摘 要：主要从“心理饱和”这种现象入手，阐述了当前财务干部队伍中存在这种现象的危害，认为预防当前财务干部队伍存在“心理饱和”现象的关键是激励，提出了采用知识激励法、信任激励法、目标激励法、行为激励法及情感激励法把各种不安定因素扼杀于萌芽状态，为财务干部队伍注入生机和活力，促进财务工作有创造性的顺利开展。
关键词：财务干部队伍；激励方法；“心理饱和”
中图分类号：F230 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2012）10-0108-02
“饱和”一词系化学术语，是指在一定温度和压强下，溶液中所含溶质达到最高限度，不能再溶解。比喻事物达到最大限度。“心理饱和”则是指心理的承受力到了不能再承受的程度。看到一则小故事：有个美国商人去印第安人居住地旅游，他见那里的编织草帽很漂亮，于是问道：“买一顶多少钱？”对方回答：“10元。”“如果我买100顶同样的草帽呢？”“每顶20元。”“为什么我买批发反而更贵？”“做一顶我们感到很新鲜，做10顶我们要耐着性子，而要做100顶相同的草帽，我们将要怎样强忍着性子！”心理饱和导致这笔生意流产。心理饱和是一种“不安定因素”，对人有害无益。这不禁使笔者联想到财务工作，财务的日常工作处理具有明显的重复性，很可能导致财务干部队伍的心理饱和，而财务工作的特殊性和严谨性又决定了如果在财务干部队伍中出现心理饱和，人们就会逆向选择，比如工作懈怠，缺乏激情，只求过得去，不求过得硬；看问题思路受限，工作囿于惯性思维，只求平稳，不求创新；更易受人情世故左右，灵活性大于原则性，工作动歪心思，“超常”发挥，进而转向更有“挑战性”的工作，导致违规违纪现象发生，甚至走向犯罪的深渊。
那么如何预防在财务干部队伍中出现这种心理饱和现象呢？笔者认为最关键的就是激励，采取各种办法不断的给财务干部队伍注入新鲜的养分，把各种不安定因素扼杀于萌芽状态，促进财务工作有创造性的顺利开展。
1.采用知识激励法，强化自主学习的紧迫感
现代军队知识密集、科技密集、人才密集，对知识和人才的依存度很大，如果不能在学习上置身前沿，掌握主动，容易观念陈旧、思想落伍、知识老化、能力弱化，并逐渐被时代淘汰。在知识的“保鲜期”日益缩短、知识结构日益宽广的大形势下，干部队伍中存在知识老化现象也越来越突出。这就需要财务干部时刻保持“本领恐慌”的危机感，增强自主学习的意识。不断自觉更新知识结构，克服装潢门面的应景式学习、现炒现卖的应急式学习和为完成工作的被动式学习，真正把学习变为“随时随地”的习惯；另外，应提高组织自学和加强培训的效率和力度。目前，大多数单位都已经意识到了学习的重要性，但是组织学习的收效不大。主要原因在于缺乏督促措施。如果干部自主性学习不够，单位应协调好工作与学习的关系，每周统一组织学习，时间固定，内容不限，但应有学习体会，用以检验学习效果。如果单位组织的短期培训效果不好，可以在加大考核力度的同时，多多创造脱产学习、参观考察、进高等院校深造等机会，在“专”和“博”上下工夫，不断提高干部队伍的思想品德素质、科学文化素质、社会审美素质和身心素质，使其保持不断挖掘自身潜力的动力，保持知识血液的新鲜流通。
2.采用信任激励法，增强人心向队的凝聚力
