摘要：利用心理健康诊断测验（MHT）对万年县南溪乡的部分农村留守儿童心理健康状况进行调查，以了解他们的心理发展状况，并且进一步分析影响农村留守儿童心理健康的相关因素，在此基础上挖掘切实可行的策略与指导建议。
关键词：留守儿童 非留守儿童 心理发展
江西省是劳动力输出的农业大省，笔者借2012年寒假的机会，走访了附近的万年县南溪乡的部分农村，对部分农村留守儿童进行抽样调查，以了解他们的心理发展状况，进一步分析影响农村留守儿童心理健康的相关因素，在此基础上挖掘切实可行的策略与指导建议。
1.研究方法与研究对象
1.1研究对象
本文的研究对象随机抽取的是南溪中学与合田小学的学生，南溪中学随机发放问卷103份，合田小学随机发放问卷171份，共收回问卷267份，其中有效问卷241份，问卷有效率为87.96%。
1.2研究工具与统计方法
由华东师范大学周步成教授进行修订的适合我国中小学学生标准化的 《心理健康诊断测验》（MHT），该心理健康测验具有较好的信效度指标（信度为0.91，效度大于0.516）。本文的研究全部数据输入计算机用SPSS 17.0软件包进行统计分析。
2.研究结果与分析
2.1 MHT总量表得分t检验
为了对调研数据作一进步的说明，则需要引入描述性统计分析。描述性统计分析主要包括描述性分析和探索性分析两个大类，本文主要涉及到的是前者，具体来说，主要分析数据的均值和标准差，描述性统计分析结果见表2。
表1 MHT总量表均值与标准差统计结果
（注：*表示