10月，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校田径运动会。9点45分，伴随着运动员进行曲，我们迈着整齐有力的步伐，排着方队，进入会场。检阅完毕，当校长宣布“运动会开始”时，操场上顿时沸腾起来。比赛项目真多，有长跑、短跑、铅球、垒球、跳高、跳远、接力……各个赛场，运动员奋力拼搏，裁判员认真履行职责，记录员专心致志，观众的加油助威声此起彼伏，络绎不绝，整个赛场热闹非凡！你看那1500米长跑，比赛可激烈了！乒的一声枪响，一个个运动员如矫兔般飞离起点，你追我赶，难分胜负，引得在场的观众兴奋不已。呀，坏了，一个运动员在中途摔倒！正当同学们准备上前扶起他时，说时迟，那时快，运动员刷地爬起来，像利箭般冲向终点！跳高场地，轮到我班女将李敏出场了。霎时，几百双眼睛一齐投向李敏，我也在心里暗暗为她加油！李敏站在助跑线上，双手叉腰，冷静地望着那根架在半空中的横杆。突然，她猛吸一口气，右脚往后用力一蹬，然后以密集的小步对准横杆冲过去。只见她越跑越快，忽然，一个轻快有力的起跳，身体像燕子似的腾空而起，一个轻巧的转身，飞过去了！“好！”“好！”顿时，全场迸发出雷鸣般的掌声和欢呼声。当历时三天的运动会结束时，我们班夺得了全校第二名！虽然没有得到第一名，但我们仍然很高兴，因为我们心里都装着“友谊第一，比赛第二”！（指导教师：周院洪）开门见山，点题。从“面”上对整个场面进行概括描写，既展示了运动会的全貌，又使文章不显得臃肿。选择“1500米长跑”这个“点”详写，再重点描写摔倒的运动员。“点”中有“点”， 表现了运动员的坚强，给人印象深刻。再选择李敏跳高这个“点”，按照事情的发展顺序细腻描写，既突出了重点，表现运动员的灵巧，又使文章显得很有条理。多处运用比喻，生动形象地写出了比赛场上的热烈气氛。结尾略写结果。全文按“总——分——总”的结构来写，条理清楚。