一个组织的存在必须以人与人的基本信任做润滑剂，不然，组织就无法正常有序地运行。信任是加速人体自信力爆发的催化剂，自信比努力更为重要。信任激励是一种基本激励方式。上下级之间、同事之间的相互理解和信任是一种强大的精神力量，它有助于单位人与人之间的和谐共振，有助于单位团队精神和凝聚力的形成。领导干部对部属的信任体现在平等待人、尊重下属的劳动、职权和意见上，体现在“用人不疑，疑人不用”上，而且还表现在充分放手使用上。刘备“三顾茅庐”力请诸葛亮显出一个“诚”字，魏征从谏如流，得益于唐太宗的一个“信”字。领导干部要敢于给有一定发展前途的年轻财务干部交任务、压担子，放手让他们在实践中摔打、锻炼。对于工作中出现的错误和过失应及时教育和引导，不能一错定乾坤，要把年轻干部扶上马送一程。只有在信任基础之上的放手使用干部，才能最大限度的发挥人才的主观能动性和创造性，才能不断增强组织的向心力，团队的凝聚力，保持财务干部队伍的充沛活力。
3.采用目标激励法，增强奖优惩劣的自励自警意识
目标是组织对个体的一种心理引力。所谓目标激励，就是确定适当的目标，诱发人的动机和行为，达到调动人的积极性的目的。目标作为一种诱引，具有引发、导向和激励的作用。一个人只有不断启发对高目标的追求，才能启发其奋发向上的内在动力。应合理制定短期目标与长远目标，个体目标与组织目标。在目标考核和评价上，从德、能、勤、绩等方面对干部队伍进行全面综合考察，定性、定量、定级，在奖励标准上，要细化、量化，有章可循，做到“刚性”规范，奖罚分明。对于考核优秀的干部，给予提前调职的职务激励，增加其立功受奖的机会，由单位最高领导亲自颁发优秀证书和勋章，并利用干部所得荣誉布置工作环境文化，时刻激发干部队伍的荣誉感，增强自励意识；对于考核不合格，甚至出现违法乱纪行为的干部，应给予不同程度的惩罚。如果个人综合素质考核不达标者，可以采取限时培训的方式，培训后考核仍不达标者，采取调离原岗位，推迟职务晋升，并取消其所在部门及部门领导年度选评先进的资格；对于违法违纪者应视情节轻重考虑推迟晋职晋衔，甚至降职降衔、调离岗位等，达到自警的威慑力。通过这样的奖惩方式可以明白地告诉每一个人：在一个紧密联系的团队里工作，每个人与团队的关系是一荣俱荣、一损俱损。这样可以加强干部的集体荣誉感和责任感，使干部自觉严格自身要求，不断加强自身综合素质培养。
4.采用行为激励法，培养积极向上的自省意识
孔子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。这句话指的就是行为引导，即某对象的行为会潜移默化的影响到他人的行为，也就是我们常讲的榜样的力量是无穷的，典型人物的行为，能够激发人们的情感，引发人们的“内省”与共鸣，从而起到强烈的示范作用，就像一面旗帜，引导人们的行动。首先，单位的领导者要树立良好的标杆，俗话说“人不可以使自己位高，但可以使自己崇高”，领导者应有力压群雄的实力与气势，彻底让下属折服，并自觉引以为榜样，提高对自身的要求，向领导标准靠拢。其次，应在本系统、本单位以复合型的财务人才立标杆，树典型，组织经验宣讲，充分发挥先进典型的示范、引导作用。让现职财务人员自觉以其为镜，影射自身存在不足，按照复合型财务人才的标准不断改进自己，形成积极上进的工作和学习氛围，尽量克服心理饱和。
5.采用情感激励法，增强单位为家的归属意识
情感是影响人们行为最直接的因素之一，任何人都有各种情感的需求。这就要求我们的领导干部在工作上、生活上要多关心下属，敢于勇于说真话、动真情办实事。对于下属产生的事业上的挫折、感情上波折、家庭上裂痕等各种“疑难病症”，给予及时疏导，以营造出一种相互信任、相互关心、相互体谅、相互支持、互敬互爱、团结融洽的同志氛围、朋友氛围、家庭氛围；通过组织对下属进行节日慰问、组织各种文娱活动、实施新干部配对帮助等貌似平凡的小事，培养下属与单位间的感情联系，培养他们的生活能力和合作精神，增强对本单位的归属感，从而提高士气，摒弃不良情愫的影响，铲除滋生心理饱和现象的土壤。