育藏医教材，不能有效体现地域和学校特色。
二、解决问题的有效措施
（一）合理制定人才培养方案
在保持学校藏医药专业特色和优势的基础上，充分进行市场调查与企业调研，以企业岗位能力分析和未来发展方向为出发点，适应人才市场的需求，依据我校学生实际，优化教学模式，制定学校藏医药专业人才方案。
1. 加强专业内涵建设，加大理论课与实践课结合，增设中西医基础学科，完善专业课程体系；
2. 根据企业的不同岗位要求调整教学计划；
3. 创新教学模式，在全面继承和推广“树喻”“指导式”“因明辩论”等传统教学方法的基础上，实施启发式教学、岗前实训教学、演示教学等教学模式；
4. 以新编校本藏医药教材等方法来丰富和完善教学资源；
5. 健全实训实习基地。
（二）加强专业师资队伍建设
打造一支教学教研能力强、技能水平高、专兼结合、结构合理、中西医相结合的新型藏医药专业理论教学与专业实践操作相结合的专业教师队伍。
1. 加强专业带头人队伍建设。培养和造就一批教学能力强、学术水平高、中西医相结合的藏医药学科带头人。通过对专业在职教师重点培养培训、提高学历、实地考察学习，以及蹲点采访全区知名老藏医药专家，咨询中西医专家等途径使我校的藏医药专业教师队伍掌握临床知识和技能，或掌握精深的临床经验，或获得新的教学方法。同时注重提高专业理论水平以及职业教育理念，选拔有前瞻意识和规划能力强的中青年讲师参加培训，使之具备较强的科研、教学管理和实践能力，成为我校未来藏医药专业带头人打造坚实的基础。
2. 加强专业骨干教师队伍建设。在年轻教师队伍中，选拔业务能力强、爱岗敬业的参加国内骨干教师培训，学习先进职教理念和教学方法；利用假期到西藏藏医学院、昌都地区藏医院、昌都日通藏医院和藏药厂等实地考察学习，加强专业骨干教师的生产或岗位技能实际操作能力，实现专业技能和实际操作的零距离衔接；重视优秀中青年骨干教师和学科后备人才的培养，借鉴中西医基础实操和技能，切实提高藏医药专业教师队伍的整体水平，形成一支知识结构合理、梯队层次明显、具有发展潜力的藏医药学师资队伍，使之成为教科研课题研发的核心力量。
3. 加强双师型教师队伍建设。为了建立、巩固一支高素质、结构合理的“双师型”教师队伍，通过“走出去，请进来”的方式培养学习计划，选送教师分批、定期到企业（藏医院、中西医院、藏药厂）实习、挂职锻炼，掌握新技术、新技能，参与企业技术服务，全面提升教师的专业水平，成为专业课程教学的主力军、专业建设和课程建设的参与者；能够完成专业基础和专业理论课程和实训教学，逐步形成一支技术过硬的教师队伍，提高教师的教育教学能力，即完全胜任专业理论课程和专业实操课程的“双师型”新型专业教师队伍。
4. 专兼职教师队伍建设。做好特色专业技术人才聘任工作，加强专业师资团队建设。从实习企业或医院中选拔既有丰富工作经验，又有扎实理论基础和经验丰富的专业技术和管理人员，通过选聘制度，选取合格师资人才，开展校内进修学习，举行教学教法培训、教学管理培训、教学考察活动。培训考核合格后，录用为学校固定兼职教师，使我校的藏医药专业教师得到充实和壮大，并提升教师队伍的实操能力。
（三）加快建立健全实训基地
构建以岗定学、以学就业、学以致用的实训基地。包括建设模拟医院（内设1间诊断室，1间治疗室），模拟药厂（制药室，配药室，药材仓库），扩建藏医药标本室，加快从理论到实践的转化步伐。确保每位学生有半年以上的顶岗实习，促进就业、提高质量。使之成为集教学、培训、考核、藏医技术服务功能为一体的示范性藏医实训中心。
充分发挥教学实训基地的作用，努力把本专业建成昌都职校高质量的重点专业之一，辐射带动学校其他专业职业技能教学水平的提升，提高技能型人才的培养能力，不断增强职业教育吸引力。以国家中等职业教育示范学校建设为契机与动力，以藏医、藏药民族医学学科建设和提高藏医藏药教育教学质量为主线，增设中西医基础学科，以“校企合作”为出发点，努力把藏医药专业办成西藏区内一流且具有明显优势的新型藏医药品牌专业。
【参考文献】
[1]王道俊. 教育学（新编本）. 人民教育出版社，1999.
[2]张行涛. 新世纪教师素养. 首都师范大学出版社，2003.